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大班下学期科学教案《神奇的光斑》

活动目标：
　　1、感知镜子对着太阳会消失光斑，产生探究的爱好
　　2、乐观主动探究光斑的形成与变化，乐于沟通探究成果
　　3、感受科学探究活动的乐趣。
活动预备：
　　1、本活动应晴朗的天气条件下进行，室内从有户外射进来的阳光。
　　2、镜子、剪刀、胶水、画好图案的纸，分别装在塑料筐中。
　　3、幼儿具备有关镜子的感性阅历，并会沿线剪图形。
活动过程：
　　一、镜子的用处
　　老师出示镜子，激发幼儿爱好。
　　这是一面镜子，它可以用来做什么事情呢？
　　镜子宝宝还有一样奇妙的本事，我们一起来看看！
二、自由探究-光斑从哪里来
　　老师将镜子对着阳光，将反射的光照在墙面或者幼儿的身上，激发幼儿的爱好。你们发觉了什么？
　　小结：老师告知幼儿这是镜子反射的光，叫光斑。光斑随镜子晃动而晃动。
三、引导探究-光斑的外形为什么会变化
　　墙上的光斑一样吗？有什么不同?(引导幼儿通过观看、操作、争论明白光斑的外形大小与其照耀角度有关)
　　1、幼儿自由尝试将镜子对着太阳，产生光斑。
　　2、幼儿感知镜子的光斑可以变大变小。
　　3、老师请幼儿再次进行尝试。
四、自制图案制造不同外形的光斑
　　1、引导幼儿自由争论，沟通自己小组的图案是什么。
　　2、幼儿操作，剪下来验证，将图形粘贴在镜子上，看看光斑是什么样子。
　　3、相互沟通发觉了什么。

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