幼儿教师口语教案1.doc

日照市技师学院教案
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章节

第一章 普通话基础知识

课题
普通话简介
学时
2
班级
13幼教班
授课日期

教学目标
知识
目标

1、 理解普通话的定义
2、 知道普通话水平测试的题型与评分标准

能力
目标

辨析各种题型的难点

情感
目标
1、 深刻理解学习普通话的意义，激发学生学好规范普通话的兴趣，激发其学好规范普通话，考取普通话测试优异成绩的动力。
2、 培养学生较强自学能力，即耐力、自控力和掌握科学的自学方法。
3、 培养学生严谨、科学、实事求是的治学态度。
教学重点
1、 理解普通话的定义
2、 知道普通话水平测试的题型与评分标准

教学难点

1、 辨析各种题型的难点
2、 激发学生学好规范普通话的兴趣，激发其考取普通话测试优异成绩的动力。

教具
PPT
教学方法
讲授法、师生互动法、小组讨论法
板书设计
普通话简介
一、 普通话的概念
二、 普通话与方言
三、 使用普通话的必要性
教学反思

教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一、
组织教学
二、
导入新课
三、
讲授新课

四、
巩固练习

五、
布置作业
相互问好，检查人数

朗读小故事《老师您早》

1、 普通话的定义
布置任务：阅读课本相关内容
回答问题：
（1） 普通话的定义是什么？
（2） 北方话是什么？
（3） 为什么要以北方话为基础方言？
老师概述北方话的形成历史
（4） 为什么要以北京语言为标准音？
（5） 每个字的北京语音都等同于它的普通话语音吗？
解释为什么用典范的现代白话文著作为语法规范。
2、 推广普通话的意义
理解并齐读
幼师需要二级及以上水平。
3、 普通话水平测试
布置任务：阅读课本相关内容
回答问题：
（1） 我们要有幼师证，需要多少分以上？
（2） 请说出构成普通话水平测试试卷的5个部分？
老师解释各个部分的考核内容与评分点
老师展示各个表的容量，即考核范围
（3） 小组讨论并代表发言
从今天开始备考，你认为需要做怎样的备考计划？
（4） 快速通过普通话考试的绝密：
A树立信心“广东普通话也可顶呱呱”
B多练多听多说

古诗朗读《水调歌头》

你认为幼师口语与一般口语有什么区别？

范读

讲授

利用多媒体课件展示练习题，学生做完后对完成情况进行纠错和点评

跟读

根据本节课所学的知识对练习题进行作答，结合教师的答案对本节课所学内容进行梳理和强化

教学环节
教学内容
教师活动
学生活动