高一历史上学期期初考试试题1.doc

吉林油田高级中学2016-2017学年度上学期期初考试高一历史试题（文科） 说明：本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，试卷满分100分，考试时间90分钟。第卷 选择题(共50分)一、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1礼记礼运把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是A.禹死后启继位 B.建立武装 C.设置官职 D.制定刑法 2. 习近平总书记阐述了“中国梦”：现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想国家好，民族好，大家才会好。在古代，把“国”与“家”密切结合在一起的制度是A.王位继承制 B.分封制 C.君主专制 D.宗法制3. 鼎在商周时期是地位和权势的象征，周礼记载：“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸候墓中发现也有九鼎，这说明当时A.诸候争霸，胜者为王B.分封制崩溃，周王室衰微 C.尊王攘夷，号令诸候D.大国诸候饮马黄河，问鼎中原4. 秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中“规范”是指 A.分封制度 B.世袭制度 C.中央集权制度 D.宗法制度5. 史学家钱穆认为：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉也是一个大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。”材料中两次大变动分别指的是A.分封制、宗法制 B.三公九卿制、三省六部制C.郡县制、行省制 D.三省六部制、明朝内阁制6.“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是A削减节度使的实权 B设参知政事为副相C设三司使管理财政 D派遣文官担任知州7. 秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映了：A.专制主义中央集权的不断加强 B.封建中央政府民主政治的不断发展C.丞相权力的不断分散 D.中央对于地方政府控制的日益严密8. 中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端 A.世袭制 B.军功爵制 C.察举制 D.科举制9. 美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举制度却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛、科举制度有效实行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”下列对作者观点的理解正确的是 A.科举制度体现了公平竞争的精神 B.科举制度违背了传统的伦理道德 C.科举制度扩大了封建统治的基础 D.科举制度实现了封建国家的兴盛10利玛窦在中国札记中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体，如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝时A君主制不是中国政府的主要形式 B内阁一定程度上制约着君权C君主与内阁大臣拥有同等决策权 D内阁掌握着明朝的行政大权11如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：接折（阅读奏折）-见面（请皇帝旨）-述旨（拟皇帝旨意）-过朱（皇帝过目确定）-交发（下发旨意）”这说明军机处的主要职能是A.辅助皇帝，参与决策 B.纵论军机，谋划战事 C.陪读陪写，赋诗作画 D.跪受笔录，上传下达12按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于 沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族 促进了奴隶制国家的发展 完善了雅典民主政治制度 满足了所有雅典公民参政的要求 A B C D13亚里士多德在雅典政制中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每地区部落出50人，而在以前，每血缘部落则出100人。上述变化发生于 A梭伦改革前 B梭伦改革时期C克利斯提尼改革时期 D伯利克里任首席将军期间14.“据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。”这体现了雅典民主政治的特点是A.轮番而治 B.人民主权 C.小国寡民 D.依法治国15. 伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“全体人民”是指 A外邦人 B雅典妇女 C雅典成年男性公民 D奴隶16.十二铜表法第五表中规定：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”这反映出罗马法从根本上A.保护私有财产 B.追究刑事责任 C.体现公共意志 D.保护监护人权利17.查士丁尼民法大全的序言中写道：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料体现的本质是 A. 皇帝的权力来源于法律 B.罗马法律维护奴隶主的统治 C法律可以消除社会矛盾 D罗马人法制意识比较浓18下列事件发生的先后顺序是 秦始皇颁布秦律 马其顿征服希腊 屋大维建立罗马帝国 罗马成文法诞生 A B C D191688年的宫廷政变之所以被称为“光荣革命”，主要是因为 A政变是辉格党和托利党的联合行动 B政变是资产阶级和封建贵族的妥协 C没有经过流血斗争而获得巨大成功 D标志着资本主义制度的最终确立20.权利法案在英国政治史上影响深远，它最主要的作用是A.巩固了资产阶级革命成果B.确立了君主立宪制的资产阶级专政C.以明确的法律条文限制了国王大权 D.维护了资产阶级和新贵族的利益21下列有关英国责任内阁制的表述，不正确的是 A首相和内阁必须从多数党中选举产生 B责任内阁制诞生在“光荣革命”之前C内阁全体成员对政府事务集体负责 D内阁全体成员与首相在政治上共进退22独立战争胜利后的美国面临着一系列政治、经济问题，最核心的是A农民起义高涨 B中央政权软弱无力 C南北矛盾尖锐 D战争债务负担沉重23. 