交通运输学院非全日制专业学位硕士交通运输工程研究生.doc

交通运输学院非全日制专业学位硕士(交通运输工程)研究生培养计划
（提交稿）

2017年7月

交通运输工程领域（非全日制）
（学科代码：085222 授予工程硕士学位）
一、学科专业和研究方向
为满足我国经济建设和交通运输系统快速发展对交通运输工程领域规划、设计、管理人才的需求而设置，主要培养掌握交通运输工程领域现代科学技术的高级专门人才。
主要研究方向包括：
1．运输组织技术
主要研究运输需求理论和方法，运输产品设计与开发，运输枢纽总体规划及设计，运输方式分工及协调，港站设计及港站作业能力，运输组织中的新理论与新方法，运输计划编制现代化的理论与方法，现代货物运输技术，特种货物运输技术与管理，现代旅客运输组织，运输过程的生产组织管理，载运工具的运用与管理，运输企业人力资源管理等。
2．城市交通工程技术
主要研究现代交通需求管理及交通可持续发展理论与政策，城市与区域交通规划理论与方法，城市道路交通管理与控制，城市轨道交通规划、设计与运营管理，城市公共交通管理理论与方法，数字城市交通技术，城市交通安全理论与技术等。
3．运输与物流技术
主要研究运输物流系统的规划及设计理论和方法，运输物流系统的运作理论和方法，运输物流系统组织理论与方法、运输物流节点布局及节点设计理论及方法，快捷货物运输组织理论与方法，供应链管理与优化技术，运输物流信息技术与管理等。
4．智能运输系统技术
主要研究交通运输信息系统的规划与设计，交通运输信息系统的集成与开发，交通运输信息管理与信息化工程，交通运输业电子商务，智能交通规划，智能调度平台设计，智能交通监控系统，综合交通智能化管理的有关理论与方法等。
5．综合交通运输技术
主要研究综合运输系统规划理论与方法，交通运输基础设施建设与国民经济发展的理论与政策，交通运输对环境的影响，在保持经济可持续发展前提下交通运输发展政策及模式。
6．交通安全工程技术
主要研究各种运输方式的安全系统分析、设计、评价，交通安全检测与事故诊断技术、交通事故模拟分析，安全技术在交通系统的应用与推广等。
二、培养目标
面向交通运输工程领域的发展及实际问题，培养具有持续的知识获取能力、学术鉴别能力、科学研究能力、工程实践能力、学术创新能力、学术交流能力以及合作能力、组织协调能力的高级工程应用型人才。
1．热爱祖国，遵纪守法，崇尚科学，身心健康。具有较强的事业心和责任感，具有良好的职业道德和学术修养、严谨的治学态度、良好的合作精神与创新精神。
2．掌握本工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识、工程实践能力强，具有较强的从事科学研究、技术管理和解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作。
3．能够比较熟练运用一种外语阅读本学科的文献资料，具有较好的听说和写作能力，并能进行国际交流。

三、培养方式及学习年限
（一）培养方式
1、非全日制专业学位硕士研究生采取课程学习与专业实践相结合的培养方式，其中实践教学可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
2、非全日制专业学位硕士生实行双导师制。来自学校的导师一般为第一导师，来自工程现场具有丰富工程实际经验和责任心强的技术专家为第二导师，共同承担对研究生的理论学习、工程实践、研究工作与论文写作等环节的指导工作。
3、课程授课，可以采取多种方式和灵活时间安排，主要安排在休息日或晚上；
4．非全日制专业学位研究生应修满培养方案所规定的学分，同时应完成相应的论文必修环节；论文必修环节包括开题、预答辩、匿名送审、答辩、实践活动、学术活动等。
（二）学习年限
基本修业年限为2年，最长修业年限为5年
四、课程设置及学分要求
（一）课程设置及学分
非全日制专业学位硕士生课程全部实行学分制，学习阶段最少修满32.0学分，课程学习一般应在1学年时间内完成。课程设置及学分要求可详见附表，学分要求如下：
公共课程：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分），自然辩证法概论（1学分），专业英语（2学分），信息检索（1学分），知识产权（1学分）；基础理论类课程：工程数学、工程领域专业基础（2学分）；专业技术类必修课程：工程领域专业课程（不少于8学分）；专业技术类选修课程：工程领域需要具备的理论、技术课程（不少于10学分）。

