资源描述
运动和力
章节（课题）名称
运动和力复习
学时
1
总课时
9
三维目标
知识
技能
1.知道力和运动的关系。
2.知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。
3.通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。
过程
方法
让学生能懂得“改变”物体运动状态与受到外力之间关系，在获得感性认识的基础上，通过理性分析以及科学的推理从而获得规律。让学生感受“科学家”研究问题的方法，使他们能建立如何进行科学实验的基本思路。
情感态度与价值观
引导学生从观察生活出发，探求科学真知，培养学生热爱科学，勇于发现问题，提出问题的科学质疑精神。
项目
内容
解决措施
教学重点
二力平衡的知识
通过实例分析加深理解
教学难点
惯性是物体的一种性质，是指物体保持运动状态不变的性质。
通过典型题例简介分析进行辨析
教学过程设计
教学内容及问题情境
学生活动
设计意图
教学札记
一、基础练习
1、牛顿第一定律，又叫惯性定律。
2．我们把物体保持静止或匀速直线运动的性质，叫做惯性，一切物体都具有惯性。
3．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡，二力平衡时的合力为零，物体在平衡力的作用下也保持静止或匀速直线运动状态。
二、教学内容
1、惯性：
⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
2、惯性与惯性定律的区别：
A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。
答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
3、二力平衡：
（1）定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
（2）二力平衡条件：
⑴二力平衡条件是：两个力大小相等，方向相反、两个力在一条直线上、二力作用在同一物体上。
⑵概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。
（3）平衡力与相互作用力比较：
相同点：①大小相等 ②方向相反 ③作用在一条直线上
不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
（4）力和运动状态的关系：
物体受力条件
物体运动状态
说明
不受力
受平衡力
合力为0
静止
匀速运动
运动状态
不变
力不是产生（维持）运动的原因
受非平衡力
合力不为0
运动快慢改变
运动方向改变
运动状
态改变
力是改变物体运动状态的原因
（5）应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力 ②画图时还要考虑物体运动状态。
三、教学过程
例1 乘客在公交车上常听到“车辆启动，请您抓好扶手”的语音提示。请用物理知识解释这样提醒的道理。
例2 猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝土静止时，下列说法正确的是
A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力
D．猴子很轻，其重力不需要平衡就钧静止在空中
例3 击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了
A.减小质量，使运动状态易于改变 B.减小质量，使运动状态不易改变
C.增大惯性，使运动状态易于改变 D.增大惯性，使运动状态不易改变
例4 广州市以下各图下方关于该图的说法错误的是
A．鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变
B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．球拍对球的作用力改变球的运动方向
D．脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因
例5发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾
A．汽车突然刹车 B．汽车突然减速
C．汽车突然起动 D．汽车突然拐弯
四、课堂练习
1．下面关于力学现象的解释中正确的是( )
A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡关于惯性，下列说法正确的是 （ ）
A、静止的物体才有惯性 B、做匀速直线运动的物体才偶惯性
C、物体的运动方向改变时才有惯性
D、物体在任何情况下都有惯性
3、飞机降落后，在机场跑道上滑行，与起飞升空时比较，它的惯性变小了，原因是
A.运动速度变小了 B.高度降低了
C.质量变小了 D.阻力变大了
4 汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（ ）
A．右侧通行 B．系好安全带
C．限速行驶 D．保持车距
5、小明和小强对有关惯性和运动的知识进行讨论,下列说法正确的是
A．汽车运动时有惯性，静止时没有惯性
B．汽车刹车时有惯性，匀速直线运动时没有惯性
C．宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动
D．选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的
6、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）
速度/km·h-1
反应距离/m
制动距离/m
干燥
潮湿
干燥
潮湿
40
7
7
8
11
50
9
9
13
17
60
11
11
20
26
80
15
15
34
40
100
19
19
54
66
1.根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因素是_________
2.汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为___________
根据分析结果，写一句交通警示语（要求简明扼要）__________
在教师引导下回顾所学知识
回顾所学知识
个
性
化
教
学
为学有余力学生所做的调整
为需要帮助的学生所做调整
板书设计
运动和力
知识点梳理
典型题例讲解
教学反思
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