历史教学策划大秦帝国的兴亡省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第13课秦帝国兴亡北师大版义务教育课程标准试验教科书 七年级上册课件第1页猜谜语半部春秋（打一朝代名）秦第2页画战国七雄示意图，找出秦国位置说出秦国著名改革家和改革影响，讲述“纸上谈兵”成语故事从图中找出与“纸上谈兵”故事相关战役地名，说一说战役影响做一做，说一说第3页长平之战：秦国与赵国第4页第5页“秦王扫六合”秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白李白第6页公元前2，秦吞并六国，实现统一，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝请与你同伴交流讨论问题请与你同伴交流讨论问题:说一说，秦能吞并六国、统一天下条说一说，秦能吞并六国、统一天下条件有哪些？件有哪些？第7页陇西陇西长城长城南海南海大海大海画一画：画一画：秦朝疆秦朝疆域四至域四至简图示简图示意图。意图。第8页历史小评述：秦统一历史意义是什么？结束了春秋战国以来诸侯国长久割据结束了春秋战国以来诸侯国长久割据争战局面，将中国历史推进到一个崭新争战局面，将中国历史推进到一个崭新阶段。阶段。第9页第10页读图，想想看他是谁？他建立赫赫有他是谁？他建立赫赫有名秦朝是一个怎样国名秦朝是一个怎样国家？家？假如你是当年他，在一假如你是当年他，在一统天下之后将怎样管统天下之后将怎样管理好国家？请谈谈你理好国家？请谈谈你构想？构想？第11页加强中央集权办法加强中央集权办法政治方面政治方面废分封，立郡县废分封，立郡县经济文化方面经济文化方面车同轨，书同文车同轨，书同文思想方面思想方面焚书坑儒焚书坑儒军事方面军事方面御匈奴，筑长城御匈奴，筑长城第12页第13页秦朝行政系统简表秦朝行政系统简表皇帝皇帝郡守郡守县令县令丞丞相相御御史史大大夫夫太太尉尉帮助皇帝处理国家政事帮助皇帝处理国家政事掌管军事掌管军事负责监察百官负责监察百官第14页田畴异亩，车涂异轨，律令异法，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。衣冠异制，言语异声，文字异形。说文解字说文解字原文大意原文大意：（秦统一以前，各国）：（秦统一以前，各国）丈量土地单位不一样，车辆轮距和丈量土地单位不一样，车辆轮距和道路宽度不一样，法律制度各不相道路宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不一样，同，穿戴也都不一样，语言不一样，字形各异。字形各异。第15页第16页大篆大篆小篆小篆隶书隶书楷书楷书文字演化文字演化:第17页演一演，想一想演一演，想一想 假如这儿是秦朝咸阳一处市集，人们会怎假如这儿是秦朝咸阳一处市集，人们会怎样进行着买卖交易？样进行着买卖交易？第18页第19页圆形方孔钱第20页探究：解读钱探究：解读钱币中知识币中知识为何中国古代多铸造圆形方孔钱？为何中国古代多铸造圆形方孔钱？有些人认为这象征古人宇宙观有些人认为这象征古人宇宙观“天圆地天圆地方方”，有些人认为秦始皇迷信方士而采取，有些人认为秦始皇迷信方士而采取。“秦半两秦半两”作为我国钱币发展史上里程碑，标志作为我国钱币发展史上里程碑，标志着外圆内方钱币形制从此固定下来，并为历代着外圆内方钱币形制从此固定下来，并为历代沿袭，直至沿袭，直至“民国通宝民国通宝”，流行长达两千余年。