1、第七课 猴王出世语文人教版五年级下第一课时第1页课文背景 作者介绍了解词语 通读课文初读课文 整体感知布置作业 深入体会目录第2页课文背景课文背景 作者介绍作者介绍第3页谈话导入 孙悟空是古典神话小说西游记中一个人物形象，对大家来说都不陌生，你能说一说你心目中孙悟空吗？第4页作品介绍 西游记是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。书中讲述唐朝法师西天取经故事，表现了惩恶扬善古老主题。西游记是中国古典四大名著之一，是最优异神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合作品。向人们展示了一个绚丽多彩神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆艺术想象面前惊叹不已。第5页作者介绍 吴承恩(约15-1583
2、年)，男，字汝忠，号射阳。中国明代出色小说家。自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。第6页谈话导入 这个神通广大，无人不晓孙悟空，那他最初是怎样呢？我们一起来学习西游记第一章猴王出世。第7页了解词语了解词语 通读课文通读课文第8页芝兰芝兰 迸裂迸裂 开窍开窍 山涧山涧猕猿猕猿 挈女挈女 楷书楷书 镌刻镌刻顽劣顽劣 瞑目蹲身瞑目蹲身 抓耳挠腮抓耳挠腮 生字生词贰 zh bng qio jinm yun qi ki jun li mng no第9页瞑目蹲身：瞑目蹲身：抓耳挠腮：抓耳挠腮：词语了解贰闭上眼睛，蹲下身体意思。1.形容焦虑而又没方法样子。2.形容欢喜而不能自持样子。第10页通读课文贰 谁能
3、简单地概括一下课文主要内容？石猴出生和石猴成王经历。第11页初读课文初读课文 整体感知整体感知第12页初读课文叁 按照事情发展次序，能够分为 部分：三三第一部分：（第一部分：（1 1）讲石猴出世及他生活情况。）讲石猴出世及他生活情况。第二部分：（第二部分：（2-32-3）讲石猴探水帘洞情况。）讲石猴探水帘洞情况。第三部分：（第三部分：（4 4）讲群猴进洞，拜石猴为王。）讲群猴进洞，拜石猴为王。第13页初读课文叁 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受
4、天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。第14页初读课文叁1.谁能用自己话说说石猴是怎么来？2.能够用一个什么词来形容他出生？石头里蹦出来石头里蹦出来神奇神奇第15页初读课文叁 这一段写出了石猴出生环境以及经过。好一个神奇仙境宝地。石猴不比其它众猴，是一块饱受日月精华顽石瞬间迸裂而生。为后文写石猴神通广大埋下伏笔。第16页初读课文叁 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。第17页初读课文叁（1）试读这段话。（2）读了这个句子，你好像看到了这只石猴在干什么呀？（3）这花果山简直就是他乐园了！（4）我们发觉这段文字语言表示很有特点，谁发觉了？第18页初读课文叁 这一段作者写了石猴日常生活多个方面。语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、高兴逍遥、亲和友善、顽皮可爱小石猴形象。感受语言魅力！感受语言魅力！第19页作业布置作业布置 深入体会深入体会第20页、有感情朗诵课文，并能够把、有感情朗诵课文，并能够把猴王出世故事讲给他人听。猴王出世故事讲给他人听。2 2、推荐阅读名著西游记全文。、推荐阅读名著西游记全文。布置作业肆第21页第22页
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