大班下学期语言教案《手捧空花盆的王子》.docx

大班下学期语言教案《手捧空花盆的王子》

活动目标：
　　1、通过观查，叙述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整地叙述故事。
　　2、乐观参加争论，叙述等活动，知道做人要诚
活动预备：
　　1、幼儿有过栽种植物[如在自然角中照看植物]的阅历。
　　2、字宝宝乐园教学挂图[字词：王子]。
活动过程：
　　一、引导幼儿叙述自己栽种植物的经受。
　　1、老师；小伴侣，你们种过植物吗？谁来说一说自己种植物的过程？[引导幼儿回忆以往的阅历，说一说自己在种植物时是怎样做的。
　　2、老师；你栽种的植物发芽了吗？为什么？（引导幼儿争论种子发芽需要的条件。）
　　3、老师；有没有小伴侣在种的过程中，始终很细心地照看它。但是却没有发芽的呢？你知道为什么吗？
　　二、观看理解画面，了解故事的内容。
　　1、幼儿自主观看画面。
　　老师；认真地看看这幅图，想一想，说一说发生什么事情？
　　2、阅读后，幼儿自由讲一讲自己看懂了什么，有什么看不懂的地方。
　　3、老师（叙述故事前半段的内容）。
　　a、这个国王是什么样子的？他想要做一件什么事情？
　　b、他给了四个儿子什么？他为什么要这么做？
　　c、小王子是怎样照看他的花的？他的盆里长出花了吗？他感觉怎么样？
　　d、时间到了，发生了什么事情？e小王子怎么了，他会对国王怎么说？
　　三、幼儿猜想故事结局。
　　1、老师；国王听了小王子的话会怎样？
　　2、请你来给故事设计一个结局。（幼儿自由猜想，想象叙述。）3、幼儿在集风光前叙述自己的观点。
　　四、阅读画面，了解故事结局。
　　老师；图片上这些人的表情一样吗？有什么不同？他们为什么会有这样的表情？
　　五、自由观看图片，尝试用自己的语言完整的叙述故事。
　　1、老师；你们喜爱故事中的谁？为什么？
　　2、老师小结；诚恳的人是最可以信任的人。我们应当向故事中的小王子学习，做一个诚恳守信的人。
　　六、幼儿听老师完整地叙述故事。

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