，流行长达两千余年。第21页 三军事方面：御匈奴，筑长城三军事方面：御匈奴，筑长城第22页第23页第24页议一议议一议“万里长城万里长。万里长城万里长。”秦朝修筑长城东西秦朝修筑长城东西起止点分别是哪里？起止点分别是哪里？观察图片，修筑长城观察图片，修筑长城目标是什么？今天我目标是什么？今天我们游览位于北京延庆们游览位于北京延庆县八达岭长城是那时县八达岭长城是那时修建吗？修建吗？第25页“焚书坑儒焚书坑儒”秦始皇下令焚毁哪些书秦始皇下令焚毁哪些书?为何？坑杀儒生、方为何？坑杀儒生、方士，说明秦始皇哪一面？目标是什么？士，说明秦始皇哪一面？目标是什么？请你给秦始皇提提议：请你给秦始皇提提议：统治者对于不一样看法应该怎样妥当地处统治者对于不一样看法应该怎样妥当地处理？理？想一想第26页总结：总结：办法办法政治方面政治方面 “废分封，立郡县废分封，立郡县”经济文化方面经济文化方面 “车同轨，书同文车同轨，书同文”思想方面思想方面 焚书坑儒焚书坑儒军事方面军事方面 御匈奴，筑长城御匈奴，筑长城第27页 提醒：依据所学知识，结合搜集相关资提醒：依据所学知识，结合搜集相关资料，利用小论文形式，现有论点（判断结论）料，利用小论文形式，现有论点（判断结论），又有说明论点依据（相关史实和你分析），又有说明论点依据（相关史实和你分析），做到评价历史人物既要全方面，又能一分为做到评价历史人物既要全方面，又能一分为二地对待其功过是非。首次写作，二地对待其功过是非。首次写作，200字左字左右即可。右即可。学写历史小论文：“我看秦始皇”第28页陈胜吴广起义王侯将相，宁有种乎？王侯将相，宁有种乎？第29页演一演，说一说活动：陈胜吴广起义场景活动：陈胜吴广起义场景 成语故事故事竞猜成语故事故事竞猜讨论：陈胜吴广起义经过和结果讨论：陈胜吴广起义经过和结果 评述陈胜吴广起义影响评述陈胜吴广起义影响第30页大泽乡大泽乡陈陈戏咸阳第31页演一演，说一说活动：陈胜吴广起义场景活动：陈胜吴广起义场景 成语故事竞猜成语故事竞猜讨论：陈胜吴广起义原因讨论：陈胜吴广起义原因 评说陈胜吴广起义影响评说陈胜吴广起义影响第32页陈胜吴广起义经过及历史意义陈胜吴广起义经过及历史意义张楚政权张楚政权建立建立进军关中进军关中失败失败大泽乡大泽乡起义起义起义历史意义：中国历史上第一次农起义历史意义：中国历史上第一次农民大起义，其首创精神、民大起义，其首创精神、“伐无道，伐无道，诛暴秦诛暴秦”革命思想、英雄气魄，鼓舞革命思想、英雄气魄，鼓舞以后千万农民反抗封建统治，为推翻以后千万农民反抗封建统治，为推翻秦朝奠定了基础。秦朝奠定了基础。第33页你知道中国象棋中“楚河”与“汉界”来历吗？“鸿沟”来历是什么？第34页第35页楚汉战争楚汉战争时间起止：公元前时间起止：公元前206前前2性质：性质：“西楚霸王西楚霸王”项羽和项羽和“汉王汉王”刘邦刘邦为争夺皇位而战，是统治阶级内部战争为争夺皇位而战，是统治阶级内部战争结果：经过四年战争，刘邦取胜，刘邦称结果：经过四年战争，刘邦取胜，刘邦称帝建立汉朝，定都长安，史称帝建立汉朝，定都长安，史称“西汉西汉”第36页 活动：演一演，猜一猜活动：演一演，猜一猜 指鹿为马斩木为兵揭竿为旗项庄舞剑，意在沛公四面楚歌破釜沉舟约法三章鸿门宴等等成语典故一箩筐第37页关键点回顾秦汉风云人物榜秦汉风云人物榜秦始皇、陈胜、吴广、刘邦、项羽等秦始皇、陈胜、吴广、刘邦、项羽等大事一览大事一览公元前公元前2 秦始皇统一全国秦始皇统一全国公元前公元前2 陈胜吴广起义陈胜吴广起义公元前公元前2 刘邦建立汉朝刘邦建立汉朝第38页秦朝疆域四至秦朝疆域四至北至长城一带北至长城一带南到南海南到南海西到陇西西到陇西 东到大海东到大海第39页自我测评自我测评1.