高一历史上学期期中试题90.doc

2015-2016学年第一学期甘沟中学高一历史中期试卷
一、选择题（每题2 分，共50分）
1、 “立子以嫡不以长，立嫡以长不以贤”（《春秋·公羊传》），这句话反映了西周时期的（  ）
A.禅让制          B.分封制          C.宗法制           D.礼乐制
2、 史书中记载的“封建亲戚，以藩屏周”所反映的是（  ）
A．封建制度的确立             B.实行分封制 C.宗法制              D.王位世袭制
3、秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（  ）
A．焚书坑儒        B．推行郡县制       C．攻打匈奴       D．修筑长城
4、《帝国的终结》一书中写到：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”如果这种说法成立，那么“秦，虽死犹存”的政治价值在于（    ）
A.统一度量衡     B.建造举世无双的万里长城  
C.设立三省六部制      D.创建专制主义中央集权制度
5、统一后，在全国范围内确立了专制体制。秦王嬴政改称“皇帝”，自称为“朕”，命为“制”，令为“诏”；西汉建立后，刘邦为改变朝仪无度的状况，命儒士叔孙通制定新朝仪。他们都是为了（  ）
A.突出皇帝的至尊地位      B.削弱丞相在百官中的影响
C.确立中央政府的权威  D.强化中央对地方的控制
6、宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出(　　)
A.宰相职权范围扩大  B.专制皇权达到顶峰 
C.君权对相权的制约  D.中央对地方控制加强
7、“都省握天下之机，十省分天下之治。”这反映元朝在行政区域方面的重大创新是（     ）
A.实行郡县制      B.建立宗法制        C.推行行省制度   D.设立刺史
8、唐朝的中书省与元朝的中书省在职能上最主要的不同是（     ）
  A．唐朝的中书省是三省中的一省；元朝中央实行的是一省制
  B．唐朝的中书省是决策机构；元朝的中书省则是最高行政机关
  C．唐朝有中书省是审议机构：元代中书省则统领百官
  D．唐朝的中书省是执行机构：元朝中书省长官行使宰相的职权
9、据史书记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素……为时豪所抑”，升官无望，感叹生不逢时，王沈所处时代的选官制度最有可能是（　　）
A．禅让制    B．九品中正制   C．世官制   D．科举制
10、下列关于内阁的表述，正确的是 (    )
①明太祖时设置殿阁大学士并开始参与决策     ②内阁制度是明成祖时正式形成的
③内阁是专制皇权强化的产物    ④内阁在一定程度上起到了制约皇权的作用
 A．①②        B．②③        C．③④          D．②④
11、钱穆在《中国历代政治得失》一书中说：“皇室的权，总是在逐步升，政府的权，总是在逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是（  ）
A.秦朝创立皇帝制度和郡县制           B.汉武帝颁布“推恩令”
C.隋唐时期实行科举制度               D.清朝雍正时期军机处的设置
12、清朝军机处起草的谕旨，往往不经过内阁，由军机处封缄严密，经驿马传递直达地方督抚。这种做法（  ）
A.加强了内阁的权力                    B.加强了皇帝的权力 
C.不利于提高行政效率                  D.削弱了中央和地方的联系
13、在中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突，为解决这一矛盾，各个朝代采取了许多措施。下列说法不正确的是（  ）
A.汉武帝频繁任免丞相，改变丞相位尊权重的传统
B.汉武帝破格选用身份低微的士人，形成“中朝”官僚机构
C.隋唐时期设立三省，分散丞相权力
D.宋代设立参知政事，废除丞相
14、下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是（  ）
14 19
15、小麦同学很喜欢看穿越小说，自己也构思了几个穿越故事。下列故事说法不正确的是（  ）
A．回到明朝当承宣布政使，管理一个地方的行政事务
B．回到唐朝参加科举考试，中了状元
C．回到宋朝当个枢密使，掌管财政大权
D．回到汉朝当个侍从，替汉武帝出谋划策解决王国问题
16、明末清初有思想家认为：“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易。”据此，对郡县制和分封制的理解正确的是（  ）
A．郡县制不利于地方发展     B．分封制易造成地方割据
C．二者均有弊无利     D．二者均易形成皇权专制
17、从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的（   ）
A．适用于所有罗马人的法律  B．调整国内民族关系的法律
C．调整公民内部关系的法律   D．调整罗马人与外来人关系的法律
18、．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是（　　）
A．全体奴隶主                        B．除奴隶之外的全体成年的男性
C．从事工商业的成年男性             D．除奴隶和外邦人之外的成年男性
19、阅读下列描绘雅典民主政治状况的图片（见14题位置），判断以下说法正确的是(　　)
①公民大会是司法机关　②古代希腊是以男性为中心的父权和夫权社会　
③雅典民主不是全社会所有成年人的民主
A．①②③    B．②③    C．①③      D．①②
20、有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法，法庭应该（  ）
A．判处奥赫死刑     B．判处奥赫过失杀人，处一定的罚金
C．判处奥赫向孩子的父亲道歉    D．不予受理
21、《全球通史》写道：“他们（罗马人）制定了一部新的法律……即国际法。他们认为这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用。”“这部法律”是指古代罗马的（  ）
A．习惯法              B．公民法            C．万民法            D．自然法
22、亚里士多德在《雅典政制》中记载：公元前487年，“陶片放逐法”。 《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(古雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上，某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。”首次实施。按该法规定，被放逐的对象是(　　)
A．触犯法律的公民      B．对民主造成威胁的公民 C．有盗窃行为的公民   D．伤害主人的奴隶
23、梭伦在诗中曾写道：“我给了一般人民以恰好足够的权力，不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革（  ）
①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾  ②恰好满足了平民阶层的需求  
③没有触动贵族利益    ④过多地扮演了“调停人”的角色
A．②③         B．①④          C．①②③           D．②③④
24、“我们不能用观念去说明历史，必须用历史事实去揭示历史真相。”这句话强调的是（  ）
A.社会科学理论无助于解释历史        B.历史学应该放弃理论探讨
C.史学研究不能滥用理论框架          D.理论不符合史实
25、在一定程度上影响古希腊历史和文化的是（ ）
A.地理环境 B.生活方式 C.政治特点 D.民族性格
二、综合题（共50 分）
26.阅读下列材料，回答问题：
材料一  魏晋南北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确：中书省掌决策；门下省掌审议；尚书省“事无不总“，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。
材料二  “军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不予内阁而于军机处。”
材料三   公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
  议事成员经抽签选举产生，名额根据每人基层行政单位的公民人数按比例分配。
 各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间，法庭主持人，水时计监督人，监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。
请回答：
（1）材料一中所述制度有何特点？（6分）产生了什么积极意义？ （6分）

