教研组长工作手册模板.doc

南 京 市 金 地 自 在 城 小 学 ( 力 小 分 校 )教研组工作手册 教研组 201 201 年度第一学期教研组工作职责1、教研组资料搜集、整理、公布工作1） 建立学科资料库。2）教研组活动统计、研究课课件及相关资料。2、组织面向学生学科活动 组织好本学科学生竞赛组织和教导工作。3、组织教学研究活动 1）组织本组老师对教学中关键问题和疑难问题进行研讨。2）组织教育教学理论学习，学习多种新理念、新方法。3）进行教研组课题研究，制订研究计划、开展研究活动、搜集积累研究资料、做好研究总结和结果推广。4、培养本学科老师队伍1）定时听课2）各级各类赛课活动中，组织本组老师进行集体备课，为上课老师提供帮助，立即组织评课，进行经验总结。3）激励老师撰写论文。4）督促青年老师参与各级各类进修活动。5、教学质量管理1）对每学期期中、期末及关键考试进行质量分析，了解本学科教学现实状况。2) 分析现实状况，寻求对应对策。6、合理制订教研组工作计划，按时填写上交教研组工作月报表，每学期做好教研组工作总结。 7、关心本组老师生活，增强教研组凝聚力。 教研组长具体工作安排1能够结合教研组实际情况制订出学期教研组工作计划，每个月有小结，学期有总结。2督促教研组内各备课组完成学期“四个一”一人一节互听课（资料搜集：信息上传、活动签到表、课堂评价表、老师电子教案上传），一人一次备课讲座（资料搜集：信息上传、活动签到表、讲座电子文稿），一人一份教学专著或理论文章读书心得，一人一篇专题论文（学期末以电子稿形式上传）。 3具体负责教研组各项业务竞赛组织和培训，配合教学管理部门做好校内外各项业务竞赛。和教研组组员充足协商，结合教研组实际自行组织教研组学习竞赛。4定时召开教研组工作会议，小结备课组活动情况，提出具体活动要求。（能够和学校教学管理人员会议合并）5全程参与并主持本教研组中各次集体备课活动和互听课研讨活动。6具体组织本教研组内老师教研组展示课和校内外展示课活动。7亲密关注组内老师课堂动向，做好随堂听课工作，尤其强调要多听组内年轻老师课并给切实有效指导。 教研组组员基础信息姓 名出生年月何时何校何专业毕业学历职称教龄进校时间荣誉参与何种学术团体填表说明：1）“教龄”填写从教年数。“进校时间”按“年月日”格式填写。 2）“荣誉”只填写“特级老师”、“市劳模”、“市（区）学科带头人” 、“市（区）优青”。3）“参与何种学术团体”可填写“市中（核）心组”、“ 学会”教研组工作计划一、指导思想 二、工作目标三、工作关键四、具体工作五、各月关键工作教研组集体备课统计（一）时间地点主持人会议内容教研组集体备课统计（二）时间地点主持人会议内容教研组集体备课统计（三）时间地点主持人会议内容教研组集体备课统计（四）时间地点主持人会议内容教研组集体备课统计（五）时间地点主持人会议内容 教研组互听课安排表周次课题参与人员备注雨花台区中小学课堂教学评价表学科学校 班级 执教老师课题 上课时间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容二级指标评分(A、B、C、D)得分教学过程教学设计(30)10依据课程标准(教学纲领)、教材要求和学生学习水平，确定教学目标10、8、6、4lO思绪清楚，方法科学，有所创新1O、8、6、4lO表现出对学生学习爱好和探究意识培养，给学生留有思索时间和空间10、8、6、4教学组织(40)1O教学基础功扎实，能合适地利用现代教学技术10、8、6、41O课堂教学组织管理有效10、8、6、4l0教学安排适应学生发展水平和需要，达成教学目标lO、8、6、4lO提问能促进学生知识了解和思维发展10、8、6、4教学内容 (20)1O重视基础，突出关键，把握难点，正确无误10、8、6、410重视时代感、生活化lO、8、6、4课堂文化 (10)10形成民主友好、相互尊重、平等合作、主动向上气氛10、8、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.100-85;B.84-75;C.74-60;D.60以下雨花台区中小学课堂教学评价表学科学校 班级 执教老师课题 上课时间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容二级指标评分(A、B、C、D)得分教学过程教学设计(30)10依据课程标准(教学纲领)、教材要求和学生学习水平，确定教学目标10、8、6、4lO思绪清楚，方法科学，有所创新1O、8、6、4lO表现出对学生学习爱好和探究意识培养，给学生留有思索时间和空间10、8、6、4教学组织(40)1O教学基础功扎实，能合适地利用现代教学技术10、8、6、41O课堂教学组织管理有效10、8、6、4l0教学安排适应学生发展水平和需要，达成教学目标lO、8、6、4lO提问能促进学生知识了解和思维发展10、8、6、4教学内容 (20)1O重视基础，突出关键，把握难点，正确无误10、8、6、410重视时代感、生活化lO、8、6、4课堂文化 (10)10形成民主友好、相互尊重、平等合作、主动向上气氛10、8、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.100-85;B.84-75;C.74-60;D.60以下雨花台区中小学课堂教学评价表学科学校 班级 执教老师课题 