镇农村党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作实施专业方案.doc

博尔通古牧场党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作实施方案各队党支部： 依据县委组织部相关在全县开展党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作通知文件精神，为充足发挥农村党员干部现代远程教育作用，调动基层党员干部和站点管理员主动性，切实加强终端站点管理，提升“学用”效果。经研究决定，在全场开展农村党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作。特制订实施方案以下：一、基础要求远程教育终端站点分类定级工作，是落实中组部部长李源潮同志相关“在基层组织建设年中加强远程教育建设”和省委常委、省委组织部部长吴德刚同志相关“把推进基层组织建设年活动和远程教育工作结合好，愈加好地服务中心工作”关键指示精神，落实“以用为本，以通为先”总体要求，深入加强和改善终端站点管理使用，升级完善功效，抓好学用转化，确保终端站点作用有效发挥关键举措。要参考分类定级工作做法，坚持实事求是、客观评价，找准问题、分类排队，规范易行、操作简捷，有序推进、重视实效标准。各党支部（总支）务必需高度重视，认真参考给定评价标准，结合正在开展远程教育“双创双争”活动，对村属终端站点进行评定。二、分类定级标准根据相关全国党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案通知（组通字18号）提出示范终端站点建设基础标准：设施设备完善。终端站点设施配套，含有组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式站点能够流畅点播节目和查看信息，卫星模式站点能够接收、播放、存放、回放中央平台传送节目；含有条件地方要配置投影仪。站点管理规范。配置专（兼）职管理人员，挂牌上岗；管理人员接收过专门培训；管理措施和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。站点使用率高。坚持常常开放，党员干部和群众能够随时学习和使用；选播节目针对性强，预告立即；果断杜绝“零点击”；果断杜绝空放现象。学用组织有力。坚持定时组织开展集中学习活动；立即提供个性化服务；学用效果显著，示范站点所在村应在当年“升级晋档、科学发展”活动中被评定为优异单位、二类以上村或晋升档次村。依据上述标准，确定终端站点分类定级关键指标，分为“优异”、“通常”、“后进”三个等级。分类定级按百分制评分方法进行，分别给予关键指标分值，评定80分及以上为“优异”，6079分为“通常”，60分以下为“后进”。 站点有以下情况之一直接定为“后进”：3个月以上没有站点管理员；连续2个月站点“零点击”；无学习相关统计。三、 方法步骤1.申报阶段（7月5日至7月10日）。各终端站点对照评定标准开展一次自查自评活动，查缺补漏，深入完善提升工作质量。要根据活动标准和要求，于7月10日前完成自评工作，并向场党委提交自评汇报。2.初评阶段（7月11日至7月15日）。场党委立即成立终端站点分类定级工作领导小组，根据远程教育分类定级考评标准，对各站点提交申报评定等级汇报逐项审定，排查出“优异”、“通常”、“后进”三个等级，逐站点定级，初评出终端站点分类级次，建立终端站点分类定级台账。优异站点百分比标准上不超出30%。3.验收阶段（7月25日至8月10日）。场党委对各村建立分类定级台账并进行认定，上报县远程办。并对各村分类定级工作进行检验验收，检验验收将采取查阅资料、问卷调查、随机走访和实地察看等方法进行。4.整改提升。（8月10日至11月30日）结合站点分类定级情况，制订改善提升目标和方法，着力提升优异站点辐射带动水平、推进通常站点升级达标、整理后进站点，使其规范运行。尤其是后进站点整理要逐村形成整改方案，明确存在问题，提出整改方法，要求整改时限，年底之前县委组织部将组织对后进村整改情况进行抽查。各党支部要把开展远程教育终端站点分类定级工作，作为基层党组织分类定级工作关键组成部分，作为深化拓展远程教育“双创双争”活动和站点建设“回头看”关键方法，作出专门安排，认真组织实施。各党支部（总支）在全方面了解终端站点设施设备、站点管理、站点使用率和学用组织等情况基础上，根据要求标准，对站点进行自查定级；在自查定级基础上，结合站点分类定级情况，着力提升优异站点、推进通常站点、整改后进站点，在全场形成“通常化站点争创规范化站点、规范化站点争创示范站点、示范站点争创品牌站点”工作格局。确保在中央和省、市、县抽查验收中达成优异标准站点不低于30%。五、组织领导终端站点分类定级工作由场领导协调小组办公室组织实施。各队党支部是终端站点分类定级工作主体，要明确目标，责任到人，抓好落实。相关部门要根据本身职责支持分类定级工作，促进站点建设和管理，提升现代远程教育工作水平。