伟人细胞教学设计.docx

《伟人细胞》教学设计

学习目标：

1、通读课文，感受充满个性的人物形象。

2、品位文中生动活泼，诙谐幽默的语言。

3、联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大的事业的道理。

课前学习：1、查工具书解决课文中的生字词，熟读课文。

课堂学习：

第一块：整体感知课文

教学步骤

教师活动

学生活动

1

导入：《伟人细胞》中的细胞是什么意思？

听讲，回答

2

用短语概括贾里为追求伟人细胞做了哪些事情？

自读课文，划出相关语句，小组讨论

3

小组合作，用你们喜欢的方式来再现其中的一件事，要求语言能合理反映人物的性格。

学生准备

4

组织评价

全班交流

第二块：品位本文的语言

教学步骤

教师活动

学生活动

1

仔细读读文章，课文中有哪些地方让你忍俊不禁？把这样的句子画出来，并在旁边写上你认为幽默的理由。

学生圈点勾画，写好批注。

2

组织交流、评价

交流评价

3

再次品读这些句子。

学生默读

第三块

教学步骤

教师活动

学生活动

1

贾里为了证明自己的伟人细胞，做了一系列事。通过这些事你认为他是否成功了，为什么？

思考讨论

2

组织交流、评价

交流评价

3

贾里此刻心中正充满了酸甜苦辣，作为同龄人，你会对他说什么？

思考

4

组织交流

交流

课后学习：1、完成探究练习2、3两题。

20 × 20