新材料作文审题立意上课用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

新材料作文新材料作文审题立意审题立意第1页 新材料作文新材料作文（也叫题意作文、命意作（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），所谓新材料作文，文、后话题作文），所谓新材料作文，就是一个以就是一个以“给材料但不给话题，在材给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、料范围内自主确定角度、立意、文体、标题标题”为特征命题形式。为特征命题形式。它不一样于以它不一样于以往依据材料写议论文材料作文，也有别往依据材料写议论文材料作文，也有别于有明确话题话题作文，是介于材料作于有明确话题话题作文，是介于材料作文和话题作文之间一个新作文形式。文和话题作文之间一个新作文形式。第2页形式：话题作文形式：话题作文 表达开放表达开放本质：材料作文本质：材料作文 考究审题考究审题严格限制性：严格限制性：“三不三不”高度开放性：高度开放性：“四自四自”不要脱离材料内容或不要脱离材料内容或其含意范围作文其含意范围作文不要套作不要套作 不得剽窃不得剽窃自选角度自选角度 自拟题目自拟题目 自定文体自定文体 自定立意自定立意给材料给话题给材料给话题一个材料一个材料 一个话题一个话题话题作文话题作文材料作文材料作文给材料不给话题给材料不给话题一个材料一个材料 多个话题多个话题新材料作文新材料作文第3页新材料作文审题标准新材料作文审题要新材料作文审题要“三性四清三性四清”。“三性三性”1 1整体性标准整体性标准：新出来作文审题要有：新出来作文审题要有全局意识全局意识，要从材料整体着眼，不能纠缠局部细节，不然要从材料整体着眼，不能纠缠局部细节，不然很有可能出现偏题走题现象。很有可能出现偏题走题现象。2 2多向性标准多向性标准：普通来说，新材料作文中材料：普通来说，新材料作文中材料所蕴涵观点并不是唯一，从不一样角度能够得所蕴涵观点并不是唯一，从不一样角度能够得到不一样结论，所以，要学会到不一样结论，所以，要学会多角度审阅材料多角度审阅材料。3 3筛选性标准筛选性标准：因为我们从材料中取得观点含：因为我们从材料中取得观点含有多样性，所以，在进入写作时对所得到观点有多样性，所以，在进入写作时对所得到观点还要进行适当筛选。筛选标准：还要进行适当筛选。筛选标准：服从材料整体服从材料整体；观点可能比较新奇观点可能比较新奇；自自己有话可说。己有话可说。第4页 2 2分分清清主主次次：有有些些材材料料可可能能会会包包括括几几个个对对象象，但但这这几几个个对对象象并并不不是是并并列列关关系系，其其中中有有主主次次之之分分，那那么么，我我们们在在审审题题时时就就应应该该分分清清主主次次，从从主主要要对对象象入入手手进进行行分分析析，而而不不能是次要对象，不然有可能出现偏题现象。能是次要对象，不然有可能出现偏题现象。四清 1 1理清对象：有些材料可能会包括到理清对象：有些材料可能会包括到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无显著主次之分，而是平行并列关系。所以，无显著主次之分，而是平行并列关系。所以，从理论上来说，每一个对象都能够提炼出最从理论上来说，每一个对象都能够提炼出最少一个观点。少一个观点。审审题题标标准准第5页 3 3辨辨清清关关系系：有有些些材材料料可可能能会会包包括括几几个个对对象象，而而且且这这几几个个对对象象之之间间存存在在着着一一定定内内在在联联络络，审审题题时时一一定定要要辨辨析析清清楚楚这这几几个对象间可能存在关系。个对象间可能存在关系。4 4析析清清含含义义：有有些些材材料料蕴蕴涵涵比比喻喻或或哲哲理理，审审题题时时我我们们首首先先应应该该认认真真分分析析，仔仔细细琢琢磨磨，从从而而揭揭示示出出材材料料所所蕴蕴涵涵意意义义或或道道理理，并以此作为立论依据。并以此作为立论依据。审审题题标标准准四清 第6页 审题方法一：找关键词句审题方法一：找关键词句鞋匠好奇鞋匠好奇 燕燕子子是是一一个个候候鸟鸟，起起初初人人们们并并不不是是这这么么认认为为。冬冬季季燕燕子子在在池池塘塘冰冰下下越越冬冬？这这是是古古希希腊腊伟伟人人亚亚里里士士多多得得得得出出结结论论。天天经经天天义义，人人们们尊尊奉奉了了24002400多多年年。1818世世纪纪，瑞瑞士士巴巴赛赛尔尔城城一一位位修修鞋鞋匠匠，看看到到棚棚下下筑筑巢巢燕燕子子，好好奇奇心心使使他他写写了了一一张张纸纸条条？“燕燕子子，你你在在何何处处越越冬冬？”