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大班科学优质课教案《镜子的秘密》

【活动目标】
　　1、通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。
　　2、引导幼儿萌发探究镜子的爱好和爱好。
　　3、体验嬉戏活动的乐趣。
【活动预备】
　　1、老师一面大镜子，上面贴猫的图案，幼儿每人一面小镜子。
　　2、《镜子总动员》多媒体课件。
　　3、找一个天气晴朗、阳光充分的天气。
【活动过程】
　　一、自由探究，了解镜子的特征。
　　1、每个小伴侣一面小镜子，请幼儿自由玩耍。
　　师：观看你的镜子是什么外形的？
　　幼：我的镜子是圆圆，似乎熊猫的头，呵呵
　　幼：我的是方方的，跟我的手帕一样的。
　　幼：我的镜子是破的，不知道是什么外形。
　　师：破了那就是不规章的，会划破手的，来，老师给你换一个，老师这个圆镜子给你用。大家可要记住，镜子破了会划破手的，我们可不能玩，知道了吗。
　　幼：知道了！
　　师：那镜子摸上去感觉怎么样？
　　幼：冰冰的。
　　幼：凉凉的。
　　幼：镜子是平的，摸上去很滑的。
　　幼：我一摸，镜子就变模糊了，看脸就看不清晰了。
　　师：对，镜子是凉凉的，变模糊了是因为镜子上有水气了。那你们知道镜子是用什么做的吗？
　　幼：我知道是用玻璃做的。
　　师：只有玻璃吗？看看还有什么？镜子和玻璃一样吗？
　　幼：不是的，不一样的，玻璃是透亮     的，镜子是不透亮     ，似乎还有一层银子，很亮的。
　　师：你观看得真认真，真是个聪慧的孩子呀。是的，玻璃透亮     的，镜子不透亮     。但那一层不是银子是水银哟。你们听过水银吗？这可是一个跟银子一样发亮的东西，可奇妙着呢，以后你们长大了可以好好去讨论一下。
　　小结：镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。
　　2、请幼儿说一说玩镜子时发觉什么好玩现象。
　　提问：你是怎么玩镜子的？你发觉镜子有什么本事？
　　幼：我用镜子看自己的脸，看是不是洁净，镜子里能看到自己，还能看到很多小伴侣呢。
　　幼：我在太阳底下照镜子，镜子能把光照到墙壁上去。
　　幼：我用镜子能看到后面有没有人走过来。
　　师：是呀，镜子的本事可真大呀，我们生活离不开镜子呀。你们说说我们日常生活中什么时候要用到镜子的。
　　幼：洗脸的时候用，看看脸有没有洗洁净
　　幼：梳头要照镜子，看看头梳的漂不美丽。
　　幼：我妈妈化妆会用镜子呢
　　师：我们装扮化妆要照镜子。
　　幼：洗澡也用的，我们家的浴室里有镜子。
　　幼：汽车上有镜子，可以看到后面有没有车。
　　师：观看真认真，是的，汽车上也有镜子，但那个镜子与我们手上的镜子一样吗？
　　幼：不一样，汽车上的镜子外形似乎不是圆的。
　　师：还有什么不一样呢，你认真看过吗？
　　幼：没有，不知道，呵呵
　　师：没关系的，你已很聪慧了，平常观看很认真了，回家后你可再认真看看，好好摸摸，你确定会发觉更多的不同，好吗？
　　幼：好！
　　小结：镜子能照出人和物，还能反光，日常生活离不开它。
　　二、通过观看多媒体课件，了解各种各样的镜子。
　　1、导语"我们生活中除了照人的平面镜，还有很多镜子，我们一起看一看还有哪些奇异的镜子'。
　　2、通过观看课件，让幼儿知道还有凹透镜和凸透镜，对人们有很大贡献。
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