（二）课程学习要求
学习过程中，应重点强调以下“三类课程”和“二个训练”：
1．结合专业的工具性课程：学会学以致用，具备专业领域工程实际问题的工具软件运用能力。
2．结合专业文献阅读的专题研讨课程：对核心研究领域文献的阅读数量是学位论文水平的基础，在课程学习时应特别注意。
3．结合项目及研究领域的研究方法论研讨课程：拓展思路和提高写作能力，除专门的研究方法论课程讲座外，在专业基础和专业课程的教学过程中，应贯穿研究方法论的思想。
4．强化专业英语训练：开展国际交流，增强国际视野，提高竞争能力。
5. 注重研究实际问题的意识和创新能力的训练：增长实际工作经验，缩短就业适应期限，提高专业素养及就业创业能力。
五、科学研究与实践
在学期间，除积极参加课程学习，完成课程要求的工作外，还应参与科学研究和工程实践活动。参与科学研究和工程实践是对专业学位硕士生进行科学研究训练、培养创新能力和解决工程实际问题能力的主要途径，是硕士研究生毕业的必要条件。具体要求：
1．至少全过程参与一项工程实践科研项目或任务的研究工作。
2．积极参加学术会议、学术前沿讲座等学术活动。
3．一般应在工程现场进行实习，培养必要的工程实践技能，时间一般不少于6个月。专业实践是重要的教学环节，根据工程领域特点，通过实践课程、实验、实习等方式组织实施，并对专业实践实行全过程的管理，确保专业实践质量。对于就读期间从事与就读专业领域相关工作累计满6个月的非全日制专业学位硕士生，可以视同完成实践环节，但需提交单位盖章证明、导师签字、学院认可的实践总结报告。
4．非全日制专业学位硕士生应在第一、第二导师的共同指导下完成实习总结报告，作为学位申请的必要条件。实习总结报告要求有实习单位盖章证明、导师签字、学院认可。

六、学位论文要求
1．论文选题
非全日制专业硕士学位论文选题应来源于工程实践的实际问题，必须有明确的工程背景和应用价值，一般应在第三学期确定论文选题。论文内容的研究、实践和写作可以采取在校内或企业两种方式。
2．论文形式
学位论文须独立完成，要有一定的理论基础，具有一定的技术难度和工作量，具有先进性与创新性，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。学位论文内容可以包括以下方面：
（1）产品研发：指针对生产实际的新产品研发、关键部件研发及对国内外先进产品的引进消化再研发；包括各种软、硬件产品的研发。
（2）工程设计：指综合运用工程理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识，对具有较高技术含量的工程项目、设备、装备及其工艺等问题开展的设计。
(3) 应用研究：指直接来源于工程实际问题或具有明确的工程应用背景，综合运用基础理论与专业识，对具有较高技术含量的工程项目、设备、装备及其工艺等问题开展的设计。
（4）应用知识、科学方法和技术手段开展应用性研究：研究成果能解决特定工程实际问题，具有实际应用价值。
（5）工程/项目管理：项目管理是指一次性大型复杂任务的管理，研究的问题可以涉及项目生命周期各个阶段或者项目管理各个方面，也可以是企业项目化管理、项目组合管理或多项目管理问题。工程管理是指以自然科学和工程技术为基础的工程任务，可以研究工程的各职能管理问题，也可以涉及工程的各方面技术管理问题等。
3．开题报告
确定论文选题后应形成开题报告，开题报告在第三学期完成。开题报告内容一般应包括：
（1）选题来源和依据。
（2）选题领域研究与实践的现状综述：对国内外近年来的有关文献进行阅读、分析和总结。
（3）研究方案：阐明研究目标、研究内容、关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等。
（4）研究工作基础：说明已经具备的研究条件、研究过程中可能遇到的困难和问题及其可能的解决办法和措施。
（5）论文研究和写作的时间安排。
论文开题和中期考核时，由不少于3名以上具有工程实践经验的高级职称教师或硕士研究生导师组成考核小组，对研究生选题的科学性进行讨论，指出其中可能遇到的问题，帮助研究生合理优化科学研究及论文内容；同时，从政治思想及品德、业务学习、科研及实践能力三部分，对其综合能力做出评价，做出是否通过开题报告的评审意见。
通过开题报告，继续完成论文研究工作；不通过开题报告，做出修改后重新申请开题。开题报告程序按研究生院有关规定执行，原则上开题通过1年后方可申请学位论文答辩。
4．论文答辩等环节和要求
论文答辩一般应在第四学期末进行。专业学位硕士生在申请学位论文答辩前，应完成培养方案中规定的所有环节，且成绩合格。
学位论文应有2位具有工程实践经验的高级职称教师或硕士研究生导师评阅，通过匿名送审的论文，进入答辩环节，答辩委员会应由3～5位具有工程实践经验的高级职称教师或硕士研究生导师组成（其中至少包含一名来自于现场的专家）。
评价学位论文水平应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；采用的新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益。达到以上要求的，均为合格的学位论文。
通过学位论文答辩的专业硕士专业学位研究生，由校学位评定委员会审批批准授予工程硕士学位。
论文评阅、答辩和学位授予按照《北京交通大学学位授予工作实施细则》执行。

