八年级物理下学期期末试卷含解析-新人教版32.doc

2015-2016学年江苏省南通市启东市八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共12题，每小题2分，共24分）1下列物体处于平衡状态的是（）A在空中自由下落的苹果B在圆形跑道上匀速跑步的运动员C竖直向上抛出的石子D沿笔直斜坡匀速上行的汽车2下列与厨房有关的说法，错误的是（）A高压锅容易煮熟实物，是利用了压强增大液体沸点升高的原理B土豆放进水盆沉入底部，是由于水的密度大于土豆的密度C用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压D把鸡蛋往碗上一磕鸡蛋就破了，是因为力的作用是相互的3如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（）A压强变小，浮力变小B压强变小，浮力变大C压强变大，浮力不变D压强不变，浮力不变4在“用天平称物体质量”的实验中，下列操作和方案会造成测量结果偏小的是（）A调节横梁平衡时指针指在分度盘的左侧，就开始称量物体的质量B使用生锈的砝码C使用已经磨损的砝码D先测量100粒米粒的总质量，再除以100求一粒米的质量5下列事例中，为了减小有害摩擦的是（）A给绕在传送带上的皮带内表面打蜡B在自行车的轴承中加润滑油C刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽D拔河比赛时，用力蹬着地面6体育课有爬杆和爬绳两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬（）A因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大B因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大C爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大D若爬杆和爬绳的速度不同，则速度大的摩擦力大7如图所示，将系在细线下的小球拉至A点释放，小球将在、C两点之间往复摆动，下列分析中正确的是（）A小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落B小球摆至B位置时，若一切外力消失，则小球将静止C小球摆至C位置时，若细线突然断裂，则小球将沿斜上方飞出D小球摆至C位置时，若一切外力消失，小球将静止在C位置8下列有关力与运动的关系的说法正确的是（）A物体不受力的作用时也能运动B高速行驶的火车不容易停下来，说明物体的速度越大惯性越大C用力未推动水平地面上的箱子，是因为推力小于摩擦力D受二力平衡运动的物体，若去掉其中的一个力，则物体的运动速度一定减小9如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A4：1B4：3C1：2D8：110将一本初二物理书平放在水平课桌中央，则书对课桌的压强约为（）A5PaB50PaC500PaD5000Pa11放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示则（）A甲容器中液体的密度较大B乙容器底部受到液体的压强较大C甲容器所盛液体的质量较大D乙容器中物块受到液体的浮力较大12小明将一个鸡蛋放入盛满水的杯中，鸡蛋沉底；他向水中缓慢加入食盐，经过一段时间后，鸡蛋上升到图示位置，则鸡蛋由底部上升过程中，杯中液体对容器底部的压强P和鸡蛋受到的浮力F浮随液体密度的变化图象中，可能正确的是（）ABCD二、填空题（共5小题，共25分）13小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）小红在调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动；（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为120.8g然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为cm3；（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g；（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为 kg/m314用压强计探究液体内部压强特点（1）档压强计的金属盒在空气中时，小明用不同大小的力按压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是；（2）将压强计调节正常后，小明将压强计的金属盒先后放入水和盐水中，观察到如图甲所示的现象，由此可得出的结论是；（3）取下金属盒，装上如乙图所示的玻璃管，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图丙所示，此时玻璃管C点的气体压强为1，速度为v1；小华吹气后，U形管内液面高度差如图丁所示，玻璃管内C点的气体压强2，速度为v2，则12，v1（选填“”、“=”或“”）15测量滑动摩擦力的大小（1）方法一：利用弹簧测力计拉着物体在水平面上向右作匀速直线运动，测力计示数如图甲所示，该物体受到的摩擦力为N；当拉力增大为5N时，物体受到的摩擦力为N（2）方法二：如图乙所示，用3N水平力F拉长木板A在水平地面上运动，而B静止不动，此时，与B连接的弹簧测力计示数为2N，则B受到的摩擦力大小N，方向；若在桌面与木板A加上毛巾后再增大F拉动A，则B受到摩擦力16 