，并并将将它它绑绑在在燕燕子子腿腿上上。第第二二年年春春天天，当当这这只只燕燕子子翩翩然然而而归归时时，鞋鞋匠匠意意外外地地发发觉觉了了一一张张新新字字条条：“雅雅典典，在在安安托托万万家家越越冬冬”。鞋鞋匠匠好好奇奇使使一一个个被被信信仰仰了了24002400多多谬谬误误终终于得以澄清。于得以澄清。本材料主旨：好奇，往往是创造和创本材料主旨：好奇，往往是创造和创新原动力。新原动力。抓抓关关键键词词、句句入入手手。有有材材料料为为突突出出中中心心，有有时时会会在在材材料料中中设设置置关关键键词词、句句（开开头头、结结尾尾、对对话话），抓抓住住这这些些关关键键词词、句句，就就能能把把握握材材料料主主旨旨，准准确确了了解解材料，正确立意。材料，正确立意。第7页有些人做了这么一个试验：用铁链拴住一只狗，有些人做了这么一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上100100个环扣中，个环扣中，9999个都完好，只有个都完好，只有1 1个锈坏了，结个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。果整条铁链连狗都拴不住。结果结果 狗跑了狗跑了 原因原因 9999个铁链都好只有一个坏了个铁链都好只有一个坏了 立立意意：小小过过失失或或疏疏忽忽往往往往会会带带来来意意想想不不到到后后果果。因因为为祸祸患患常常积积于于忽忽微微，而而智智勇勇多多困困于于所所溺溺；千千里里之之堤堤，溃溃于于蚁蚁穴。穴。审题方法二：以果溯因法审题方法二：以果溯因法任任何何事事物物产产生生、改改变变和和发发展展，都都有有其其内内在在或或外外在在原原因因。所所以以，阅阅读读分分析析材材料料因因果果联联络络，从从原原因因切切入入，以以果果溯溯因因立立意意，是是行行之有效方法。之有效方法。第8页古希腊神话中有这么一个故事：安泰古希腊神话中有这么一个故事：安泰是众所公认无敌英雄，地神盖娅是她是众所公认无敌英雄，地神盖娅是她母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不停地从大地母亲身上汲取便可源源不停地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大对手。力量，因而能够击败任何强大对手。不幸是，安泰克敌制胜奥妙，被一个不幸是，安泰克敌制胜奥妙，被一个叫赫拉克勒斯对手发觉了，于是安泰叫赫拉克勒斯对手发觉了，于是安泰被弄到空中扼死了。被弄到空中扼死了。审题方法三：多角度分析审题方法三：多角度分析普通来说，材料各个立意点，普通来说，材料各个立意点，是蕴含在材料所包括人和事上，是蕴含在材料所包括人和事上，因而我们能够从材料中人和事因而我们能够从材料中人和事入手，问个入手，问个“为何为何”，提炼出，提炼出多个观点。多个观点。第9页从安泰角度从安泰角度个人只有紧紧依靠集体，个人只有紧紧依靠集体，才能有所作为；才能有所作为；自知者明，只有能自自知者明，只有能自知，才能胜利；知，才能胜利；要扬长避短。要扬长避短。从母亲角度从母亲角度适当给予是必要，但主要适当给予是必要，但主要是培养孩子自立能力；是培养孩子自立能力；让让“安泰安泰”们们早些独立；早些独立；看起来是爱，其实是害。看起来是爱，其实是害。从赫拉克勒斯角度从赫拉克勒斯角度知己知彼，百战不知己知彼，百战不殆；殆；要考究方法。要考究方法。第10页几几个个人人同同喝喝一一口口井井水水，只只是是有有些些人人用用金金杯杯玉玉盏盏盛盛着着喝喝，有有些些人人用用瓷瓷碗碗泥泥杯杯盛盛着着喝喝，有有些些人人干干脆脆用用双双手手棒棒着着喝喝。于于是是用用金金玉玉之之人人以以为为自自己己富富贵贵了了许许多多，而而用用泥泥瓷瓷之之人人则则以以为为自自己己贫贫贱贱了了许许多多，只只有有那那用用双双手手捧捧水水喝喝人人痛痛快快地地说说：“好好解解渴渴啊啊！”受外物所左右人，是不能品尝人生真味受外物所左右人，是不能品尝人生真味.只有不受外物所左右，才能品尝人生真只有不受外物所左右，才能品尝人生真味，享受生活乐趣。味，享受生活乐趣。材料中各个要素之间或同一要素前材料中各个要素之间或同一要素前后，往往组成一个对比关系，经过后，往往组成一个对比关系，经过对比往往能够准确地提炼立意点。对比往往能够准确地提炼立意点。审题方法四：对比法审题方法四：对比法第11页 美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿故事。原先人们内，曾发生过引狼逐鹿故事。