健康促进学校工作实施专业方案.doc

健康促进学校工作实施方案身心健康是现代人全方面发展基础，也是表现人素养关键标志。为了促进师生身心健康，优化育人环境，营造文明友好，愈加好开展素质教育工作，全方位提升学生素质能力，在万柏林区教育局相关开展健康促进工作实施方案指导下，我校以保障全体师生健康为主，全方面引导师生养成良好卫生习惯和自我保健能力，结合学校实际，有目标、有计划、有步骤地开展创建活动，营造文明友好健康校园环境，强化师生健康意识，提升健康知识和技能水平，教育师生养成良好健康卫生行为习惯，促进师生身心健康发展，提升社会适应能力，特制订本实施方案。 一、指导思想和实施标准（一）指导思想以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提升其健康素质为目标。以开展多种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康不利原因，提倡文明健康生活方法为关键，努力促进学校环境健康、人群健康、提升学校卫生和健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展环境，实现我校全体师生身心健康友好发展。（二）实施标准1组织重视、统一领导。建立校级领导为组长行动班子，明确分工，层层落实。2重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、小区、家庭等加强联络，充足发挥各部门教育作用，促进理论教育和实践有机结合。3严格遵照教育规律。要遵照教育规律和学生身心发展特点，增强教育科学性、趣味性，多个教育方法齐下，努力争取取得优异教育结果。二、工作目标1争创健康促进学校准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健康校园，为健康促进学校打下基础。2学校围绕工作目标，树立“健康第一”指导思想大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为关键内容健康校园活动，增强师生健康促进意识，提升全体师生健康素质。经过有计划、有组织、有评价信息传输和行为干预活动，显著提升学校健康教育质量，全方面提升学生身体、心理健康水平。三、关键任务1学校健康环境建设学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材达标、教学场所（教室达成人均使用面积、课桌椅每人一席、黑板、教室采光及照明符合标准、校园环境整齐优美，无卫生死角及无安全隐患、符合无烟学校）、生活设施（提供充足卫生饮用水、厕所卫生保持清洁）、卫生保健（设施和设备）配置达成健康促进学校要求。我校没有食堂，不为学生提供食品，不会有食物中毒安全事故发生。不过教育学生养成良好饮食习惯，杜绝购置小商小贩售卖小食品。2学校开展健康知识活动学校开展多个形式健康教育活动， 大力宣传健康生活方法，提升学生心理健康、生长发育和青春期保健知识和技能，开设高质量健康教育课程。发放小学生健康生活指南，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，使学生养成良好健康行为习惯。高年级还要开展青春期健康教育；主动提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康行为习惯和不良生活方法。3学校开展健康运动学校按要求开齐开足体育课程，全方面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。确保学生“天天体育活动一小时”；主动开展阳光活动，保障师生体育锻炼时间和强度，达成体质健康标准，全方面提升学生各方面健康素养水平。4培育健康心理重视学生心理卫生，营造良好学校社会人文环境。培养学生良好人际交往方法，发扬我校团结友爱、相互关心、相互友好优良品德。学校加强兼职心理教导老师队伍提议，设置心理咨询室，有兼职老师定时教导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理教导，处理学生心理卫生问题，针对特殊学生成立爱好小组，促进其发展个人良好潜能，对特殊困难学生提供合适帮助。5建立健康保障任务加强对校园传染病、学生常见病预防和诊疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件立即处理。将自救互救技能列入老师全员培训项目，在老师中全方面普及抢救知识；在学生中全方面开展自救互救及避险逃生技能培训。主动开展健康体检和计划免疫接种。根据卫生部、教育部颁布小学生健康体检管理措施，建立在校生每十二个月一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生主动参与城镇居民基础医疗保险、新型农村合作医疗保险，主动动员学生参与意外伤害保险。6、学校和社会互动 定时召开健康教育专题家长会，邀请家长参与学校健康教育活动，开设健康知识讲座，宣传健康促进学校理念，确保和家长沟通和联络，让每个家庭树立良好卫生行为和习惯意识。组织学生到小区开展健康关联实践活动，主动争取得到窊流村委支持和帮助，确保学校周围环境安宁和整齐。五、组织实施1实施时间：第一阶段：进行现实状况分析和评定，确立目标、内容，确定工作方案，做好宣传、发动等工作。第二阶段：各处室根据创建健康促进学校工作目标及职责分工，制订实施细则，落实创建健康促进学校各项工作，对照行动计划评定指标，针对微弱步骤，抓住突出问题，把各项工作全方面引向深入。第三阶段：各处室严格根据万柏林区健康促进学校评价标准进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检验，再申报万柏林区健康促进学校领导小组进行考评验收，认真做好迎接验收评定工作。2组织机构：组长：李海英副组长：孙桂娥、史峰燕、余湘组员：冯新爱、宋跃凤、马金生、郑红燕、马文平、各班主任、相关学科老师。3具体实施活动及相关责任部门：（1）健康知识普及活动（教导处、各班主任） 每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。 每年一次对学生进行健康卫生知识测试。 每学期二次刊出健康知识黑板报。 每年举行一次校运会。 每学期组织最少5次以上班级健康教育。（2）学校健身运动（体育组任课老师） 开齐开足并上好体育课。 落实学生“天天参与一小时体育活动”。 组织学生每十二个月参与国家学生体质健康标准项目测试。 确保每名学生最少掌握两项日常体育技能，培养学生常常锻炼良好习惯。（3）救护技能培训和掌握（体育组、班主任） 经过分级培训方法，组织开展师生现场自救互救技能培训，提升师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识宣传和普及。（4）主动参与健康体检（教导处、保健室） 新生入课时做好查验预防接种证制度。全部学生建立健康档案，每十二个月一次进行常规体检，并做好相关结果反馈，老师每两年一次做好体检工作，对影响健康危险原因立即进行有效干扰。主动配合疾控部门做好计划免疫接种工作。（5）人人养成健康行为（教导处、保健室、班主任） 开展有针对性教育、宣传活动，做好多种常见病、传染病预防工作。规范学校心理咨询室，按时开放，咨询内容立即统计，提升学生心理调整能力，遏制学生心理问题上升趋势。（6）人人参与健康保险（总务处、班主任） 依据评定指标，主动做好宣传工作，确保学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每年初保好意外伤害校方责任险，确保参保率达95%以上。