1、第2章第1节细胞中的元素和化合物课题必修1第2章第1节细胞中的元素和化合物课时1考点、知识点（1）组成细胞的元素（2）组成细胞的化合物学习目标【知识】：简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳【技能】：尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。【情感与态度】：认同生命的物质性。重、难点了解组成细胞的主要元素是本课的重点用实验方法检测生物组织中的几种物质是是难点学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录环节一：新课的引入及问题探讨：在科学不发达的年代，人们对于生命是有什么物质感到非常神秘，认为生命是特殊物质构成的，一直到19世界，仍然人们仍然认为生物产生出
2、来的物质，在体外是不可能合成的。同学们已经学习了两年的化学化学知识，知道自然界的物质都是有元素来组成的，那么组成生命的元素有哪些呢？环节二：组成细胞的元素环节三：组成细胞的元素概述组成生命的元素。结合p17两个饼形，引导学生观察、归纳。大量元素（C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg）可以简单介绍一下某些元素的作用；微量元素。提出问题：在两个统计图中显示出那些元素的含量是最大的？可以简单解释一下碳在生命物质中的地位环节四：组成细胞的化合物指导学生完成讨论题环节五：实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质以问题引导：你的实验材料选择了什么？你预测你的实验材料还有什么有机物比较多？你选择的试验仪器
3、和试剂是什么？的方法（包括试剂、操作、反应结果）分析资料，发表自己的看法（组成生命的元素在地壳中也存在，说明生命物质与非生命物质的统一性；另外细胞中的各种元素与地球组成的比例不一样，也说明了生命物质的特殊性。观察图表，归纳。学生讨论学生阅读实例，观察图片，讨论思考，自由发言分析数据，完成讨论题：1（略）2最多的有机物是蛋白质、最多的无机物是水；3 如土豆的块茎的细胞还有糖类多；肌肉细胞含有蛋白质多；皮下组织的细胞还有脂肪多。在老师的引导下完成实验、汇报实验结果。教师总结教师总结、提问、归纳教师总结、提问、归纳学生发表自己的看法教学反思细胞中的元素和化合物是本节比较基础的东西，学生学起来没太大的问题，而后面的实验教师可以通过演示糖类、脂肪和蛋白质与化学试剂的颜色反应，使学生明确生物组织中主要化合物的鉴定方法，再指导学生根据自己选择的实验材料，进行实验研究
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