原先人们为了保护鹿而把当地狼毁灭了，于是，为了保护鹿而把当地狼毁灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿体态愚笨，失去了昔日四万只。然而鹿体态愚笨，失去了昔日灵秀。植物也因鹿快速繁殖和践踏而凋灵秀。植物也因鹿快速繁殖和践踏而凋零了。鹿因为缺乏充分食物以及安逸少零了。鹿因为缺乏充分食物以及安逸少动所带来体质衰弱而大批死亡。于是人动所带来体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日勃勃生机。保护区恢复了昔日勃勃生机。审题方法五：辨明关系法审题方法五：辨明关系法和鹿共处，相克相生，才能确保它们不失本性，和鹿共处，相克相生，才能确保它们不失本性，维持自然界生态平衡。据此可立意为：生态平维持自然界生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界规律，人类亦如此，自然规律不可衡是自然界规律，人类亦如此，自然规律不可违。违。生生于于忧忧患患，死死于于安安乐乐。有有了了竞竞争争，才才会会产产生生活活力力发发愤愤进进取取；没没有有竞竞争争，就就会会丧丧失失活活力力，忘忘记记进进取取。自自然然界界如如此此，人人也也如如此此，一一个个企企业业也也如如此此。没没有有危危险险、没没有有危危机机感感，在在无无忧忧无无虑虑中中生生活活，其其结结果果必必将将失失去去一一切切。有有了了生生存存压压力力，就就会会产产生生巨巨大大动动力力，千千方方百百计计去去找找寻寻生生存出路。存出路。任任何何事事物物都都是是相相互互联联络络。事事物物间间关关系系主主要要有有主主次次关关系系、取取舍舍关关系系和和条条件件关关系等。系等。第12页普通来说，材料作文基本步骤：普通来说，材料作文基本步骤：（1 1）引述材料。这是第一步定位。材料字数假如）引述材料。这是第一步定位。材料字数假如比较多，能够概括性引述；材料字数比较少，能够照比较多，能够概括性引述；材料字数比较少，能够照引不误。引不误。（2 2）分析材料，概括中心内涵。）分析材料，概括中心内涵。（3 3）联络现实，提取观点。）联络现实，提取观点。（4 4）由此及彼，产生联想，想到其它事情，紧紧）由此及彼，产生联想，想到其它事情，紧紧围绕观点，详细深入分析。联想依据论证观点需要，围绕观点，详细深入分析。联想依据论证观点需要，能够是相同联想、相反联想、相关联想等。选例必须能够是相同联想、相反联想、相关联想等。选例必须精当，对事情分析，必须能够恰如其分地说明你观点。精当，对事情分析，必须能够恰如其分地说明你观点。（5 5）做出结论。）做出结论。第13页、从分析原因入手。、从分析原因入手。比如：古代有一个渔翁，一天，在井里比如：古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天第四天，第五天什么也没捞到，这是为什么也没捞到，这是为何呢？何呢？以果溯因：以果溯因：果果什么也没捞到。因什么也没捞到。因空空间不宽、水域狭窄、藏鱼不多、井里捞鱼间不宽、水域狭窄、藏鱼不多、井里捞鱼经过经过“这是为何这是为何”分析，就能较快速明分析，就能较快速明白材料主旨：到辽阔空间去撒网，方有丰硕白材料主旨：到辽阔空间去撒网，方有丰硕收获。收获。练一练：审读材料练一练：审读材料提取观点提取观点第14页阅读下面文字，依据要求写一篇不少于阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800800字文章。字文章。某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试而且拿因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试而且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一工作经验了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消以后有消息我会打电话通知你。息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：经理：“不论是否录用，请都给我打个电话。不论是否录用，请都给我打个电话。”“”“假如没假如没被录用，你想知道些什么呢被录用，你想知道些什么呢?”“?”“请告诉我，哪些方面我没请告诉我，哪些方面我没有到达你们要求，我好改进。有到达你们要求，我好改进。”“”“那两块钱那两块钱”女孩微女孩微笑道：笑道：“给没有被录用人打电话不属于企业正常开支，所给没有被录用人打电话不属于企业正常开支，所以由我付话费。