关于压强和浮力（1）潜水艇是通过改变实现浮沉的：某潜水艇从长江潜行（处于悬浮状态）到东海执行任务，所受的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”），潜艇的水舱中的水量应适当（选填“增加”、“减小”或“不变”）；（2）取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后放入同一杯水中，如图所示，两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲V乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲p乙17 如图甲所示，桌面上一个质量为2kg的薄壁圆柱形容器中注入10kg的水，一边长为10cm的正方体物块被缓缓吊入水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离为h，随着h的增大，细绳拉力F、物体所受浮力F浮的变化如图乙所示（物块未接触容器底部，水未溢出，g取10N/kg）（1）图中反映细绳拉力F随h变化的图线是（填序号）；（2）根据图中信息，可计算出该物块的密度为kg/m3；（3）若物块浸没时，容器中液面比原来上升了5cm，则容器的底面积是cm2，此时容器对桌面的压强为Pa三、解答题（共6小题，共41分）18根据要求作图（1）如图甲，物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图（不计空气阻力）（2）如图乙所示，物体A静止在斜面上，作出A受到的摩擦力及A对斜面的压力示意图（3）如图丙所示，小球悬浮在水中，作出小球受到的重力与浮力的示意图19如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图（1）请将下列实验步骤补充完整A把注射器的活塞推至注射筒的底端，然后用橡皮帽封位注射器的小孔，这样做的目的是；B用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚好滑动时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F；C用刻度尺测出注射器的的长度（记为L），读出注射器的容积V；D最后计算出此时大气压P=（写出表达式）（2）B步骤中测量大气对活塞的压力F应用的是的原理（3）实验A过程中，小王发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽，这将使测量结果比大气压的实际值偏；（4）实验室有甲、乙两个注射器可选用，横截面积分别为0.8cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用注射器，依据是20妈妈有一只翠玉手镯，小丽想知道玉镯的密度（1）在实验室里，小丽找到弹簧测力计、细线、大烧杯，测出了玉镯的密度：在大烧杯中装适量的水；将弹簧测力计校零后，用细线将玉镯挂在测力计下，静止时读测力计示数G1；将挂在测力计下的玉镯，浸没到水中（不与烧杯底部接触），静止时读出测力计示数G2；玉镯密度的数学表达式：=（水的密度用水表示）（2）同组的小刚看到浮在水槽中的长方体木块（不吸水），只用一把刻度尺、一根细线，就测出了玉镯的密度：水槽中装入适量水，将木块放入水槽中（如图甲所示），用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h1；将手镯放于木块上，如图乙所示，用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h2；将玉镯用细线牵好挂在木块下（如图丙所示），用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h3；玉镯密度的数学表达式=21如图所示是小朋友爱玩的活力板的示意图，它由板面和四个小轮组成，总质量为5kg，每个小轮与水平地面的接触面积为2cm2，g取10N/kg，求：（1）活力板的重力；（2）当质量为35kg的小朋友站在滑板上时，活力板对水平地面的压力；（3）小朋友站在活力板上时活力板对水平地面的压强22用弹簧秤称得一球重15N，把球一半浸在水中时，测力计的示数变为6N，已知该材料的密度是2.0103kg/m3，g取10N/kg（1）求球的体积；（2）若剪断细线，求球在水中静止时受到的浮力；（3）判断这个球时空心的还是实心的23阅读短文，解答问题中国第一艘航空母舰“辽宁号”的正式服役，标志着中国的军事装备进入了新的高度，航母上配备大量先进装备，其中舰载机时航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务 