1、 幼教系列资料
冀教版品德与社会三班级下册全册教案
为校内画张像教学设计
学画平面图教学设计
我们学习的场所教学设计
我为校内添“绿色”教学设计
幸福生活的地方教学设计
多彩的社区活动教学设计
文明的社区生活教学设计
感谢社区服务者教学设计
愿我们的社区更奇妙教学设计
熟悉自然教学设计
防止火灾教学设计
当灾难来临时教学设计
模拟嬉戏——争取生存时间教学设计
为校内画张像教学设计
●教学设计思路
课本上的该部分内容
2、比较简洁，连贯性差，本教学设计相应进行了充实。由于是假期后的第一堂课，同学的心还没有完全收回到学习上来，本教学设计就从同学们的寒假生活入手，吸引了同学的学习爱好。之后解决了俯视和俯视图的问题，并过渡到第1课的学习上来。从国华的来信，引发同学的思索，组织同学自主探究“怎样才能让远方的亲戚和伴侣看到我们美丽的校内”并得出“画图是介绍学校环境的方法之一”的结论。第二课时主要支配了户外写生课，走出教室前向同学进行品德训练是点睛之笔。第三课时，主要围绕“怎样将画好的图拼起来”，组织同学进行一系列争论和动手活动，向同学初步介绍了实景图和平面图、平面图和地图的区分，并为下节课的教学打下了基础。
本教学设计
3、恰到好处的解决了假期后同学留意力分散的问题，虽然支配为三课时，但是过渡的地方都比较出彩，一气呵成，很好的履行了“课程标准”的要求。但是，由于各地同学素养存在肯定差别，老师可灵敏利用该教学设计，对于课时、重难点以及深度做出符合本班实际状况的合理支配。
●教学目标
（一）学问与力量
1．初步了解俯视和平面图的概念。
2．画图是介绍学校环境的方法之一。
3．了解实景图和平面图、平面图和地图的区分。
4．培育同学观看、动手、合作的力量。xKb1.Com
（二）过程与方法
1．小组分工合作画学校的景观图并进行准确的组合。
2．初步了解画平面图的方法。
（三）情感态度与价值观目标
1
4、．培育同学深厚的学习爱好和主动参加的学习精神。
2．培育讲纪律、讲平安、分工合作的品德。
●教学重难点
（一）教学重点
1．画图是介绍学习环境的方法之一。
2．小组分工合作画学校的景观图。
（二）教学难点
1．初步了解什么是俯视图，会看俯视图。
2．对景观图进行准确的组合。
●教学方法
合作式探究学习法，争论法，课堂外活动法。
●教学媒体
（一）教具预备
多媒体、投影仪等。
（二）素材预备
老师预备一个小杯子以及相关文本和图片素材，同学预备画图所用相关工具。
●课时支配
3课时。
●教学结构与过程
【第一课时】
（课堂导入）
现实生活导入法。
师：同学们，寒假终止了，大家玩得都欢乐
3
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