请您一定打。以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：经理笑了：“你把两块钱你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。收回。我现在就通知你：你被录用了。”全方面了解材料，但能够从一个侧面、一个角度构思作全方面了解材料，但能够从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得剽窃。内容或其含意范围作文，不要套作，不得剽窃。第15页女大女大学生学生应聘应聘成功成功坚毅品格坚毅品格诚信品格诚信品格直面不足勇气和勇于直面不足勇气和勇于负担责任精神负担责任精神公私分明良好品德公私分明良好品德第16页 从女大学生应聘之所以成功原因，从女大学生应聘之所以成功原因，选择某方面切入来构思作文：选择某方面切入来构思作文：(1)从坚毅品格切入。她应聘一开始从坚毅品格切入。她应聘一开始便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂工作，没有足够耐心财务是十分繁杂工作，没有足够耐心和毅力是不可能做好。和毅力是不可能做好。(2)从诚信品格切入。明知外企要招从诚信品格切入。明知外企要招聘是聘是“资深会计资深会计”，她却坦言自己没，她却坦言自己没有工作经验，这种诚信品格对搞财务有工作经验，这种诚信品格对搞财务工作尤为主要。工作尤为主要。第17页 (3)从直面不足勇气和勇于负担责任从直面不足勇气和勇于负担责任精神切入。即使没被录用，她也勇于精神切入。即使没被录用，她也勇于直面不足，勇于负担责任，要求听到直面不足，勇于负担责任，要求听到他人对她批评意见。他人对她批评意见。(4)从公私分明良好品德切入。女孩从公私分明良好品德切入。女孩自掏电话费，这公私分明良好品德更自掏电话费，这公私分明良好品德更是财务工作不可或缺。是财务工作不可或缺。第18页 其它立意：其它立意：1 1、这位刚毕业女大学生尽管没有工、这位刚毕业女大学生尽管没有工作经验，不过面试细节反应了她含有作经验，不过面试细节反应了她含有一个财务人员所应该含有良好素质和一个财务人员所应该含有良好素质和人品。我们能够从人品。我们能够从“良好素质和人品，良好素质和人品，有时比资历和经验更为主要有时比资历和经验更为主要”切入来切入来构思作文。构思作文。2 2、从人事经理善当伯乐，善于见、从人事经理善当伯乐，善于见微知著，从一个个细节发觉一个优异微知著，从一个个细节发觉一个优异人才切入来构思作文。人才切入来构思作文。第19页、抓住材料关键词或句、抓住材料关键词或句比如：巴西足球名将贝利在足坛上初露比如：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得你哪一个球踢得最好？最好？”他回答说：他回答说：“下一个！下一个！”而当他在而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个你哪一个球踢得最好？球踢得最好？”他依然回答：他依然回答：“下一个！下一个！”找关键词句：找关键词句：抓住最关键句子抓住最关键句子“下一个！下一个！”思索。初露锋芒说思索。初露锋芒说“下一个下一个”，表现了他，表现了他不满现实状况；而第二次是在踢进了一千多不满现实状况；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名球王之后说，这就更表个球，成为举世闻名球王之后说，这就更表现了他永远进取，奋斗拼搏精神。现了他永远进取，奋斗拼搏精神。第20页3、若多则材料，求同存异，辨证、若多则材料，求同存异，辨证分析。分析。【求同法求同法】几项材料在内涵上有共同几项材料在内涵上有共同性，相通性。审题时，就是要找出材性，相通性。审题时，就是要找出材料共同点。料共同点。第21页比如：李时珍经过27年调查研究，写成本草纲目；埃文利希创造了六零六药品，失败了605次；巴甫洛夫研究条件反射30年，才写出了大脑两半球机能讲义；马克思用时间才写成资本论；爱迪生创造电灯也经历了数百次失败。审题分析：审题分析：材料分别列举了五件事，但相互间都材料分别列举了五件事，但相互间都存在着共性存在着共性伟人之所以能够取得伟大成就，是因伟人之所以能够取得伟大成就，是因为他们都能认准目标后就坚持不懈，长久奋斗，不怕为他们都能认准目标后就坚持不懈，长久奋斗，不怕失败。这个共性就是材料中心内涵，也就是我们要归失败。这个共性就是材料中心内涵，也就是我们要归纳中心论点。