上课时间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容二级指标评分(A、B、C、D)得分教学过程教学设计(30)10依据课程标准(教学纲领)、教材要求和学生学习水平，确定教学目标10、8、6、4lO思绪清楚，方法科学，有所创新1O、8、6、4lO表现出对学生学习爱好和探究意识培养，给学生留有思索时间和空间10、8、6、4教学组织(40)1O教学基础功扎实，能合适地利用现代教学技术10、8、6、41O课堂教学组织管理有效10、8、6、4l0教学安排适应学生发展水平和需要，达成教学目标lO、8、6、4lO提问能促进学生知识了解和思维发展10、8、6、4教学内容 (20)1O重视基础，突出关键，把握难点，正确无误10、8、6、410重视时代感、生活化lO、8、6、4课堂文化 (10)10形成民主友好、相互尊重、平等合作、主动向上气氛10、8、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.100-85;B.84-75;C.74-60;D.60以下雨花台区中小学课堂教学评价表学科学校 班级 执教老师课题 上课时间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容二级指标评分(A、B、C、D)得分教学过程教学设计(30)10依据课程标准(教学纲领)、教材要求和学生学习水平，确定教学目标10、8、6、4lO思绪清楚，方法科学，有所创新1O、8、6、4lO表现出对学生学习爱好和探究意识培养，给学生留有思索时间和空间10、8、6、4教学组织(40)1O教学基础功扎实，能合适地利用现代教学技术10、8、6、41O课堂教学组织管理有效10、8、6、4l0教学安排适应学生发展水平和需要，达成教学目标lO、8、6、4lO提问能促进学生知识了解和思维发展10、8、6、4教学内容 (20)1O重视基础，突出关键，把握难点，正确无误10、8、6、410重视时代感、生活化lO、8、6、4课堂文化 (10)10形成民主友好、相互尊重、平等合作、主动向上气氛10、8、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.100-85;B.84-75;C.74-60;D.60以下雨花台区中小学课堂教学评价表学科学校 班级 执教老师课题 上课时间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容二级指标评分(A、B、C、D)得分教学过程教学设计(30)10依据课程标准(教学纲领)、教材要求和学生学习水平，确定教学目标10、8、6、4lO思绪清楚，方法科学，有所创新1O、8、6、4lO表现出对学生学习爱好和探究意识培养，给学生留有思索时间和空间10、8、6、4教学组织(40)1O教学基础功扎实，能合适地利用现代教学技术10、8、6、41O课堂教学组织管理有效10、8、6、4l0教学安排适应学生发展水平和需要，达成教学目标lO、8、6、4lO提问能促进学生知识了解和思维发展10、8、6、4教学内容 (20)1O重视基础，突出关键，把握难点，正确无误10、8、6、410重视时代感、生活化lO、8、6、4课堂文化 (10)10形成民主友好、相互尊重、平等合作、主动向上气氛10、8、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.100-85;B.84-75;C.74-60;D.60以下雨花台区中小学课堂教学评价表学科学校 班级 执教老师课题 上课时间分类一级指标权重二级指标权重指 标 内 容二级指标评分(A、B、C、D)得分教学过程教学设计(30)10依据课程标准(教学纲领)、教材要求和学生学习水平，确定教学目标10、8、6、4lO思绪清楚，方法科学，有所创新1O、8、6、4lO表现出对学生学习爱好和探究意识培养，给学生留有思索时间和空间10、8、6、4教学组织(40)1O教学基础功扎实，能合适地利用现代教学技术10、8、6、41O课堂教学组织管理有效10、8、6、4l0教学安排适应学生发展水平和需要，达成教学目标lO、8、6、4lO提问能促进学生知识了解和思维发展10、8、6、4教学内容 (20)1O重视基础，突出关键，把握难点，正确无误10、8、6、410重视时代感、生活化lO、8、6、4课堂文化 (10)10形成民主友好、相互尊重、平等合作、主动向上气氛10、8、6、4综合评价简单描述总分等第评价人注：A.100-85;B.84-75;C.74-60;D.60以下教研组互听课研讨统计表教研组名称 活动专题活动时间参与人员名单讲话人发 言 简 录教研组互听课研讨统计表教研组名称 活动专题活动时间参与人员名单讲话人发 言 简 录教研组互听课研讨统计表教研组名称 活动专题活动时间参与人员名单讲话人发 言 简 录教研组互听课研讨统计表教研组名称 活动专题活动时间参与人员名单讲话人发 言 简 录教研组互听课研讨统计表教研组名称 活动专题活动时间参与人员名单讲话人发 言 简 录教研组互听课研讨统计表教研组名称 活动专题活动时间参与人员名单讲话人发 言 简 录 月工作小结常规工作本月亮点 月工作小结常规工作本月亮点 月工作小结常规工作本月亮点 月工作小结常规工作本月亮点 月工作小结常规工作本月亮点学期工作总结常规工作值得保持和推广做法附 教研组工作结果统计（教研组团体、老师、学生等）