高三历史上学期周练试题925高补班.doc

河北省定州中学2017届高三历史上学期周练试题（9.25，高补班）一、单项选择题1“由于中国人闭关自守骄傲自满，三次灾难性的战争使他们收到了巨大的刺激：第一次是18391842年同英国的战争，第二次是18561858年同英法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵与反入侵的连锁反应，它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。”（斯塔夫里阿诺斯）作者试图说明( )A现代化世界大潮中，封闭的国策、落后的经济和僵化的制度必然带来民族的灾难B战争的屡屡失败，中国被迫打开国门并被迫中国卷入了世界资本主义经济体系中C西方国家对于中国发动的战争实际上是现代化文明国家改造世界的唯一正确途径D落后招致民族的屈辱和反思，中国在阵痛中渐渐走出传统并被迫开始现代化探索2“中国梦”记录着中华民族饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史；“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义建设道路艰辛探索的伟大历程。据此并结合所学历史知识判断下列按时序排列正确的是:A天朝惊梦-专制梦醒-自强梦碎-建国梦成-富强梦启航B天朝惊梦-专制梦醒-自强梦碎-富强梦启航建国梦成C天朝惊梦-富强梦启航-专制梦醒自强梦碎-建国梦成D天朝惊梦-自强梦碎-专制梦醒-建国梦成-富强梦启航3“近代化”是研究中国历史经常见到的词语。百度词条对此解释：近代化就是指资本主义化。它包括：政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。下列观点与近代化理念背道而驰的有立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心，不在技艺；男练义和团，女练红灯照。砍倒电线杆，扒了火车道；今为机器之世，多机器则强，少机器则弱；立宪政体，取决公论；上下议院，实为行政之本我们现在认定只有这两位先生可救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗A B C D4刘泽华（中国古代政治制度研究专家）在某著作的序言中写道：“在这种政权结构中，各级大大小小的封建官僚，就是这部大机器上的无数小螺丝钉；而最高的君主，便是这部巨大机器的总操纵者。官僚们永远只能是君主的工具，官僚机构只能是君主的办事机构。”对上述表述理解不正确的是A“这一政权机构”是指古代中国的官僚机构B“这部大机器”是指古代中国的专制主义中央集权制C著作研究的突破口有可能是中国古代官僚政治D著作有可能从官僚政治的工具性彻底否定官僚政治的历史作用5“在这种极端形式的平民政体中，各自放纵于随心所欲的生活这种自由观是卑劣的。公民都应遵守一邦所定的生活规则，让各人的行为有所约束，法律不应该被看作（和自由相对的）奴役，法律毋宁是拯救。”亚里士多德的这段话强调的是（ ）A法律的权威每个人自由根本对立 B法律必须严格约束公民个人行为C法律是维护社会秩序的重要手段 D城邦公民享有充分的民主自由权6图是先秦与古希腊：中西文化之源一书中某章节的目录，请根据目录拟出最合适章节名称是A、环境：大陆与海洋 B、政体：帝制与共和C、传统：专制与民主 D、基础：农业和商业7关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。 其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是（ ）A 三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B 皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想C 三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D 皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想8 2014年3月21日，美国第一夫人米歇尔奥巴马访问北京一所中学时尝试了一把中国书法。中国国家主席习近平夫人彭丽媛书写了“厚德载物”四个字，随后将其赠送给美国客人。米歇尔练习书写了汉字“永”（见下图）。上述材料所蕴含的中国传统文化信息有中国书法以汉字文义为内容，具有特殊的审美价值“德”是孔子及儒家的核心思想，能匡正社会秩序新闻体现的中国传统思想与艺术均成型于春秋时期儒家思想与书法艺术均可包含在中国古代文化之中A BC D9有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是是指A通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性B三省的长官各司其职，分工较为科学合理C唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系D三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾10“百姓”一词，辞海注释：“书尧典：章百姓，百姓昭明，孔传：百姓百官，郑注：百姓，羣臣之父子兄弟。” 