1、运动和力学习目标1知道二力平衡及二力平衡的条件 2理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律3、知道摩擦力的种类、影响因素、以及增大和减小摩擦的方法 4知道什么是运动状态的改变，知道力是物体运动状态改变的原因 重点二力平衡条件在生产、生活中应用难 点理解物体的惯性、力与运动的关系一、自主学习：知识点 1、力和运动的关系2、滑动摩擦力的大小与 和 有关。增大摩擦力的方法有 和 。减小摩擦力的方法有 、 、 、和 。 二、合作探究、展示提升【知识点1】二力平衡例题1如图，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析中正确的是 ( ) A“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B“奔马”受到的
2、重力与它对手指的压力是一对平衡力 C“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力【知识点2】牛顿第一运动定律例题2同一小车分三次从斜面同一高度上滑下，分别在三种不 同表面上运动的距离如图所示，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，有相同的_ _，在不同表面上运动的距离不等，说明小车受到的阻力越_ _，它就滑得越远，伽利略通过实验，深入研究思考，最后得到的结论是_练习：小车在5N的水平拉力作用下，在光滑的水平面上加速运动，当突然撒去拉力时，小车将_运动，小车的速度大小和运动方向将_。【知识点3】惯 性例3如图所示，乘客从一定
3、高度自由释放一小球，当汽车_（填“匀速”、“加速”或者“减速”，下同）行驶时，球落在B处；当汽车_行驶时，球落在A处；当汽车_行驶时，球落在C处。【知识点4】物体在非平衡力作用下的运动例题4春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插在地里的竹竿上，悬在半空中，点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述中正确的是( ) A一直做加速运动 B一直做减速运动 C先做加速运动后做减速运动 D一直做匀速运动练习一个跳伞运动员，总重为500N在高空下落时，速度逐渐增大，则此时空气阻力 (大于/等于/小于、下同)500N若跳伞运动员
4、以5m/s速度匀速下落时，空气阻力 500N若他快要到地面时，调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气阻力 500 N【知识点5】力和运动的关系例题5下列说法中正确的是 ( ) A物体不受力,一定是静止的 B作用在运动物体上的力一定是不平衡的 C物体受到非平衡力作用时,速度大小一定改变D物体运动方向改变时,则一定受到了力的作用【知识点6】物体的受力分析例题6如图所示，一重为G的物体A，随传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请画出物体A受力情况的示意图 练习在一辆行驶的汽车车厢里的顶壁上挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，汽车在做 (加速/匀速/减速)运动此时小球共受到 个力的作用(忽略空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (是/不是/可能是)一对平衡力。 六、作业：家作：完成第八单元测试卷A卷
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