纳中心论点。第22页【求异法求异法】假如几项材料中现有正面又有反面，假如几项材料中现有正面又有反面，那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间对立那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间对立点，从正反材料对比中得到启发，提炼观点，立意点，从正反材料对比中得到启发，提炼观点，立意成文。成文。例例1 1：下面两段话反应出两种对立观点，请找出其关联点，：下面两段话反应出两种对立观点，请找出其关联点，联络实际，自拟题目，写一篇联络实际，自拟题目，写一篇800800字议论文。字议论文。甲：有些人想，假如全国每一个人都节约一根火柴钱给甲：有些人想，假如全国每一个人都节约一根火柴钱给我，那我就成了百万富翁了。我，那我就成了百万富翁了。乙：也有些人想，假如我能够给全国每一个人作出一根乙：也有些人想，假如我能够给全国每一个人作出一根火柴贡献，那我一生就很价值了。火柴贡献，那我一生就很价值了。审题分析：审题分析：这两种人观点是对立，深入分析，是两这两种人观点是对立，深入分析，是两种不一样价值观问题。所以，二者种不一样价值观问题。所以，二者“关联点关联点”就是人就是人生应树立怎样价值观，是贡献还是索取。生应树立怎样价值观，是贡献还是索取。第23页例例2 2：材料一小新背双腿瘫痪同学小牧到：材料一小新背双腿瘫痪同学小牧到1 1千米外学校上学，千米外学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6 6年年10001000多个日子。多个日子。材料二某杂志社作调查：材料二某杂志社作调查：“你对同学最赞赏品质是什么你对同学最赞赏品质是什么？”调查结果，排在第一位是调查结果，排在第一位是“乐于助人乐于助人”。材料三某单位在一些青少年中作了不记名问卷调查：材料三某单位在一些青少年中作了不记名问卷调查：“你假如碰到他人碰上麻烦事时会怎样对待？你假如碰到他人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答回答“悄悄走开悄悄走开”人不少。人不少。审题分析：审题分析：把材料结合起来思索，提醒了材料对比特征，把材料结合起来思索，提醒了材料对比特征，我们必须从正反两个方面来作对比分析，即求异，找出二者对我们必须从正反两个方面来作对比分析，即求异，找出二者对立点：言行不一，律己与律人标准不一。由此我们能够提出一立点：言行不一，律己与律人标准不一。由此我们能够提出一个正确主张：高尚品质绝不表达在嘴上，要靠实际行动来证实。个正确主张：高尚品质绝不表达在嘴上，要靠实际行动来证实。材料一中小新背双腿瘫痪同学上学，且一背就是材料一中小新背双腿瘫痪同学上学，且一背就是6 6年年10001000多个日多个日子，小新助人为乐，靠不是怎样说，而是靠实际行动，可作为子，小新助人为乐，靠不是怎样说，而是靠实际行动，可作为品质高尚经典事例。品质高尚经典事例。第24页 阅读以下材料，依据要求写一篇作文：阅读以下材料，依据要求写一篇作文：（1 1）一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个）一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。和尚没水吃。（2 2）一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只）一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。轻轻抬着进洞里。例中两则材料是例中两则材料是对比对比关系。第一则强调关系。第一则强调人多心人多心不齐而坏事不齐而坏事，第二则指出，第二则指出人多心齐而成事人多心齐而成事。可见可见，人多少不是材料关键，矛盾点在于是否心齐人多少不是材料关键，矛盾点在于是否心齐。所。所以，材料中心是以，材料中心是成事根本在于人心要齐、目标一成事根本在于人心要齐、目标一致、同心同德致、同心同德；也可从机制角度来谈，强调团体；也可从机制角度来谈，强调团体建设贵在形成机制，保障目标一致。建设贵在形成机制，保障目标一致。第25页4、从材料情感倾向入手。、从材料情感倾向入手。比如：当断臂维纳斯展示在人们面前时，比如：当断臂维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂奇思妙想。维纳斯失去手臂就如种接上断臂奇思妙想。维纳斯失去手臂就如同一个充满诱惑力圈套。