七年级上册劳技.doc

劳动与技术

七年级上册

第一单元 礼仪与服饰
第一课日常礼仪
教学目标：了解中国自古以来就很重视礼仪。礼仪对规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类发展具有积极的作用。
重点难点：1.日常仪容2.日常仪态3.日常交际ABC
教学过程
一、 设问引入：你知道我们的日常礼仪有哪些吗？
1.日常仪容：日常着装的三点要求
2.日常仪态：三姿
3.日常交际ABC
二、 想一想：日常礼仪包含哪些方面。
三、 做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。
引入======日常礼仪
四、朗读并识记有关信息，了解礼仪原则。
五、 阅读礼仪原则
六、 课外阅读
西方有哪些礼仪
七、板书设计：
1.日常仪容：日常着装的三点要求
2.日常仪态：三姿
3.日常交际ABC

第二课社交礼仪
教学目标：认识社交礼仪是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符合。
重点难点：了解掌握规范的社交礼仪，有利于建立，保持和改善人际关系，为交往创造出和谐融洽的气氛。
教学过程
一、 复习引入：你知道我们的日常礼仪有哪些吗？
二、 引入=======社交礼仪
了解社交是对人们在社会上所进行的各种交往活动的简称。
三、 引入=====社交仪容
社交着装的具体要求
四、 自由阅读见面礼仪
五、 课外完成活动与探究
六、 板书设计：
社交礼仪
社交====着装====见面礼仪

第三课服装的保养
教学目的：了解服装与礼仪的密切关系，知道服装保养的含义与作用。
重点难点：了解适宜的洗涤方法，日常保养，正确的收纳是服装保养最重要的环节。
教学过程
一、 复习引入：社交礼仪
二、 引入======服装的保养
阅读洗涤方法，完成P13说一说的练习。
三、 阅读洗涤剂的选择，完成读一读的练习。
四、 引入=====服装的收纳
你知道有哪些收纳的方法吗？
阅读并完成P15的做一做，交流收纳方法。
五、 自由阅读。
六、 课外活动：活动与探究。
七、 板书设计：
服装的保养
==洗涤方法========收纳方法==

第三单元 理财与购物
第一课理财基础
教学目标：了解一些理财知识和一些基本的金融常识。
重点难点：知道理财的含义，目的和内容
教学过程
一、设问引入：什么是理财？
二、想一想：理财的目的含哪些方面。
三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。
引入======日常礼仪
四、朗读并识记有关信息，了解理财的内容。
五、阅读日常生活理财与投资理财
六、课外阅读
七、板书设计：
1.什么是理财
2.理财的目的
3.理财的内容

第二课人生理财规划
教学目标：认识个人理财规划是分析个人财务状况，为实现人生目标而制定安排实施管理财务计划的过程。
重点难点：了解掌握认识个人理财规划是分析个人财务状况，为实现人生目标而制定安排实施管理财务计划的过程。。
教学过程
一、复习引入：你知道理财的目的内容有哪些吗？
三、引入=======人生理财的四、个阶段
三、引入=====零花钱的理财方案
四、自由阅读见面礼仪
五、课外完成活动与探究
六、板书设计：
个人理财规划
人生理财的四个阶段
第三课储蓄基础知识
教学目的：了解储蓄的含义与作用。
重点难点：了解储蓄是个人理财最重要的环节。
教学过程
一、复习引入：个人理财
二、引入======什么是储蓄
阅读方法，完成P31说一说的练习。
三、阅读储蓄的种类的选择，完成读一读的练习。
四、引入=====如何储蓄
你知道储蓄的方法吗？
阅读并完成P33的做一做，交流方法。
五、自由阅读。
六、课外活动：活动与探究。
七、板书设计：
储蓄基础知识
==什么是储蓄========储蓄方法==

第四课农户小额信用贷款
教学目的：了解储蓄的含义与作用。
重点难点：了解储蓄是个人理财最重要的环节。
教学过程
一、复习引入：个人理财
二、引入======什么是储蓄
阅读方法，完成P31说一说的练习。
三、阅读储蓄的种类的选择，完成读一读的练习。
四、引入=====如何储蓄
你知道储蓄的方法吗？
阅读并完成P33的做一做，交流方法。
五、自由阅读。
六、课外活动：活动与探究。
七、板书设计：
农户小额信用贷款
==什么是储蓄========储蓄方法==