舰载机的在航母上着落时，必须适时放下舰钩，钩住甲板上的阻拦索，达到强行减速的目的（1）航母在海面上漂浮时，受到的浮力航母的总重力（2）飞机降落时，舰钩钩住甲板上的阻拦索，使飞机强行减速，说明了（3）某次训练中，某型号舰载机起飞后，舰底所受海水的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”），若航母排开水的体积减小了20m3，则该型号舰载机的质量为t（海水=1.1103kg/m3，g取10N/kg，下同）（4）已知航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54km/h匀速航行时，它受到的阻力是9106N，则当航母以10m/s的速度匀速航行时，发动机提供的牵引力为N（5）歼15舰载机在海面附近沿水平方向低空飞行时，机翼上、下表面的压强差P和空气流速v的关系可表示为p=0.5v2，式中表示空气密度，该型号飞机总质量25吨，起飞时升力由机翼获得，机翼的总面积为60m2，=1.2kg/m3，假设某次该舰载机无风时在水平飞行甲板上起飞，则起飞的速度至少应为m/s（结果保留整数）2015-2016学年江苏省南通市启东市八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12题，每小题2分，共24分）1下列物体处于平衡状态的是（）A在空中自由下落的苹果B在圆形跑道上匀速跑步的运动员C竖直向上抛出的石子D沿笔直斜坡匀速上行的汽车【考点】平衡状态的判断【分析】解答此题的关键是把握什么状态是平衡状态，静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态【解答】解：物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动A、在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，不是平衡状态，故A错误；B、在圆形跑道上匀速跑步的运动员，运动方向在不断变化，不是平衡状态，故B错误；C、竖直向上抛出的石子，上升速度越来越小，不是平衡状态，故C错误；D、沿笔直斜坡匀速上行的汽车，速度大小不变，方向不变，处于匀速直线运动状态，是平衡状态，故D正确故选D【点评】此题主要考查学生对平衡状态的理解和掌握判断方法：静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态；物体受到的力平衡时，物体处于平衡状态2下列与厨房有关的说法，错误的是（）A高压锅容易煮熟实物，是利用了压强增大液体沸点升高的原理B土豆放进水盆沉入底部，是由于水的密度大于土豆的密度C用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压D把鸡蛋往碗上一磕鸡蛋就破了，是因为力的作用是相互的【考点】沸点及沸点与气压的关系；力作用的相互性；大气压的综合应用；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）液体的沸点与其上方的气压有关，气压越大沸点越高；高压锅密封性强，在使用时锅内气压会逐渐增大，水的沸点也就随着升高，锅内的食物容易熟（2）根据物体的浮沉条件来判断土豆与水的密度的关系；（3）吸盘挂钩是利用大气压强来工作的；（4）物体间力的作用是相互的【解答】解：A、液体的沸点与气压有关，水的沸点100，是指在一标准大气压下；随着气压的增大，液体的沸点也随着升高，故A正确；B、土豆沉入水盆底部，是由于水的密度小于土豆的密度，而不是大于土豆密度，故B错误C、用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强的作用，故C正确；D、把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的，故D正确；故选B【点评】此题考查的是气压与沸点的关系、力的作用特点、大气压的应用、浮沉条件的理解等，综合性强，但难度不大3如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（）A压强变小，浮力变小B压强变小，浮力变大C压强变大，浮力不变D压强不变，浮力不变【考点】液体的压强的特点；阿基米德原理【分析】气泡在上升过程中，体积会逐渐变大即排开液体的体积变大，所处的深度变小；根据公式p=gh可知气泡所受压强的变化，根据公式F浮=gV排可知气泡所受浮力的大小变化【解答】解：气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，p=gh，气泡受到的压强在不断减小；F浮=gV排，气泡排开液体的体积变大，气泡受到的浮力在不断变大故选：B【点评】本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用；知道物体所受浮力的大小与排开液体的体积有关、与所处的深度无关，液体压强与所处的深度有关、与排开液体的体积无关是关键4在“用天平称物体质量”的实验中，下列操作和方案会造成测量结果偏小的是（）A调节横梁平衡时指针指在分度盘的左侧，就开始称量物体的质量B使用