推普周活动专业方案总结.doc

阳信县第二高级中学推广一般话宣传周活动方案
十二个月一度推普周即未来临，为了深入增强全校师生语言规范意识和推广一般话参与意识，推进全校语言文字工作向纵深发展，特制订活动方案以下：
一、指导思想：
本届推普周指导思想是：以科学发展观为指导，以营造和友好社会相适应友好语言生活为目标，全方面、深入宣传国家语言文字法规政策，主动引导师生树立科学语言观。促进推广一般话在全社会推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好语言环境。
二、活动时间：
9月11日 — 9月17日
三、活动专题：
推广一般话，共筑中国梦
四、活动内容：
1. 在校园内悬挂醒目标推普周宣传口号，创设良好语言文字环境，营造浓厚校园文化气氛，深入渲染推普气氛，扩大推普宣传影响。
2. 利用校园广播组织师生学习《中国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中国国家通用语言文字法要求》。
3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字意义，明确本届推普周时间、专题，同时把学校推普方案落实到全体师生，部署落实推普周活动安排。
推普口号：
老师推普口号：树立语言规范意识，提升民族文化素质
学生推普口号：我是中国娃，爱说一般话
家长推普口号：说好一般话、方便你我她
唱响“推广一般话，共筑中国梦””主旋律。
4．开展老师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范作用。将推广一般话宣传周纳入学校教育教学之中，要讨老师讲课用一般话、板书用规范字，并引导学生在校园中说一般话，在作业、答卷中用规范字。
5 利用星期一（9月15日）升旗仪式对全校师生做推普工作动员。
6. 举行一次全校学生写规范字写字比赛，每班评选了书写最漂亮写字作品而且以板报形式进行展示。
7.各班开展形式多样推普活动
依据活动要求，结合我校实际情况特制订以下活动形式：
（1）每班挂一幅推普口号；
(2)举行一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字写字比赛、易错字注音比赛
（3)办一期推普板报或手抄报；（进行“推广一般话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专题评选，激发了学生学习和讲好一般话主动性。）
(4)召开一次推广一般话专题班会；
利用周一（9月15日）班会时间，学校以班级为单位举行 “推广一般话，共筑中国梦”专题班会活动。低年级组织学生朗诵诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了一般话讲小说、比赛。
(5)组织一次推普社会宣传活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生利用在学校所学知识纠正家庭里存在方音、方言及不正确用字现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
8. 在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检验，发觉不规范用字立即给予纠正。校外墙面广告文字进行检验、纠正，对部分门面店错字、别字进行立即通知、纠正。
五、组织机构 为愈加好地落实推普工作，学校成立推广一般话领导小组。
组长：蒋洪涛
副组长：王玉贵
组员：魏丙利 楚思栋 白丽峰 张焕生
各班班主任 每位师生职员应该从我做起，建立语言文字规范化意识，树立“讲好一般话，做文明人”形象，在推广一般话和学习一般话中，起到主动带头示范作用，从而不停地加强和提升自己语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

阳信县第二高级中学推广一般话宣传周活动总结
9月11日至17日是一般话宣传周，按教育局相关文件精神，为了愈加好地促进学校语言文字工作，提升师生一般话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传专题组织开展了丰富多彩系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育协力，取得了良好效果。现对本届推普活动情况总结以下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检验评定等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员“推普”活动领导小组，立即召开了推普领导小组会议，制订了活动计划，深入规范工作，加强活动领导，认真做好推普活动组织和实施工作。
二、加强学习，全方面动员，树立全员推普意识
为使“推广一般话，共筑中国梦”专题愈加深入人心，落实在
师生行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提升民族文化素质”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、方便你我她”为家长口号，唱响“推广一般话，共筑中国梦””主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提升民族文化素质，推进社会推普工作进程。
三、开展了丰富多彩宣传活动。
为了使第十六届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传方法进行宣传，一切可活动方法进行活动。
1、学校有醒目标推普宣传口号。班班黑板报上有推普内容，有推普口号。
2、设置校园广播宣传站，用校园广播组织师生学习《中国国家通用语言文字法》。提倡学生讲一般话。
3、利用周一升旗国旗下讲话、校园广播站、专题班队会依次推广一般话。
4、开展老师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范作用。要讨老师利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。以身为范，做学生说一般话标兵。
5、开展“啄木鸟纠错”活动。
组织学生进行纠错活动，对校内黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检验，发觉不规范用字立即给予纠正，校外墙面广告文
字进行检验、纠正，对部分门面店错字、别字进行立即通知、纠正。让学生巡查班级不规范用字，并一一做好统计，并向班主任反应，让她们立即进行纠正。平时在生活中，发觉不规范用字，立即向相关单位反应。
6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用一般话。
7、开展“我给父母当老师“活动，发动学生利用在学校所学知识纠正家庭里存在方音、方言及不正确用字现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
总而言之，推普活动是一项连续、长久工作，我校将在各级领导和全校师生支持下，以全体师生语言文字规范意识和推普参与意识为目标，主动工作，使我校语言文字工作再创佳绩。