但迄今为止仍未有同一个充满诱惑力圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍赞赏。任何设计能取得普遍赞赏。判断情感倾向判断情感倾向：“好事之徒好事之徒”、“趋之趋之若鹜若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此，可立意为：应顺其自然，不能态度。据此，可立意为：应顺其自然，不能把自己观点强加于人。假如不注意分析情感把自己观点强加于人。假如不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。就显著偏离题意。就显著偏离题意。第26页第一、推敲第一构思第一、推敲第一构思阅读材料或话题时首先阅读材料或话题时首先“冒冒”出来出来“第第一构思一构思”，在通常情况下是为大家所普遍认，在通常情况下是为大家所普遍认知、一再提起，也是考场上绝大多数考生在知、一再提起，也是考场上绝大多数考生在第一时间想到。第一时间想到。高考作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生高考作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中脱颖而出，在写作方面就应该注意立意新奇与深中脱颖而出，在写作方面就应该注意立意新奇与深刻，有别于刻，有别于“众生俗论众生俗论”，所以，应该注意防止，所以，应该注意防止“第一构思第一构思”。当心中有了观点之后当心中有了观点之后第27页第二、多用发散思维第二、多用发散思维多方面、多角度进行思索，为自己提供各种立多方面、多角度进行思索，为自己提供各种立意，便于从中选择，确保自己写作含有开阔视野和意，便于从中选择，确保自己写作含有开阔视野和高质量立意。高质量立意。从话题不一样侧面来立意从话题不一样侧面来立意寻找与话题相关人或事寻找与话题相关人或事经过分析、归纳提炼观点经过分析、归纳提炼观点 经过比较、判别提炼观点经过比较、判别提炼观点 第28页第三、选择最正确角度第三、选择最正确角度发散思维为你立意提供了各种选项，但动笔发散思维为你立意提供了各种选项，但动笔写作毕竟只能选取某首先或角度。在众多选项中，写作毕竟只能选取某首先或角度。在众多选项中，你应该选取最适合于你那一个。你应该选取最适合于你那一个。新奇，有别众生俗论能吸引读者新奇，有别众生俗论能吸引读者正确，立论稳妥而不会走火入魔正确，立论稳妥而不会走火入魔可写，能够从道理上深入阐述可写，能够从道理上深入阐述熟悉，平时有积累、手头有材料熟悉，平时有积累、手头有材料喜欢，有写作灵感和创作欲望喜欢，有写作灵感和创作欲望第29页 阅读材料，选择一个角度构思，自阅读材料，选择一个角度构思，自主立意，写一篇不少于主立意，写一篇不少于800800字文章。字文章。一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名千里马。了远近闻名千里马。磨坊主人闻讯以后，后悔不迭地跑磨坊主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：去对千里马说：“你如此能干，当初我你如此能干，当初我竟然没有聘用你，我真是有眼无珠呀竟然没有聘用你，我真是有眼无珠呀!”!”“幸亏当初没被你聘用。幸亏当初没被你聘用。”千里马千里马说，说，“不然，我现在就不会成为千里马，不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了而是变成一头推磨驴了!”!”第30页是金子总会发光是金子总会发光错过可能意味着新生错过可能意味着新生要正确地面对挫折要正确地面对挫折认清自己，找准位置认清自己，找准位置适当自己，才是最好适当自己，才是最好莫让人才空埋没莫让人才空埋没机遇成就梦想机遇成就梦想塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福多角度分析第31页 1.1.现在当红明星现在当红明星姚晨姚晨可可谓家喻户晓，当她刚从北影毕谓家喻户晓，当她刚从北影毕业时，没有些人找她拍戏，当业时，没有些人找她拍戏，当她能换个剧组应聘时，总会被她能换个剧组应聘时，总会被导演以导演以“你长得很奇特，不适你长得很奇特，不适合这个角色合这个角色”为由被拒之门外，为由被拒之门外，但她没有气馁丧气，最终因成但她没有气馁丧气，最终因成功塑造功塑造“郭芙蓉郭芙蓉”这一形象而这一形象而一夜蹿红。她如同是千里马，一夜蹿红。她如同是千里马，终于被导演看中。她喜剧才能终于被导演看中。她喜剧才能得以显现。