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第五单元 第二章第二节 先天性行为和学习行为
一、学习目标
区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。
二、重难点
区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。
三、导学过程
（一）激趣定标
1、阅读课本第47页的“想一想，议一议”，并思考：乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
2、展示学习目标。
（二）自学互动，适时点拨
1、自学互动一：阅读课本内容后，完成以下内容。
（1）、动物的行为多种多样，如________行为、________行为、________行为等。
（2）、从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为____________和___________。
（3）、先天性行为是指_________________________________________。 学习行为是指_____________________________________________________。 先天性行为是________的基础。
（4）、一般来说，动物越________，学习能力越强，学习行为越________，适应环境的能力也就越________，对生存也就越有意义
2、自学互动二：合作学习。
阅读课本48-49页资料，小组合作解决下列问题：
（1）、上述资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
（2）、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
（3）、分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性？
（4）、不同动物的学习能力有差别吗？
（三）达标测评
1、下列各行为中属于先天性行为的是（ ）
A.小狗钻火圈 B.听饭盆声，饲养动物就往饭盆跑
C.小猴走钢丝 D.小牛出生就会吃母牛的奶
2、下列属于学习行为的是（ ）
A.蜘蛛生来会结网 B.小猫生来会吃奶
C. 马戏团里的狮子表演节目 D. 蜜蜂采蜜
3、下列现象不属于先天性行为的是（ ）
A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．小狗做算术题
4、下列各项中属于先天性行为的是（ ）
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
5、下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）
A.猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁
C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫
6、下列现象中，属于先天性行为的是（ ）
A.看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说“你好”
C.动物园的小猴推车 D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食
7、下列不属于先天性行为的是（ ）
A.鸟筑巢 B.母鸡孵卵 C.公鸡报晓 D.大山雀偷饮牛奶
8、下列各种动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A.蜜蜂采蜜 B.蚂蚁做巢 C.老马识途 D.鸟类迁徙
9、下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（ ）
A.蜘蛛结网 B.婴儿吃奶 C.鹦鹉学舌 D.大雁的迁徙
10、连线题
公鸡报晓 猫捉老鼠
孔雀开屏 先天性行为 老马识途
大雁南飞 学习行为 蜘蛛结网
鹦鹉学舌 蜜蜂采蜜
11、决定动物先天性行为的是（ ）
A、动物的遗传物质 B、动物的神经系统 C、动物的运动系统 D、环境因素
12、动物的学习行为的特点是（ ）
①生下来就有的 ②后天获得的 ③在遗传因素的基础上形成
④通过环境因素的作用形成
A、② B、②③ C、②④ D、②③④
13、关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ ）
A.是先天具有的本能 B.由身体里的遗传物质所决定的行为
C.属于先天性行为 D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的
14、下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A、蜜蜂 B、蚯蚓 C、鲤鱼 D、黑猩猩
15、下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）
A.动物的行为都是动物的本能 B.先天性行为是动物生来就有的
C.鹦鹉学舌是学习行为 D.马戏团的小狗表演计算是学习行为
（四）学习小结：
1、如何区分先天性行为和学习行为？
2、动物的行为对动物的生存有什么意义？
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