附表：交通运输工程领域工程硕士课程（非全日制）

课程类别

课程编号

课程名称

学时

学分
开课时间
考核方式

备注
秋
春
公共课
21009305
中国特色社会主义理论与实践研究
36
2
√
√
考试
4.0
22004347
专业外语
32
2
√
√
考试
21009307
自然辩证法概论
18
1
√
√
考试
1.0
25009310
知识产权
16
1
√
√
考试
1.0
25999301
信息检索
16
1
√
√
考试
1.0
基础课
21008306
统计方法与计算
32
2
√
√
考试
≥2.0
24004373
数据分析方法及软件应用
32
2
√
√
考试
专业类必修课
22004306
交通规划理论与方法
32
2
√

考试
≥8.0
22004314
最优化理论与方法
32
2
√

考试
22004315
模型与算法
32
2

√
考试
22004316
交通枢纽规划与设计
32
2
√

考试
22004324
城市交通分析与设计
32
2

√
考试
22004329
交通安全系统工程
32
2

√
考试
24004305
交通经济理论
32
2

√
考试
22004323
物流与供应链管理
32
2

√
考试
22004321
现代物流技术与管理
32
2
√

考试
22004310
智能交通系统
32
2
√

考试
22004317
网络信息系统的分析与设计
32
2

√
考试
22004354
铁路运输组织优化理论与技术
32
2
√

考试
22004353
轨道交通网络化运营组织理论与技术
32
2
√

考试

专业技术类选修课
22004309
交通仿真技术
32
2
√

考试
≥10.0
22004319
空间信息处理方法与技术
32
2
√

考试
22004320
道路交通管理与控制
32
2
√

考试
22004339
交通环境工程
32
2
√

考试
24004005
计算机网络及Internet
32
2

√
考试
24004006
运输指标及分析原理
32
2

√
考试
24004014
电子商务
32
2
√

考试
24004018
交通流理论
32
2
√

考试
24004029
预测理论及方法
32
2

√
考试
24004303
管理系统工程
32
2
√

考试
24004307
铁路运输能力计算
32
2

√
考试
24004308
铁路车流组织理论与方法
32
2

√
考试
24004310
交通需求管理与政策分析
32
2
√

考试
24004311
现代货物运输技术
32
2

√
考试
24004317
物流配送及其优化方法
32
2

√
考试
24004341
运输市场营销管理
32
2

√
考试
52004005
管理信息系统
32
2

√
考试
22004337
电子商务物流模式与集成技术
32
2
√

考试
24004359
交通应急处置
32
2

√
考试
24004374
物流系统设计与优化
32
2

√
考试
24004372
城市公共交通规划与运营理论
32
2
√

考试
24004361
重载运输
32
2

√
考试
24004353
城市轨道交通运营
32
2
√

考试
24004357
职业发展与就业指导
16
1
√
√
考查
24004361
高速铁路运营管理
32
2

√
考试
24004362
交通信息采集与物联网技术
32
2
√

考试
24004364
交通运输控制系统与技术
32
2
√

考试
24004367
铁路危险货物运输安全管理
32
2

√
考试
24004381
交通运输工程国际课程
32
2

√
考试
24004376
现代物流服务模式及案例分析
32
2
√

考试
24004306
项目评估与管理
32
2

√
考试
24004323
风险评估与管理
32
2
√

考试
24004377
综合交通建模
32
2
√

考试
24004378
网络营销理论与实践
32
2

√
考试
23004311
创新创业实践
16
1
√
√
考查
附注一
24004312
交通运输学

√
考试
附注二
论文环节

前沿讲座
8次
2
√
√

5.0

文献综述与开题报告

1
√

23004302
专业实践
6个月
2

附注一：参与学科科技竞赛获国家级三等奖或省部级二等奖以上，或参加暑期社会实践获校级三等奖以上，
考核通过后计1学分。
附注二：对本科非本专业的研究生选修,只记成绩,不计入总学分。

院（系）审核意见： 学院学位委员会审批意见：

签字： 签字：
日期： 日期：