得以显现。适当论据材料适当论据材料第32页第33页 2、超级体育明星、超级体育明星刘翔刘翔从一名普通从一名普通少年体校学生成长为世界冠军，除了本少年体校学生成长为世界冠军，除了本身努力之外，与发觉这个明星苗子教练身努力之外，与发觉这个明星苗子教练有着亲密关系。假如当年没有上海市第有着亲密关系。假如当年没有上海市第二少体校跨栏教练方水泉教练慧眼发觉二少体校跨栏教练方水泉教练慧眼发觉这棵跨栏这棵跨栏“苗子苗子”，假如不是孙海平教，假如不是孙海平教练，让练，让“改行改行”后刘翔将本身特点与潜后刘翔将本身特点与潜力充分发挥了出来，可能刘翔就是一个力充分发挥了出来，可能刘翔就是一个成绩平平跳高选手。而正是这一位置改成绩平平跳高选手。而正是这一位置改变，结束了变，结束了110110米栏这个体育项目终年被米栏这个体育项目终年被非洲和加勒比黑人统治历史，同时也造非洲和加勒比黑人统治历史，同时也造就了中国一代体育名将。就了中国一代体育名将。第34页 3 3、柳永柳永学富五车，才学富五车，才高八斗，经历了数次科举打高八斗，经历了数次科举打击才发觉，那黑暗腐朽朝堂击才发觉，那黑暗腐朽朝堂并不是自己适当位置，忍把并不是自己适当位置，忍把浮名看了，换来浅吟低唱，浮名看了，换来浅吟低唱，那朴实无华市井生活，才是那朴实无华市井生活，才是自己归处。所以，宋朝历史自己归处。所以，宋朝历史上少了一个人死名灭庸吏，上少了一个人死名灭庸吏，升起了一颗璀璨词坛巨将。升起了一颗璀璨词坛巨将。第35页 4 4、酷爱音乐，想做音、酷爱音乐，想做音乐家，不甘心在裁缝店时琐乐家，不甘心在裁缝店时琐碎一生，鸿雁寄出，收到却碎一生，鸿雁寄出，收到却是一封绝望信：是一封绝望信：“你不适合你不适合音乐，专注于眼前吧！音乐，专注于眼前吧！”这这击碎了少年狂傲心，可没有击碎了少年狂傲心，可没有使他气馁丧气，他真开始经使他气馁丧气，他真开始经营铺面，而且越做越好，蒸营铺面，而且越做越好，蒸蒸日上，以后竟举世闻名，蒸日上，以后竟举世闻名，远销海外，衣服品牌叫远销海外，衣服品牌叫“皮尔皮尔卡丹卡丹”，这也，这也正是他本人名字。正是他本人名字。第36页 5.5.哈佛大学教授哈佛大学教授哈恩曼哈恩曼曾经这么说：即使你再羸弱，曾经这么说：即使你再羸弱，再贫穷，再普通，你依然拥有再贫穷，再普通，你依然拥有他人羡慕优势。对于梦想成真他人羡慕优势。对于梦想成真人来说，不是缺乏才能，而是人来说，不是缺乏才能，而是缺乏对自己才能发觉，缺乏对缺乏对自己才能发觉，缺乏对自己人生价值开发利用。自己人生价值开发利用。第37页千里马若被磨房主人聘用，就是一头推磨驴，千里马若被磨房主人聘用，就是一头推磨驴，但他被伯乐相中，终一日千里，物尽其用。一样马，但他被伯乐相中，终一日千里，物尽其用。一样马，不一样位置，自有不一样结局，人亦同理，找准位不一样位置，自有不一样结局，人亦同理，找准位置，才能大展雄才，有所作为。置，才能大展雄才，有所作为。秦末，楚汉相争，汉王刘邦笑到最终，拥有江秦末，楚汉相争，汉王刘邦笑到最终，拥有江山；而霸王项羽别过虞姬，舍弃宝马，自刎于乌江山；而霸王项羽别过虞姬，舍弃宝马，自刎于乌江令人叹息。然而这一切似乎又是必定。刘邦虽无雄令人叹息。然而这一切似乎又是必定。刘邦虽无雄韬武略，但他却有识别千里马能力。韬武略，但他却有识别千里马能力。“运筹策帷帐运筹策帷帐之中，决胜于千里之外之中，决胜于千里之外”，他有军师张良；，他有军师张良；“镇国镇国家、抚百姓、给馈饷，不绝粮道家、抚百姓、给馈饷，不绝粮道”，他有后盾萧何；，他有后盾萧何；“连百万之兵战必胜、攻必取连百万之兵战必胜、攻必取”，他有大将韩信。，他有大将韩信。这三位人杰，在刘邦这里，各得其所，各尽其能，这三位人杰，在刘邦这里，各得其所，各尽其能，终助刘邦成就霸业，而这一点恰是霸王所不能比，终助刘邦成就霸业，而这一点恰是霸王所不能比，可见，人才找对位置是何其主要。可见，人才找对位置是何其主要。美文观赏美文观赏莫放错位置莫放错位置第38页沧茫天地间，老子任思绪畅游宇宙，探究人沧茫天地间，老子任思绪畅游宇宙，探究人生，一部生，一部道德经道德经传诵千古；悠然南山下，陶传诵千古；悠然南山下，陶翁把酒饮盏，种豆赏菊，翁把酒饮盏，种豆赏菊，“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”成成田园诗派鼻祖；悠悠西湖边，林逋梅妻鹤子，看田园诗派鼻祖；悠悠西湖边，林逋梅妻鹤子，看“疏影横斜疏影横斜”，品，品“暗香浮动暗香浮动”，不为名利所累，不为名利所累，不为皇权所苦，怡然自得，传为佳话；渺渺红尘不为皇权所苦，怡然自得，传为佳话；渺渺红尘外，青莲居士放浪形骸，天马行空，寄情于山川外，青莲居士放浪形骸，天马行空，寄情于山川事物，虽没有实现心中理想，但正确位置终成就事物，虽没有实现心中理想，但正确位置终成就他他“诗仙诗仙”美誉。