第五课保险常识
教学目的：了解保险的含义与作用。
重点难点：了解保险是个人理财最重要的环节。
教学过程
一、复习引入：个人保险
二、引入======什么是保险
阅读方法，完成P41说一说的练习。
三、阅读保险的种类的选择，完成读一读的练习。
四、引入=====保险的种类
你知道农业保险吗？
阅读并完成P43的做一做，交流方法。
五、自由阅读。
六、课外活动：活动与探究。
七、板书设计：
保险常识
==什么是保险========保险的种类==

第六课商品质量和价格
教学目的：了解商品质量的含义与作用。
重点难点：如何了解商品的质量。
教学过程
一、复习引入：商品质量
二、引入======如何了解商品的质量
阅读方法，完成P51说一说的练习。
三、阅读商品的价格，完成读一读的练习。
四、引入=====商品的价格
阅读并完成P53的做一做，交流方法。
五、自由阅读。
六、课外活动：活动与探究。
七、板书设计：
商品质量和价格
==商品质量========商品价格==
第七课购物常识
教学目的：了解购物常识的含义与作用。
重点难点：了解购物常识。
教学过程
一、复习引入：商品质量
二、引入======了解购物常识
阅读方法，完成P55说一说的练习。
三、阅读商品的价格，完成读一读的练习。
四、引入=====电视购物
阅读并完成P57的做一做，交流方法。
五、自由阅读。
六、课外活动：活动与探究。
七、板书设计：

第三单元 保健与护理
第一课 家庭护理
教学目标：知道正常的保健方法对增强家庭生活成员的体质，预防疾病，形成良好的生活习惯具有重要作用。
教学过程
一、 疑问引入====你看过养生节目吗？
二、 引入====儿童青少年保健。
1. 合理饮食。
2. 增强体育锻炼。
三、 引入=====中年人保健
1. 合理膳食
2. 劳逸结合。
3. 坚持体育锻炼。
4. 良好的生活习惯。
5. 保持健康的心态。
四、 引入=====老年人保健
合理膳食
四、 课外活动与探索
五、 板书：
家庭保健
青少年保健=====中老年保健

第二课家庭护理
教学目标：了解掌握一定的家庭护理常识，对于促进病人康复的重要性。
重点难点：对家庭护理的了解和感悟。
教学过程
一、 引入====生命体征观测
二、 引入====病人生活护理
了解日常生活护理和病人心里护理。
三、自由阅读====脉搏异常的表现。
四、课外活动与探究：
五、 板书：
家庭护理
日常生活护理与心里护理

第三课常用家庭护理器械的使用
教学目标：了解一些常用家庭医疗护理仪器的使用方法。
重点难点：对血压计的了解和感悟。
教学过程
一、引入====血压计
三、、引入====氧气袋
三、 引入=======体温计
1. 玻璃汞嵀体温计。
2. 电子式体温计。
四、 引入====血压计。
五、自由阅读
六、 课外活动与探究：
七、 板书：
家庭医疗器械
体温计====血压计====氧气袋

第三课常用家庭护理技术
教学目标：了解并掌握一些操作简单又实用的护理技术有利于提升家庭护理的质量。
重点难点：对家庭护理的了解和感悟。
教学过程
一、疑问引入====你看过养生节目吗？
二、引入====儿童青少年保健。
1、合理饮食。
2、增强体育锻炼。
3、合理膳食
4、劳逸结合。
5、坚持体育锻炼。
6、良好的生活习惯。
7、保持健康的心态。
三、引入=====中年人保健
四、引入=====老年人保健
合理膳食
六、 课外活动与探索
七、 板书：
家庭护理技术

第课老年人用药常识及常见疾病的应对
教学目标：了解老人常用的药物及常见疾病症状，是应对突发事件，保障老年人身体健康，实习家庭和睦的重要内容。
重点难点：对老人常用的药物及常见疾病症状的了解和感悟。
教学过程
一、引入====老年人用药基本常识
二、引入====老年人常见疾病应对。
自由阅读====养成良好生活习惯的方法。
三、课外活动与探究：寻找自己的办法了解更多有关疾病应对的方法。
板书：
老年人用药常识及常见疾病的应对
用药疾病常识====疾病应对