一年级下册语文素材--人教.doc

课文15

部编 ·一年级 下册
查

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部编 ·一年级 下册
所
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部编 ·一年级 下册
具
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部编 ·一年级 下册
次
课文15

部编 ·一年级 下册
丢
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部编 ·一年级 下册
哪
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部编 ·一年级 下册
新
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部编 ·一年级 下册
每
diū
丢　
丢人 丢掉
丢失 丢脸
丢人现眼
丢三落四
丢卒保车
nǎ
哪
哪里 哪个
哪些 哪位

xīn
新　
新年 新鲜
新旧 清新
耳目一新
焕然一新
记忆犹新

měi
每
每天 每个
每年 每次
每况愈下

chá
查　
查找 调查
查明 查询
查无实据

suǒ
所　
所以 所长
住所 所有
答非所问
若有所思
不知所措

jù
具
玩具 具体
文具 家具
别具一格
别具匠心
独具慧心

cì
次
每次 首次
次数 次要
三番五次
语无伦次
不敢造次
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平
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她
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些
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仔
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检
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钟
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元
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迟
jiǎn
检　
检查 检验
体检 检举

zhōnɡ
钟　
钟点 钟表
时钟 闹钟
声如洪钟
老太如钟
做一天和尚撞一天钟

yuán
元　
元首 元帅
一元 元旦
行行出状元

chí
迟　
迟到 迟早
迟疑 推迟
事不宜迟
姗姗来迟

pínɡ
平　
平常 平时
平地 平原
风平浪静
四平八稳
一路平安

tā
她
她们 她的

衣
xiē
些
一些 有些
这些 那些

zǐ
仔
仔细 仔鸡
仔猪 仔密

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洗
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刚
课文16

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叹
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共
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汽
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决
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定
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已
qì
汽　
汽车 汽水
汽油 汽化

jué
决　
决定 解决
坚决 决心
决胜千里
一决胜负
速战速决

dìnɡ
定　
定时 定位
一定 安定
一言为定
一口咬定
举棋不定

yǐ
已　
已经 早已
迫不得已
木已成舟
赞叹不已

xǐ
洗　
洗手 洗脸
清洗 洗澡
碧空如洗
一贫如洗
洗耳恭听

ɡānɡ
刚　
刚才 刚刚
刚正 刚烈
外柔内刚
血气方刚
刚愎自用

tàn
叹　
叹息 感叹
惊叹 叹气
叹为观止
望洋兴叹
长吁短叹

ɡònɡ
共　 共同 一共
总共 公共
同生共死
有目共睹
荣辱与共

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经
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物
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虎
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熊
yu
玉
床头 木床
起床 病床
卧床不起
同床异梦

qi
器
光明 亮光
月光 阳光
光明正大
五光十色
光阴似箭
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通
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注
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意
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遍

tōnɡ
通　
通过 交通
通常 普通
水泄不通
一窍不通
神通广大

Zhù
注　
注音 注意
注水 关注
全神贯注
命中注定
引人注目

yì
意　
意思 故意
情意 心意
一心一意
三心二意
诗情画意

biàn
遍
遍地 遍身
一遍 遍布
漫山遍野
遍地开花
读书百遍，其义自见（xiàn）

jīnɡ
经　
经验 经常
经过 经历
经久不息
漫不经心
一本正经

wù
物　
物体 动物
植物 物品
物归原主
地大物博
庞然大物

hǔ
虎　
老虎 壁虎
虎皮 虎牙
虎头虎脑
狐假虎威
狼吞虎咽

xiónɡ
熊　
狗熊 熊猫
小熊 北极熊
虎背熊腰
熊熊大火
鱼与熊掌

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百
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舌
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鬼
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脸

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准
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第
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猴
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结

zhǔn
准　
准时 准确
准备 瞄准

dì
第　
第一 门第
书香门第

hóu
猴　
猴子 小猴
金丝猴
耍猴儿
猴年马月
杀鸡骇猴

jiē
结　
结实 结果
结结巴巴
瞠目结舌

bǎi
百　
百分 一百
百年 百万
千方百计
百花齐放
千奇百怪

shé
舌　
舌头 舌尖
舌根 火舌
口干舌燥
张口结舌
七嘴八舌

ɡuǐ
鬼　
鬼脸 鬼怪
捣鬼 搞鬼
神不知，鬼不觉
神出鬼没
鬼使神差

liǎn
脸　
洗脸 脸面
脸皮 笑脸
愁眉苦脸
劈头盖脸
嬉皮笑脸

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掰
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扛
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满
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扔

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摘
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捧
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瓜
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抱

zhāi
摘　
采摘 文摘
摘抄 摘桃子

pěnɡ
捧　
捧着 吹捧
追捧 热捧
令人捧腹
捧腹大笑

ɡuā
瓜　
西瓜 黄瓜
南瓜 瓜子
瓜田李下
滚瓜烂熟
顺藤摸瓜

bào
抱　
拥抱 怀抱
合抱 抱病

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。抱头鼠窜

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。打抱不平
抱成一团

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

bāi
掰　
掰开 掰手

kánɡ
扛　
扛着 扛枪

mǎn
满　
满足 满意
满分 饱满
心满意足
满面春风
满腔怒火

rēnɡ
扔　
扔掉

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蹦
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追
语文园地七

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吵
语文园地七

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胖

语文园地七

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岁
语文园地七

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现
语文园地七

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票
语文园地七

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交

suì
岁　
岁月 年岁
周岁 百岁
长命百岁

xiàn
现　
现在 现代
现实 实现
昙花一现
活灵活现
若隐若现

piào
票　
车票 开票
票据 门票
空头支票

jiāo
交　
交待 交手
交给 公交
饥寒交迫
失之交臂
不可开交

bènɡ
蹦　
蹦跳 蹦高
蹦床
连蹦带跳
活蹦乱跳
蹦蹦跳跳

zhuī
追　
追赶 追求
追问 追加
你追我赶
奋起直追
一言既出，驷马难追

chǎo
吵　
吵闹 争吵
吵架 吵嘴
争吵不休
大吵大闹

pànɡ
胖　
胖子 肥胖
胖乎乎
心宽体胖
打肿脸充胖子

语文园地七

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弓
语文园地七

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甘

ɡōnɡ
弓　
拉弓 弓箭
左右开弓
杯弓蛇影
惊弓之鸟

ɡān
甘　
甘心 甘甜
甘愿 甘草
心甘情愿
不甘示弱
善罢甘休