美誉。他们都是伟大先知，他们知道偌大宇宙中哪他们都是伟大先知，他们知道偌大宇宙中哪里才是适合他们归宿，他们也那么做了，所以才里才是适合他们归宿，他们也那么做了，所以才能载入史册，流传至今，给予后人评说。能载入史册，流传至今，给予后人评说。然而造化却经常爱捉弄人，使人才偏离了正常位然而造化却经常爱捉弄人，使人才偏离了正常位置，成为置，成为“漂亮错误漂亮错误”。第39页南唐后主李煜，才情洋溢，文笔非凡，不过南唐后主李煜，才情洋溢，文笔非凡，不过作为皇帝他空有些人文情怀，作为皇帝他空有些人文情怀，“恰似一江春水向恰似一江春水向东流东流”无限愁情却阻挡不住宋进攻步伐。宋徽宗无限愁情却阻挡不住宋进攻步伐。宋徽宗赵佶，画工卓越，不过身为一国之君，他手中画赵佶，画工卓越，不过身为一国之君，他手中画笔却无法改变朝代灭亡悲剧。笔却无法改变朝代灭亡悲剧。不可否定他们卓越才华，也不能否定他们显不可否定他们卓越才华，也不能否定他们显赫地位，然而那却不是他们位置，文人治理不好赫地位，然而那却不是他们位置，文人治理不好国家，画笔更不能改变现实。他们该是优异艺术国家，画笔更不能改变现实。他们该是优异艺术家，而不是高高在上万民之主。家，而不是高高在上万民之主。培养人才不易，寻找适当位置亦难，莫放错培养人才不易，寻找适当位置亦难，莫放错位置！位置！第40页莫愁前路无机遇莫愁前路无机遇 常青之树无花，艳丽之花无果，梅需逊雪，常青之树无花，艳丽之花无果，梅需逊雪，雪却输梅，即使与一个美好擦肩；但毋需沮丧，雪却输梅，即使与一个美好擦肩；但毋需沮丧，总有另一扇大门扉然洞开，是故总有另一扇大门扉然洞开，是故“莫愁前路无机莫愁前路无机遇遇”。莫愁前路无机遇。胡杨失去了成长在雨水丰莫愁前路无机遇。胡杨失去了成长在雨水丰沛土壤肥厚而新鲜环境中机会，却为风有声也有沛土壤肥厚而新鲜环境中机会，却为风有声也有情地悉心雕琢，成为水无言也无泪精心培育沙漠情地悉心雕琢，成为水无言也无泪精心培育沙漠中舞者。苍松失去了温暖南方，却青翠一年四季；中舞者。苍松失去了温暖南方，却青翠一年四季；马失去了推磨工作，却被相为千里之马。马失去了推磨工作，却被相为千里之马。莫愁前路无机遇。茨威格因犹太身份流亡异莫愁前路无机遇。茨威格因犹太身份流亡异乡，失去安逸生活，但他听着大西洋海浪声音，乡，失去安逸生活，但他听着大西洋海浪声音，成为被罗曼成为被罗曼罗兰誉为罗兰誉为“灵魂捕手灵魂捕手”文学大师；文学大师；沈从文在文革压力下，失去了创作田园牧歌式漂沈从文在文革压力下，失去了创作田园牧歌式漂亮文字机会，但他没有光阴虚掷，而是俯身历史亮文字机会，但他没有光阴虚掷，而是俯身历史文化并在此著作等身。文化并在此著作等身。第41页莫愁前路无机遇。不论是担锄夜归，采菊东莫愁前路无机遇。不论是担锄夜归，采菊东篱，还是春水煎茶、松花酿酒；不论是矮纸斜行，篱，还是春水煎茶、松花酿酒；不论是矮纸斜行，晴窗细乳，还是三秋桂子，十里花花，不论是醉晴窗细乳，还是三秋桂子，十里花花，不论是醉卧闲亭，寄情山水，还是小雨纤纤，杨柳拂堤卧闲亭，寄情山水，还是小雨纤纤，杨柳拂堤这么雅致画面总是在失去或放弃钟鸣鼎食后这么雅致画面总是在失去或放弃钟鸣鼎食后支委会迟缓飘飞，而纨绔子弟，膏梁之徒，终日支委会迟缓飘飞，而纨绔子弟，膏梁之徒，终日锦夜玉食，势必不能拥有这么精巧生活。锦夜玉食，势必不能拥有这么精巧生活。莫愁前路无机遇。敬一丹人生是从四十岁起莫愁前路无机遇。敬一丹人生是从四十岁起步，杨澜是在放弃工作毅然求学后才成功。她们步，杨澜是在放弃工作毅然求学后才成功。她们因为朝着更远方向前行，所以一路步履蹒跚，风因为朝着更远方向前行，所以一路步履蹒跚，风雨兼程，即使丢失了看似宝贵机遇，不过最终找雨兼程，即使丢失了看似宝贵机遇，不过最终找到并经过了属于自己成功之门。到并经过了属于自己成功之门。第42页安徒生说：安徒生说：“光荣荆棘路围绕地球一周，只光荣荆棘路围绕地球一周，只有幸运人才会被选出，成为构建联络上帝与人间有幸运人才会被选出，成为构建联络上帝与人间桥梁没有薪水工程师。桥梁没有薪水工程师。”每个人都有所长，上帝每个人都有所长，上帝定会给予他适合机遇。定会给予他适合机遇。“机遇、美、自由永远不会被封杀至死。机遇、美、自由永远不会被封杀至死。”它们像涓涓细流，不在此处喷薄，便在别处流淌。它们像涓涓细流，不在此处喷薄，便在别处流淌。巴金说：巴金说：“我们生命必须开花。我们生命必须开花。”那就做一个勇那就做一个勇者，当黑夜灭烛凉风吹灭机遇之火，再