生锈的砝码C使用已经磨损的砝码D先测量100粒米粒的总质量，再除以100求一粒米的质量【考点】天平的使用【分析】解答此题应明确以下知识点：（1）把天平放到水平台上，游码移到标尺左端的零刻度（2）调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央，或左右偏转的格数相同（3）物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度【解答】解：A、未将游码放在标尺左端零刻度处就调节了平衡，相当于在右盘里多加了物体，却按正确方法读数，这样读取的数据会比正确测量的数据要大故A错误B、潮湿，生锈的砝码的质量大于正常的砝码的质量，如一个标有50g的砝码的实际质量可能是51g，而读数时仍按50g读取，这样会造成测量结果变小故B正确C、磨损的砝码的实际质量要小于其上面标注的质量，如一个标有50g的砝码的实际质量可能是49g，而读数时仍按50g读取，这样会造成测量结果变大故C错误D、这种方法测量的结果是每粒米的质量的平均值，相对于具体的一粒米而言，既有偏大的可能，也有偏小的可能故D错误故选B【点评】对于A的理解，可以用使用零刻度线磨损了的刻度尺来测量物体长度，测量结果要减去起始刻度对应的刻度值来类比5下列事例中，为了减小有害摩擦的是（）A给绕在传送带上的皮带内表面打蜡B在自行车的轴承中加润滑油C刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽D拔河比赛时，用力蹬着地面【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】题目要求减小摩擦，因此要从减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦、使接触面脱离等几个方面入手去考虑，这些方法与选择项中提到的措施去对应，从而得到答案【解答】解：A、给绕在传送带上的皮带内表面打蜡，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意B、在自行车的轴承中加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B符合题意；C、刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意D、拔河比赛时，用力蹬着地面，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力故D不合题意故选B【点评】联系日常生活中的实际情况，来考查关于增大或减小摩擦的办法，是当今试题考查的方向，体现了物理来源于生活的理念人们对于摩擦力的认识，经常有错误的认识：它是一个阻力，它阻碍运动实际上，在很多情况下它是动力，人们对于摩擦的应用随处可见设想一下，生活中假如没有了摩擦，将会出现什么现象6体育课有爬杆和爬绳两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬（）A因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大B因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大C爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大D若爬杆和爬绳的速度不同，则速度大的摩擦力大【考点】二力平衡条件的应用【分析】无论是爬杆还是爬绳，都是匀速上升，所以他受的是一对平衡力，即摩擦力都等于他的重力要比较摩擦力的大小，只要看他前后两次的重力即可【解答】解：A、绳子的接触面虽然粗糙，但手对它的压力小，摩擦力等于人的重力重力不变，摩擦力不变故A错误B、爬杆压力大，是因为杆比绳的接触面光滑摩擦力仍与重力是一对平衡力，仍等于重力故B错误C、爬绳与爬杆，摩擦力与重力都是一对平衡力相等前后重力相等，摩擦力一定相等故C正确；D、摩擦力的大小与速度无关，取决于压力大小和接触面的粗糙程度故D错误；故选C【点评】理解二力平衡的条件与摩擦力大小的决定因素是解题的关键7如图所示，将系在细线下的小球拉至A点释放，小球将在、C两点之间往复摆动，下列分析中正确的是（）A小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落B小球摆至B位置时，若一切外力消失，则小球将静止C小球摆至C位置时，若细线突然断裂，则小球将沿斜上方飞出D小球摆至C位置时，若一切外力消失，小球将静止在C位置【考点】力与运动的关系【分析】小球摆到B位置时，绳的拉力撤销，小球由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动；小球还受到竖直向下的重力，由这两种运动的合运动可以判断物体的运动情况；物体撤销一切外力，物体将保持撤销力时的运动状态【解答】解：（1）小球从A到B处于运动状态，速度增大，当摆至B位置时，速度最大，A、如果细线突然断裂，小球由于惯性会保持原来的运动状态，将沿水平方向向右运动；同时受到重力，所以将向右下方运动故A错误；B、若一切外力消失，小球由于惯性会保持原来的运动状态，将沿