资源描述
运动和力
学习目标
1．知道二力平衡及二力平衡的条件． 2．理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律．3、知道摩擦力的种类、影响因素、以及增大和减小摩擦的方法
4．知道什么是运动状态的改变，知道力是物体运动状态改变的原因．
重点
二力平衡条件在生产、生活中应用
难 点
理解物体的惯性、力与运动的关系
一、自主学习：知识点 1、力和运动的关系
2、滑动摩擦力的大小与 和 有关。增大摩擦力的方法有 和 。减小摩擦力的方法有 、 、 、和 。
二、合作探究、展示提升
【知识点1】二力平衡『例题1』如图，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析中正确的是 ( )
A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力
B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力
C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力
D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力
【知识点2】牛顿第一运动定律
『例题2』同一小车分三次从斜面同一高度上滑下，分别在三种不 同表面上运动的距离如图所示，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，有相同的___ ____，在不同表面上运动的距离不等，说明小车受到的阻力越__ __，它就滑得越远，伽利略通过实验，深入研究思考，
最后得到的结论是_________________________．
练习：小车在5N的水平拉力作用下，在光滑的水平面上加速运动，当突然撒去拉力时，小车将____________运动，小车的速度大小和运动方向将________。
【知识点3】惯 性
『例3』如图所示，乘客从一定高度自由释放一小球，当汽车______________（填“匀速”、“加速”或者“减速”，下同）行驶时，球落在B处；当汽车______________行驶时，球落在A处；当汽车______________行驶时，球落在C处。
【知识点4】物体在非平衡力作用下的运动
『例题4』春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插在地里的竹竿上，悬在半空中，点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂．关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述中正确的是( )
A．一直做加速运动 B．一直做减速运动
C．先做加速运动后做减速运动 D．一直做匀速运动
『练习』一个跳伞运动员，总重为500N．在高空下落时，速度逐渐增大，则此时空气阻力 (大于/等于/小于、下同)500N．若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，空气阻力 500N．若他快要到地面时，调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气阻力 500 N．
【知识点5】力和运动的关系『例题5』下列说法中正确的是 ( )
A．物体不受力,一定是静止的 B．作用在运动物体上的力一定是不平衡的
C．物体受到非平衡力作用时,速度大小一定改变
D．物体运动方向改变时,则一定受到了力的作用
【知识点6】物体的受力分析．『例题6』如图所示，一重为G的物体A，随传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请画出物体A受力情况的示意图．
『练习』在一辆行驶的汽车车厢里的顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 (加速/匀速/减速)运动．此时小球共受到 个力的作用(忽略空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (是/不是/可能是)一对平衡力。
六、作业：
家作：完成第八单元测试卷A卷
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