（2）材料三反映了雅典民主政治的什么特点？（8分）

（3）材料一、二所述古代中国制度与雅典政治制度有何根本区别？（4分） 综合上述问题，结合所学知识，你能从中得出怎样的历史启示？（6分）

27.阅读下列材料，回答问题：
材料一 有人评论说：“罗马人在法律方面的建树之所以彪炳世界，是与他们在三个不同阶段的法律探索是分不开的。”
材料二 罗马法对债权的规定和解释是一项重要的内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。 ——西塞罗

（1）结合所学知识，分析材料一中“三个不同阶段法律的探索”指的是什么？（6分）
（2）材料二分析了罗马法的核心内容是什么？（3分）简要说明“对债权的规定和解释是一项重要的内容”的原因。（5分）
（3）结合材料和所学知识，你认为罗马法在近代世界中地位是怎样的？（6分）

甘沟中学高一历史中期考试答题卡
第Ⅰ卷（选择题，共50分） 座位号:__________
题号
1
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答案

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答案

二、非选择题（26题为30分，27题为20分，共50分。）

26

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2015-2016学年第一学期甘沟中学高一历史中期考试
参考答案
选择题
1、 C 2、B 3、B 4、D 5、 A 6、C 7、C 8、B 9、B 10、B
11、 D 12、B 13、D 14、C 15、C 16、B17、C 18、D 19、B20、D
21、C 22、B 23、B 24、C 25、A

26.（1）特点：三省分立，相互联系，相互制约。
积极意义：提高了政府机构的行政效率，有利于加强皇权。
（2） 特点：决策方式民主科学，人民主权，轮番而治。
（3）区别：古代中国是皇权制下的权力分配，实质是君主（独裁）专制。古代雅典是民主政治。
启示：国家政治制度，必须与国情相适应；政治制度是由经济基础决定的；应坚持人民民主或者民主集中制，坚持执政为民；同时也应加强人民群众对政府的监督。（6分，言之成理，亦可得分）

27.（1）罗马人先后形成了公民法（如《十二铜表法》）、万民法和体系化法典（《民法大全》）。（6分）
（2）核心内容：承认财产不可侵犯，保护公民的财产权。（3分）
原因：一是罗马商品经济迅速发展，经济问题复杂多样；二是随着扩张和版图的扩大，罗马公民与非公民的矛盾上升，财产纠纷增多。（5分）
（3） 地位：主要涉及罗马法的影响。欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影响广泛而深远。对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。
近代时期资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律。作为反对封建制度，推进资本主义发展的有力武器。（6分）