水平方向向右运动故B错误；（2）小球从B到C处于运动状态，速度减小，当摆至C位置时，速度最小，C、若细线突然断裂，则小球只受到重力作用，将竖直向下自由下落故C错误；D、若一切外力消失，小球将静止在C位置故D正确故选D【点评】一切外力撤销时，物体保持撤销外力时的速度和方向不变这点学生容易出现错误8下列有关力与运动的关系的说法正确的是（）A物体不受力的作用时也能运动B高速行驶的火车不容易停下来，说明物体的速度越大惯性越大C用力未推动水平地面上的箱子，是因为推力小于摩擦力D受二力平衡运动的物体，若去掉其中的一个力，则物体的运动速度一定减小【考点】力与运动的关系【分析】根据牛顿第一定律的内容可以判断力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上和作用在一个物体上；物体平衡力的作用下做匀速直线运动，如果去掉其中的一个力，根据去掉的力与原来运动方向的关系分析运动情况【解答】解：A、物体不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态故A正确；B、高速行驶的火车不容易停下来，说明其质量大，惯性也大，不是因为其速度大故B错误；C、由于没有推动箱子，箱子仍然处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力所以摩擦力等于推力故C错误；D、物体只受两个力的作用物体原来做匀速直线运动，这两个力是一对平衡力，若去掉的力方向与原来的运动方向相同，则物体做减速运动；若去掉的力方向与原来的运动方向相反，则物体做加速运动故D错误故选A【点评】本题考查了影响惯性的因素、物体的受力情况对运动情况的影响、平衡力、以及力的作用效果，是一道力学综合题9如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A4：1B4：3C1：2D8：1【考点】压强的大小及其计算【分析】先根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比，根据密度公式求出质量相等时两者的体积之比，进一步根据体积公式求出边长之比、底面积之比，根据水平面上物体的压力和自身的重力相等和压强公式求出两物体对水平地面的压强之比【解答】解：由图可知，当m甲=8g时V甲=1cm3，当m乙=4g时V乙=4cm3，则甲乙两种物质的密度分别为：甲=8g/cm3，乙=1g/cm3，则=，质量相等的A、B两个实心正方体的体积之比：=，由V=L3可得，两正方体的边长之比：=，A、B两正方体的底面积之比：=（）2=（）2=，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，两物体对水平地面的压强之比：=故选A【点评】许多物理量之间的变化关系可以用数学上的图象来形象直观的表示出来，反过来，如果画出了相应的物理量变化图象，我们也能根据数学知识从中分析出物理量之间的变化及其关系10将一本初二物理书平放在水平课桌中央，则书对课桌的压强约为（）A5PaB50PaC500PaD5000Pa【考点】压强的大小及其计算【分析】物理课本的质量约为250g，求出课本重，放在水平桌面的中央，对桌面的压力等于本身重力；物理课本长约25cm、宽约20cm，求与桌面的接触面积s，再利用压强公式p=求对桌面的压强【解答】解：物理课本的质量：m=250g=0.25kg，物理课本重：G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N，因为在水平桌面上，所以桌面受压力：F=G=2.5N，s=25cm20cm=500cm2=0.05m2，桌面受到的压强：p=50Pa故选B【点评】本题主要考查了重力、压强的计算，关键是课本质量和长宽的估测11放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示则（）A甲容器中液体的密度较大B乙容器底部受到液体的压强较大C甲容器所盛液体的质量较大D乙容器中物块受到液体的浮力较大【考点】压强大小比较；阿基米德原理【分析】（1）漂浮和悬浮时受到的浮力都等于重力，由此可知两个相同的物块受浮力大小关系；（2）根据漂浮和悬浮时液体密度和球的密度关系，找出两种液体的密度关系，又知道两容器液面等高（深度h相同），利用液体压强公式分析两种液体对容器底压强的大小关系【解答】解：A、物块在甲容器悬浮，所以甲=物，因为物块在乙容器的漂浮，所以乙物，因此两种液体的密度：甲乙，故A错误；B、因为两容器液面等高，p=gh，所以两种液体对容器底压强：p甲p乙，故B正确C、容器底压强p甲p乙，底面积相同，所以F甲F乙；液体所受压力又等于液体和物块总重力，物块重力相等，所以G甲G乙，m甲m乙故C错误；D、因为两个相同的物块，在甲容器的物块悬浮，在乙容器的物块漂浮，所以两个相同的物块受到的浮力：F甲=F乙=G，故D错误；故选B【点评】本题考查了学生对漂浮条件、悬浮条件运用（密度关系、浮力与自重关系），以及对液体压强公式的理解和运用12小明将一个鸡蛋放入盛满水的杯中，鸡蛋沉底；他向水中缓慢加入食盐，经过一段时间后，鸡蛋上升到图示位置，则鸡蛋由底部上升过程中，杯中液体对容器底部的压强P和鸡蛋受到的浮力F浮随液体密度的