中学生行为规范成果巩固月活动方案.doc

柞水中学
“学生日常行为规范成果巩固教育月”
活动方案
为进一步加强学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，努力巩固3月份开展的“日常行为规范”主题活动取得的成果，使学校品牌建设再上新台阶，经研究决定开展“学生日常行为规范成果巩固教育月”活动。
一、教育月活动时间：
4月9日至5月9日
二、教育月活动内容：
(一)开展日常行为规范养成教育
从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，引导学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。在活动月要侧重抓好“学规范、争五好”活动。具体是：
1、文明礼貌好。待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不说谎话；尊敬师长，孝敬父母；不打架骂人，拾金不昧，不贪图小便宜；讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱抛废弃物；爱护公物，不乱写乱画，不践踏草坪，不攀树折花。
2、学习习惯好。遵守作息时间，认真预习，带齐课本，交齐作业，做好课前准备；上课坐姿端正，积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言，做好笔记，不做与上课无关的事；学会总结归纳，及时复习，认真背诵，按时作业，订正错题，做到日清月结；多看有益的课外书，养成爱读好书的习惯。
3、遵纪守法好。课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹；慎交朋友，放学按时回家（宿舍），不涉足不适宜未成年人的活动与场所，不做危险的事；不吸烟，不喝酒，不参与赌博。
4、交通行为好。遵守交通法规，不并排骑车，不骑快车，不追逐，不骑车带人，不走机动车道，不闯红灯。
5、勤俭节约好。生活节俭，不攀比，不乱花钱；节约水电，爱惜粮食和学习生活用品；会照顾个人生活，衣着整洁，朴素大方，发式整齐，体现学生风貌；积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
（二）开展校园规范教育
校园是育人重地，必须有一个良好的育人环境，让学生养成良好的行为习惯。形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。因此，要做到“十提倡、十反对”。
1、提倡说话文明、礼貌待人，反对语言粗俗、出口带脏；
2、提倡行为规范、举止高雅，反对打砸刻划、乱丢乱贴；
3、提倡团结友爱，互帮互助，反对拉帮结伙、欺弱凌强；
4、提倡衣着整洁，得体大方，反对长发怪发、奇服异装；
5、提倡正当交友、自尊自爱，反对自我放任、检点不端；
6、提倡勤俭节约、艰苦奋斗，反对抽烟酗酒、浪费钱粮；
7、提倡遵纪守法、按章办事,反对内外串通、勒索偷抢；
8、提倡讲究卫生、文明活动，反对乱抛乱扔、追逐打闹；
9、提倡勤奋好学，自强不息，反对厌学旷课，作业抄袭；
10、提倡诚实守信，履约践诺，反对言而无信、欺骗说谎。
三、教育月活动要求：
1、加强教师养成教育，做好学生表率作用。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。
2、加强督促，强化检查。全校师生要高度重视教育月活动，认真学习活动要求。各班制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。政教处、值周教师要经常督促检查，分析总结，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，结合平时检查，评选“行为规范示范班级”。
四、活动安排：
第一周：宣传发动阶段（4月9日——4月15日）
1、周一晨会讲话和每日校园广播宣传发动。
2、校门口、各教学楼门前、各宿舍楼门前和校餐厅门前张贴“倡议书”和不文明行为图片。
3、沿运动场围栏设立争做文明中学生签名标语。
内容为：“辨别是非，追求真理，拒绝庸俗，弘扬美德，摒弃陋习，崇尚文明，端正态度，规范行为”，利用课间组织学生签名，要求标语一月内牢固悬挂。
4、政教处联合语文组开展全校学生以“争做文明中学生”为话题征文一篇，不少于800字，进行评比。
5、每班以“做文明中学生”为主题出好一期板报。
6、各班召开班会，学习活动方案，根据具体情况制定活动计划并组织学生讨论制定班级《学生一日常规量化考核方案》。
第二周：教育检查阶段（4月16日——4月22日）
1、利用班会开展“一周我改一个小毛病”主题班会，根据班级实际找缺点，树新风。
2、值周教师、文明监督岗（学生会设立）对校园进行巡查记载，做好评分工作，杜绝学生违纪行为的发生。
3、设立曝光台，对不文明现象进行通报曝光。
4、利用“校园之声”和值周情况总结进行汇总通报。
第三周：反馈整改阶段（4月23日——4月31日）
1、行政和值周教师对各班进行走访，结果反馈。
2、进行班干部会议，对各班开展情况进行问卷调查，对好的方面进行表扬，不足地方进行通报。
3、推行“互相检举”制度。开展座谈会，要求全体同学和文明监督岗对发现的违纪行为及时向班主任和德育处汇报，以便学校能及时处理解决，严禁不报、瞒报、虚报。
第四周：评比总结阶段（5月1日——5月9日）
1、各班根据本月活动开展情况进行总结，形成书面材料，各班评选“行为规范之星”。
2、根据各周评比结果进行汇总，评比“行为规范示范班级”。

柞水中学
二○一二年四月六日