冀教版品德与社会三年级下册全册教案.docx

幼教系列资料冀教版品德与社会三班级下册全册教案为校内画张像教学设计学画平面图教学设计我们学习的场所教学设计我为校内添“绿色”教学设计幸福生活的地方教学设计多彩的社区活动教学设计文明的社区生活教学设计感谢社区服务者教学设计愿我们的社区更奇妙教学设计熟悉自然教学设计防止火灾教学设计当灾难来临时教学设计模拟嬉戏争取生存时间教学设计为校内画张像教学设计教学设计思路课本上的该部分内容比较简洁，连贯性差，本教学设计相应进行了充实。由于是假期后的第一堂课，同学的心还没有完全收回到学习上来，本教学设计就从同学们的寒假生活入手，吸引了同学的学习爱好。之后解决了俯视和俯视图的问题，并过渡到第1课的学习上来。从国华的来信，引发同学的思索，组织同学自主探究“怎样才能让远方的亲戚和伴侣看到我们美丽的校内”并得出“画图是介绍学校环境的方法之一”的结论。第二课时主要支配了户外写生课，走出教室前向同学进行品德训练是点睛之笔。第三课时，主要围绕“怎样将画好的图拼起来”，组织同学进行一系列争论和动手活动，向同学初步介绍了实景图和平面图、平面图和地图的区分，并为下节课的教学打下了基础。本教学设计恰到好处的解决了假期后同学留意力分散的问题，虽然支配为三课时，但是过渡的地方都比较出彩，一气呵成，很好的履行了“课程标准”的要求。但是，由于各地同学素养存在肯定差别，老师可灵敏利用该教学设计，对于课时、重难点以及深度做出符合本班实际状况的合理支配。教学目标（一）学问与力量1初步了解俯视和平面图的概念。2画图是介绍学校环境的方法之一。3了解实景图和平面图、平面图和地图的区分。4培育同学观看、动手、合作的力量。xKb1.Com（二）过程与方法1小组分工合作画学校的景观图并进行准确的组合。2初步了解画平面图的方法。（三）情感态度与价值观目标1培育同学深厚的学习爱好和主动参加的学习精神。2培育讲纪律、讲平安、分工合作的品德。教学重难点（一）教学重点1画图是介绍学习环境的方法之一。2小组分工合作画学校的景观图。（二）教学难点1初步了解什么是俯视图，会看俯视图。2对景观图进行准确的组合。教学方法合作式探究学习法，争论法，课堂外活动法。教学媒体（一）教具预备多媒体、投影仪等。（二）素材预备老师预备一个小杯子以及相关文本和图片素材，同学预备画图所用相关工具。课时支配3课时。教学结构与过程【第一课时】（课堂导入）现实生活导入法。师：同学们，寒假终止了，大家玩得都欢乐3