变化图象中，可能正确的是（）ABCD【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】根据p=液gh分析杯中液体对容器底部的压强的大小变化，根据F浮=液gV排分析鸡蛋受到的浮力变化，然后对照各图做出判断【解答】解：AB、鸡蛋由底部上升到图示位置过程中，水的深度不变；向水中缓慢加入食盐，液体的密度不断变大，p=液gh可知，杯中液体对容器底部的压强p不断变大，故A正确，B错误；CD、向水中缓慢加入食盐，液体的密度不断变大，而鸡蛋由底部上升到图示位置过程中，排开液体的体积不变，根据F浮=液gV排可知，鸡蛋受到的浮力不断变大，故CD错误故选A【点评】此题考查液体压强和浮力公式的应用，解答此类题目的关键是利用好控制变量法二、填空题（共5小题，共25分）13小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）小红在调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右端移动；（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为120.8g然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为40cm3；（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为72.8 g；（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为1200 kg/m3【考点】液体的密度测量实验【分析】（1）天平使用前，应先将天平放在水平台面上，将游码归零或移至零刻度处，在天平的调平过程中，指针左偏，说明左盘低，右盘高哪端的盘较高，平衡螺母便向哪端调节；（2）在进行量筒的读数时，注意量筒的分度值，以凹液面的底部为为准；（3）天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；（4）求出倒入量筒液体的质量，知道液体的质量和体积，根据密度公式求出液体的密度【解答】解：（1）天平使用前，应先将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处；横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右调节；（2）量筒的分度值为1ml，液面对应的刻度为40ml，即量筒中盐水的体积V=40ml=40cm3；（3）由丙图可知，杯子及杯内剩余盐水的总质量为50g+20g+2.8g=72.8g；（4）倒出盐水的质量m=120.8g72.8g=48g，倒出盐水的体积V=40cm3，所以，盐水的密度：=1.2g/cm3=1200kg/m3故答案为：（1）移到标尺的零刻线处；右；（2）40；（3）72.8；（4）1200【点评】本题是测量液体密度最基本、最典型的方法，要熟练掌握14用压强计探究液体内部压强特点（1）档压强计的金属盒在空气中时，小明用不同大小的力按压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是软管或橡皮膜漏气；（2）将压强计调节正常后，小明将压强计的金属盒先后放入水和盐水中，观察到如图甲所示的现象，由此可得出的结论是液体的压强与液体的密度有关；（3）取下金属盒，装上如乙图所示的玻璃管，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图丙所示，此时玻璃管C点的气体压强为1，速度为v1；小华吹气后，U形管内液面高度差如图丁所示，玻璃管内C点的气体压强2，速度为v2，则12，v1（选填“”、“=”或“”）【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）当橡皮膜受到压强时，橡皮膜发生形变，通过空气对U形管中的液体产生压强，压强计U形管两边液柱就会出现高度差；若软管或橡皮膜漏气，不论橡皮膜受到多大的压强，U形管中的液面都是不会出现高度差的；（2）液体内部压强的特点是：随着深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还与液体的密度有关；（3）没有吹风时，左右两管上方的压强相同都等于大气压强，当C处吹风时，增大C处流速，据压强和流速的关系分析即可【解答】解：（1）若橡皮膜或者软管漏气，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，管内气体就会才缝隙中流出，管内压强和管外大气压相等，U形管就不会出现液面高度差；（2）如图甲，小明将压强计的探头先后放入两种不同液体中，探头深度相同，发现压强计中液体的高度差不同，故说明液体的压强与液体的密度有关；（3）左右两管上方的压强相同都等于大气压强，所以没有吹风时，左右两管中的液面相平；当用嘴向玻璃管中吹气，C点的空气流速增大，压强减小，U型管右侧的压强不变，液体在压强差作用下，向左移动，C点的空气流动速度越大，压强越小，U型管中液体向左移动越大，液面差越大，根据分析可知p1p2，前后两次气体的流速vlv2故答案为：（1）软管或橡皮膜漏气；（2）液体的压强与液体的密度有关；（3）；【点评】掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题15测量滑动摩擦力的大小（1）方法一：利用弹簧测力计拉着物体在水平面上向右作匀速直线运动，测力计示数如图甲所示，该物体受到的摩擦力为3.6N；当拉力增大为5N时，物体受到的摩擦力为3.6N（2）方法二：如图乙所示，用3N水平力F拉长木板A在水平地面上运动，而B静止不动，此时，与B连接的弹簧测力计示数为2N，则B受到的摩擦力大小2N，方向水平向右；若在桌面与木板A加上毛巾后再增大F拉动A，则B受到摩擦力不变【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）物体匀速运动，处于平衡状态，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，故摩擦力等于拉力；影响滑动摩擦力大小的因素是：压力大小、接触面的粗糙程度；（2）物体B静止不动，则受平衡力的作用，根据平衡力的知识判断摩擦力的大小和方向；影响滑动摩擦力大小的因素是：压力大小、接触面的粗糙程度【解答】解：（1）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N；物体在水平方向上受拉力和摩擦力而做匀速直线运动，说明摩擦力与拉力是一对平衡力，故摩擦力等于拉力，等于3.6N；决定摩擦力大小的因素是：压力大小、接触面的粗糙程度，与拉力大小无关，当拉力增大时，而压力大小、接触面的粗糙程度没变，故摩擦力不变，仍为3.6N；（2）弹簧测力计的示数为2N，则弹簧测力计对B的拉力为2N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为2N；摩擦力水平向右；在桌面与木板A加上毛巾后再增大F拉动A，则B对A的压力和接触面的粗糙程度不变，所以B受到摩擦力保持不变，仍为2N故答案为：（1）3.6；3.6；（2）2；水平向右；不变【点评】本题考查摩擦力的大小计算与方向的判断，此题关键是要把握摩擦力决定因素是：压力大小、接触面的粗糙程度，与其它因素无关16 关于压强和浮力（1）潜水艇是通过改变自身的重力实现浮沉的：某潜水艇从长江潜行（处于悬浮状态）到东海执行任务，所受的浮力变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），潜艇的水舱中的水量应适当增加（选填“增加”、“减小”或“不变”）；（2）取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后放入同一杯水中，如图所示，两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲V乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲p乙【考点】浮力的利用；压强大小比较；阿基米德原理【分析】（1）潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变（排开水的体积不变），受到的浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，根据物体的浮沉条件分析是怎么上浮或下沉的因为潜水艇潜行（在水面下航行），所以排开液体的体积相等，根据阿基米德原理可知，从江水到海水，液体的密度变大，所以浮力变大；又因为潜水艇是悬浮在水中，所以浮力等于重力，据此分析潜艇的水舱中的水量变化；（2）根据浮力与重力的关系判断出浮力的大小，然后根据浮力公式判断出V排的大小；根据V排的大小，判断出水的深度关系，从而根据液体压强公式判断出压强的大小关系【解答】解：（1）潜水艇靠自身水舱的吸水和排水，来改变自身的重力，从而改变重力与浮力的大小关系，实现上浮和下沉的，悬浮在水中的潜水艇从长江潜行到东海，由于始终完全浸没，所以排开液体的体积不变（等于潜艇的体积），液体的密度变大，V排不变，根据F浮=液gV排可知，浮力变大；潜艇受到的浮力变大，由于潜艇的通过改变仓内水的重力，使其总重力与浮力相等，才能够悬浮在东海中，所以潜艇仓内的水量应适当增加；（2）甲沉底，则F甲G；乙漂浮，则F乙=G，所以F甲F乙；由F浮=水gV排可得，两种情况下排开水的体积关系为V甲V乙；杯子底面积一定，由以上分析可知，V甲V乙，所以h甲h乙，由p=水gh得，p甲p乙故答案为：（1）自身的重力；变大；增加；（2）；【点评】本题通过一个简单的现象，考查了质量、浮力、物体浮沉条件、压强的有关知识应用，关键能够判断出两种情况下浮力的大小关系很多生活现象都应用了物理学规律，该题就是通过实际应用来考查学生对物理知识应用实际的能力17 如图甲所示，桌面上一个质量为2kg的薄壁圆柱形容器中注入10kg的水，一边长为10cm的正方体物块被缓缓吊入水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离为h，随着h的增大，细绳拉力F、物体所受浮力F浮的变化如图乙所示（物块未接触容器底部，水未溢出，g取10N/kg）（1）图中反映细绳拉力F随h变化的图线是