1、人的新个体发育课题：人的新个体发育课型：新授课时：1课时学习目标：（1）说出人体发育的分期。（2）描述青春期发育的生理、心理特征学习重点：青春期的发育特点。难点：引导学生正确对待青春期变化，学会健康地生活激情激趣导入目标导大树底下好乘凉，同学们，你在树下纳凉时，是否想过：身边的树木，整日在阳光下，它怎么就不怕热，怎么就不会被晒伤呢？独立思考自主探究探1、人体发育可以分为 、 、 和青春期。2、青春期的生理特点是： 和 的迅速增长；最突出的特征是的 发育和 的成熟。学法指导自读课文，仔细观察，相信自己。分享成果合作探究辩活动一：观察照片，知晓一些年龄阶段的主要特征，熟悉人体成长的大致过程活动二：
2、观察图了解人体发育的分期讨论说出人体发育的分期。活动三、讨论分析了解青春期的发育特点（1）分析青春期的形态、生理变化（1）形态发育：青春期形态发育最明显的特点是身高和体重的迅速增长。（2）功能发育：大脑、心脏功能大大增强。（3）性发育：生殖器官迅速发育，性功能逐渐成熟，出现第二性征。（2）分析青春期的心理变化青春期男孩和女孩心理变化的最大特点是自我意识的增强。随着性器官发育的加速，性意识萌动，对性知识开始感兴趣，对异性有较强的交往欲望。温馨提示观察模型，相信你能有自己的见解。动手做一做你会有收获看一看想一想交流展示点拨探究疏1、下列各项中，不属于青春期发育特点的是 （ ）A身高和体重迅速增长
3、B形成两性生殖器官C出现第二性征 D大脑兴奋性比较强2、下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是 （ ）A. 青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象B. 胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管C. 胎儿从母体产出的过程叫分娩D. 用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育3、青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。4、刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种 （填“简单”/“复杂”）反射。母乳的营养太丰富了，其中的 是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。教师寄语讲一讲辩一辩理一理随堂检测提升探究悟【理一理】老师：今天的展示就到这儿，现在让我们一起，回过头来看看今天所学的知识，从中能否发现什么规律：教后反思
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