托克维尔在论美国的民主中指出：“人民主权则成了法律的法律，而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。”下列选项能够佐证这一观点的是 A总统可否决国会提出的法律 B. 总统是美国的国家元首、政府首脑 C美国以联邦制取代邦联制 D. 美国总统、议员由选举产生24.下列关于美国1787年宪法的叙述中，不正确的是A实行了三权分立的总统制共和制原则 B.体现了分权制衡的原则 C使美国中央政府的权力得到了加强 D.规定了美国人民的基本权利25与英国首相相比，美国总统 没有直接立法权 不对国会负责 由选民间接选出 是国家元首 A B C D第卷 非选择题(共50分)二、材料解析题（共计50分，3个小题。其中第26题17分，第27题15分，第28题18分)26（17分）人类政治文明的发展史说明，世界并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。自古以来，各国政治发展史中都出现过典型的各具特色的政治模式。材料一 唐初每事先由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。 朱子语类材料二 希腊地区没有丰富的自然资源，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不断的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 总统乔治布什国庆日演说请回答下列问题：（1）根据材料一说明唐初三省的职能。唐朝统治者如此划分三省职权的目的是什么？（5分）（2）根据材料二，概括说明希腊的地理特点。与古代中国相比，这种地理特点对希腊的政治体制造成的影响是什么？（4分）（3）结合美国政体的有关内容分析材料三的主要观点。（3分）（4）材料一和材料三呈现的两种政治模式有何共性？（1分）古代希腊雅典的民主制与近代美国确立的民主制有着怎样的不同？（4分）27（15分）制度的变革和创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”（1）根据材料一及所学知识说说明清时期“政府由一个皇帝来独裁”的表现。（2分）材料二 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。后来向愈益民主化的方向发展。 摘自美斯塔夫里阿诺斯全球通史（2）根据材料二，指出雅典的政治制度是如何变化的？（3分）有学者认为：“古代雅典（民主）政治建立在一种非常不民主的基础之上。”试用所学知识来论证这一观点。（2分）材料三 “就世界大国英国而言，大宪章是在13世纪初成文的，过了近五个世纪，君主立宪才成为成文的宪政原则，而民主制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革。真实意义的一人一票的民主直到20世纪中叶才在英国实现，此刻距大宪章已有七个世纪的历史，距光荣革命也有二百五十多年的历史。” 英国诺丁汉大学教授郑永年（3）确立了英国君主立宪制的文件是什么？（1分）简述英国民主制度“逐步完善”的过程。（5分）（4）根据材料二、三谈谈你对民主制度发展的认识。（2分）28（18分）阅读材料，根据要求回答问题。材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。 赵光贤周代社会辨析材料二 廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。” 史记秦始皇本纪材料三 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。朱子语类材料四 若元(元朝),则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。 元史地理志（1） 根据材料一指出分封制的主要对象。(2分)（2）根据材料二中秦朝实行了什么制度? 结合所学知识分析这种制度在当时的主要作用。(4分)（3）根据材料三指出北宋实行哪些措施解决“五代藩镇之弊”的问题，结合所学知识分析这些措施的影响。(6分)（4）根据材料四概括元朝疆域的特点。为此,统治者实行了怎样的地方管理制度? (4分)（5）综合以上材料总结中国古代政治演进的趋势。(2分)吉林油田高级中学2016- 2017学年度上学期期初考试高一文科历史参考答案一、 选择题（50分）1A 2D 3B 4C 5B 6D 7A 8C 9A 10B 11D 12C13C 14A 15C 16A 17B 18B 19C 20B 21B 22B 23D 24D 25B 二、 非选择题（50分）26（17分）（1）中书掌决策，草拟和颁布发皇帝诏令；门下掌审议，审核政令；尚书省执行政令；目的：三省既相互合作，又相互牵制和监督，最后集权于皇帝，保证君权的独尊。（5分）（2）靠近海洋，山地众多，陆地小；（2分）难以形成统一的政治中心，不易建立领土广大的中央集权国家。（2分）（3）实行三权分立，总统掌握行政权；受到国会和最高法院的制约；总统由选举产生；有任期限制。（3分，答出其中3点即可）（4）从形式上看，都实行分权以达到相互的制约与平衡（1分）不同：美国是资产阶级代议制，是间接民主，体现的是资产阶级民主政治的特点，（2分）而雅典民主是原始的直接民主，享受民主的只是少数奴隶主。（2分）27. （15分）（1）表现：明朝废除丞相；清朝设军机处（2分）（2）变化：君主制到寡头制，再到民主制。（3分）论证：因为占雅典居民多数人的奴隶、女性、外邦人不享有民主权利。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。（2分）（3）文件：权利法案（1分）过程：国王逐渐统而不治，责任内阁制的形成；政党制度的形成与发展；议会改革（5分）（4）认识：民主制度的发展是渐进的、曲折的；任何民主制度都不是完美无缺的。（2分，不必拘泥于答案，合理即可得分）28.（18分）（1）对象：姬姓王族、功臣、先代贵族。（2分）（2）制度:郡县制。(2分)作用:加强了中央集权、实现了对地方有效的控制，有利于巩固统一。(2分)（3）措施：尽夺藩镇之权，将地方的军、政等大权收归中央。（2分）影响： 改变了唐末以来藩镇割据的局面，加强了中央集权；造成了积贫积弱的局面。（4分)（4）特点:疆域辽阔。(2分)制度:行省制度。(2分)（5）趋势:不断加强对地方的管理,强化中央集权。(或中央对地方的控制不断加强)（2分)