小班健康优秀教案及教学反思《好玩的皮球》.docx

幼教系列资料
小班健康优秀教案及教学反思《好玩的皮球》
　1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参加体育活动的乐趣。
　2.让幼儿在观看，比较中学习，培育幼儿的合作意识。
二、活动预备
　1.人手1份皮球，体操圈;2.指偶1个。
三、活动过程
　1.嬉戏“小鸭拍皮球”
　师：“小伴侣，我们来玩拍皮球的嬉戏，好吗?你们做皮球，我来拍。”
　2.引导幼儿用多种方法玩皮球
　（1）.幼儿独自玩皮球
　师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀?”
　师：“你们会玩皮球吗?“文章..老.师教.案网.皮球可以怎么玩，谁来说一下。”（幼儿练习）
　师：“还可以怎么玩呢?谁来说?”
　幼儿练习抛接球，夹球走，接球。
　（2）.两个人合作玩球
　师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好伴侣一起玩，好吗?”
　师：“请你们先试一试两个小伴侣可以怎么玩?”
　幼儿练习滚接球，合作抱球走等。
　师：“我们变成小火车吧!”
　（3）.借助器械玩皮球
　师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧!（集中）
　师：你们看，这是什么呀?（皮球）
　师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩嬉戏呢?
　1名幼儿示范，其余幼儿练习。
　3.终止活动“开火车”
　师：“小伴侣想的方法真多，我也来想一个好方法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们围着走。”
　师：“呜火车到站了。”
教学反思：
　通过这次活动《好玩的皮球》，幼儿们的乐观参加性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的沟通协调力量。

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