秦吞并六国，实现统一条件中不包含（秦吞并六国，实现统一条件中不包含（）A.战国以来，各国间经济文化交往与分裂战国以来，各国间经济文化交往与分裂 状态矛盾，使统一成为趋势状态矛盾，使统一成为趋势 B.商鞅变法，秦国实力增强商鞅变法，秦国实力增强 C.长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻 D.秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐D第40页2.2.秦都城在秦都城在(）A.A.洛阳洛阳 B.B.洛邑洛邑 C.C.咸阳咸阳 D.D.长安长安3.3.右图中最突出两人是（右图中最突出两人是（）A.A.陈胜吴广陈胜吴广 B.B.刘邦项羽刘邦项羽 C.C.陈胜刘邦陈胜刘邦 D.D.项羽吴广项羽吴广4.4.你能写出四个出自本课历史成语吗？你能写出四个出自本课历史成语吗？C CB第41页5.材料分析材料分析阅读以下材料阅读以下材料材料一材料一 秦王扫六合，秦王扫六合，虎视何雄哉！虎视何雄哉！挥剑决浮云，挥剑决浮云，诸侯尽西来。诸侯尽西来。李白李白第42页材料二材料二 一夫作难，而七庙隳，身死人手，一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？为天下笑者，何也？贾谊过秦论贾谊过秦论请回答：请回答：材料一中材料一中“秦王秦王”是谁？有什么功劳？材是谁？有什么功劳？材料二中料二中“一夫一夫”是指谁？你能回答其中问是指谁？你能回答其中问题吗？题吗？第43页每课一得秦始皇要求皇帝自称秦始皇要求皇帝自称“”，命称，命称“”，令称，令称“”。皇帝作为最高统治者称号在。皇帝作为最高统治者称号在中国沿用了两千多年。中国沿用了两千多年。第44页一、选择题一1.我国历史上第一个统一中央集权封建国家是什么时候建立（）A公元前2B.公元2C公元前2D.公元22提议秦始皇实施郡县制是（）A李斯B.蒙恬C赵括D淳于越3秦统一后要求在全国范围内统一使用货币是（）A刀形币B.蚁鼻钱C铲形币D圆形方孔钱4秦长城起止点是（）A西起临挑，东到辽东B.西起辽东，东到临洮C西起长平，东到临挑D西起临洮，东到长平5秦始皇“焚书坑儒”主要目标是（）A树立秦形象B加强思想控制C限制人们言论D禁止儒学传输第45页6秦始皇派谁北伐匈奴（）A蒙恬B.李斯C淳于越D赵括7为处理运输上困难，秦始皇派人开凿了灵渠，开凿灵渠把哪两大水系连接起来（）长江黄河珠江淮河ABCD.8秦始皇在南海等地设郡，还移迁50万人与当地什么族人杂居（）A匈奴B越族C回族D壮族9.以下办法属于秦始皇首创是（）A修筑长城B地方设县C使用圆形方孔钱D要求最高统治者称皇帝二、材料分析题9材料“秦始皇接收李斯提议，公布焚书令，要求除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他儒生400多人，全部活埋。”阅读材料回答：材料中反应内容在历史上称为何？秦始皇这么做目标是什么？有何危害性？三、问答题10简述秦始皇为巩固统一，加强封建统治采取了哪些办法？第46页带着问题阅读课文：(1)我国古代把货币称为何？为何这么称呼它？(2)世界上最早使用金属货币是什么？(3)世界最早纸币是何时出现？第47页