孙星衍尚书今古文注疏：“周语富辰曰：百姓兆民 ”材料中的“百姓”是指A奴隶主贵族 B战国的“平民”C封建地主阶级 D西周的“国人”112011年大陆出版的中华民国史中，对蒋介石追随孙中山，推倒北洋军阀，尤其是他在抗日战争中的地位和作用，给予应有的肯定。但对他发动政变、导致国共关系破裂，以及内外政策的保守性和个人独裁，抗战胜利后违背民意、发动内战的责任，也予以充分的揭露和批评。这体现了作者的（ ）A文明史观 B整体史观C革命史观 D唯物史观12 明万历年间“瓷镇（景德镇）上佣工，皆聚四方无籍游徒，每日不下数万人”。这一记载包含的历史信息主要有（ ）流动人口众多 制瓷业发达 官营手工业占主导地位 资本主义萌芽迅猛发展A. B. C. D. 13随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是( )汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想 宋代儒学家将儒学发展到理学阶段 明清时期的儒学家将儒学神圣化 当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵A B C D14高中新课改实施以来，我国共推出四套高中历史教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版等。四种版本教材虽然“以课标为中心”进行编写，但由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同，导致教材在语言表述上出入较大。以“马克思主义的诞生”一课为例，人教版用“共产党宣言的问世”作为小标题，而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述。据此，你认为人民版的编者最有可能采用哪种史观编写教材（ ）A革命史观 B近代化史观C文明史观 D全球化史观15下表是1795年法国作家孔多塞人类精神进步史表纲要一书中的部分目录：这表明作者认为第四个时代人类精神在希腊的进步下迄亚历山大时期各种科学分类的时期第七个时代科学在西方的复兴从科学最初的进步下迄印刷术的发明第八个时代从印刷术的发明下迄科学与哲学挣脱了权威的束缚的时期A判断是非的标准是“人”自己B东西方文明相互交流不断融合C历史是人类理性不断解放的过程D科学技术不断推动人类社会进步16“（江淮之民）其十之一，则坐拥一县之田，役农夫，尽地利，而安然食租衣税者也。”上述现象有利于（ ）A加强对农民的控制 B增加国家的财政收入 C减轻对农民的剥削 D推动租佃关系的发展17明朝时期江浙地区市镇如雨后春笋，蓬勃兴起，这些市镇与明朝以前的城市相比，其主要特点有多为商业中心 个别市镇出现新的生产方式呈现专业化特色 兼有政治、商业中心的双重功能A BC D18“儒学的三次话语转向，即儒学在汉代经学中完成的政治转向、在宋明理学中所完成的形而上学转向”材料中的“政治转向”是指A意在规劝皇帝实行仁政 B希望恢复西周的礼乐制度C认为天理是万物的本原 D适应加强中央集权的需要19古罗马的十二铜表法中规定，各种民事诉讼，即使是再小的事由，也由法庭处理；债务人如在规定的期限还不出债款，债权人可以将其出卖为奴或杀掉；死者的丧衣以三件为限，出丧时妇女不得无节制地嚎哭。上述这些规定说明当时在罗马A平民反对贵族的斗争取得重大胜利 B社会生活中的伦理道德色彩浓郁C罗马人热衷于通过诉讼获取利益 D人们的日常生活由法律规范和调整20谣谶是带有一定目的性、被当做预言来传唱的歌谣。后周时，有人制造“点检作天子”的谣谶，周世宗为绝后患，撤掉殿前都点检张永德，以赵匡胤代之。后来赵匡胤推翻后周，建立宋朝。这说明谣谶 （ ）A可以预示历史的走向 B可以改变历史的走向C与历史现象吻合属于必然 D与历史现象吻合属于偶然二、综合题21（26分）历史学家黄仁宇主张把历史演变放置在一个总体性的坐标上，从小事件看大道理；从长远的社会、经济结构观察历史的脉动；从中西的比较看历史事物的特殊性。阅读材料，回答问题。材料一 周朝社会，人的思想可以自由驰骋了，中国这一思想繁荣时代与古希腊的哲人时代几乎是同时产生的，不过他们得出的答案大相径庭。从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明各自朝着不同的方向发展下去。在西方那种多元社会里，各种社会力量都通过法制以获得平衡。而在古代中国，儒家开创的伦理道德传统，使中国文明比其他任何文明都更为注重伦理道德的价值。费正清中国：传统与变迁材料二 1400年到1800年间，相比于世界其它地区，欧洲政治和军事力量获得显著发展。这基于两个原因：亚欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区；新型火药武器时代已经到来，而西欧也已准备好迎接挑战在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展，使西欧人的思想传播至世界其他地方，并成为指导人类处理问题的各种方法。这有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。埃德蒙世界史：大时代材料三 西方文明发展史是几个民族的接力长跑，一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒，创造了又一个辉煌的文明一棒一棒传到今天，每次毁灭都是新的契机。中华民族没有这样的接力，华夏族一直是主体，只是不断的扩大容量。余伟民、郑寅达现代文明的发展与选择材料四 法国历史学家托克维尔认为民主的成功和失败主要取决于三个因素：一是法律，包括法律、制度、宪法结构等；二是民情，即自由的习惯，包括思想、行为、习惯、价值观等；三是物质的或历史的环境。 据Schleifer关于新译本的读书报告整理请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，分别概述促使东西方“这一思想繁荣时代”到来的因素。（8分）（2）依据材料二，以中国与西欧为例，说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。（4分）（3）你是如何理解材料三中关于西方文明“文化接力”观点的？说明理由。（4分）（4）托克维尔认为民主政治受制于哪些要素？按这一说法分析，民主政治为何在19世纪晚期的法国获得成功而在20世纪初期的中国遭遇挫折？（10分）22（13分）阅读下列材料，回答问题。材料一 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。资政通鉴中国历代政治制度得失材料二 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。摘自美斯塔夫里阿诺斯全球通史梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。摘自【加】哈罗德伊尼斯全球通史材料三 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。杨小凯中国政治随想录材料四 无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构代议机构依然存在，然而作为特殊制度的议会制，作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制，在这里是不存在的。列宁国家与革命材料五 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。中国的民主政治建设（1）根据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。（3分）（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。（3分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出“光荣革命”的“完美”之处。英国找到“控制控制者的办法”有哪些？（3分）（4）根据材料四，概括列宁心目中无产阶级政权的特点。（2分）（5）依据材料五，归纳社会主义现代化建设新时期我国民主政治建设的特点（2分）参考答案1-10 DDBDC CDCAA11-20 DACDC DADDD21（1）因素：处于社会变革时期（奴隶社会向封建社会转变）；礼崩乐坏，私学兴起，学术下移；新兴地主阶级兴起，士阶层活跃；铁器牛耕的使用提高了社会生产力；井田制的瓦解，分封制的崩溃。（4分，任答两点即可）西方：城邦民主政治的发展；工商业的繁荣；个人主义成长及解决实际问题的需要（4分）（2）说明：中国古代发明的指南针、火药、印刷术传到西欧，促进了新航路的开辟，社会变革和文化传播。（2分）欧洲的科学革命和启蒙运动影响了中国的洋务运动、戊戌变法，辛亥革命和新文化运动，促进了工业的发展、思想解放和社会变革。（2分）（3）观点：西方文明经历了阶段性毁灭和新生，西方文明的发展是不同民族主体不断传承创新的结果；（2分）理由：希腊民主的泛滥最终导致希腊的衰落，但罗马帝国把希腊的人文主义关怀与自身的法律理性结合起来，创造了辉煌的文明；中世纪欧洲的长期黑暗不仅没有毁灭西方文明，反而呼唤文艺复兴时代的到来；新航路开辟后，随着商路中心的转移，意大利的地位日益下降，但取而代之的是西欧各国在思想和政治上的解放。（任举一例2分）（4）要素：法律、民情、环境。（2分） 法国：制定法兰西第三共和国宪法，确立民主共和制；启蒙思想和大革命精神深入人心；工业革命推动资本主义经济迅速发展，大革命以来法国人民前赴后继斗争。（4分，任答2点得2分。）中国：临时约法及其确立的政体惨遭破坏；封建思想仍占统治地位（或“专制思想根深蒂固”“尊孔复古逆流”）；自然经济为主，民族工业占比低。（4分，任答2点得2分。）（以上分析要按法律、民情、环境三个角度来分析。）22（1）表现：秦设丞相，辅助皇帝处理全国政务；唐实行三省六部制，相权一分为三，加强了皇权；明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构。（3分）（2）理解：开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。（1分）进步作用：扩大了民主权利的范围；为雅典民主政治奠定了基础；有利于工商业发展。（2分）（3）完美之处：不流血、妥协。（1分）办法：颁布权利法案，限制王权，确立议会主权；责任内阁制逐渐形成，国王逐渐成为统而不治的虚君。（2分）（4）特点：立法与行政统一；议员没有特权。（2分）（5）民主政治不断完善和发展；民主政治建设与经济体制改革并举；人民充分行使当家作主的权利（2分）