中国特色社会主义理论标准体系的内容简述.docx

中国特色社会主义理论体系内容简述邸乘光 -9-8 13:08:44 起源： 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想研究网 胡锦涛在党十七大汇报中强调指出：中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人率领人民不懈探索实践智慧和心血，是马克思主义中国化最新结果，是党最可宝贵政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗共同思想基础。全党同志要倍加珍爱、长久坚持和不停发展中国特色社会主义理论体系；要开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推进现代中国马克思主义大众化；要深入学习落实中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新结果武装全党。坚持和发展中国特色社会主义理论体系也好，宣传普及中国特色社会主义理论体系也好，用中国特色社会主义理论体系武装全党也好，首要一点就是要正确了解和把握这个理论体系，尤其是要正确了解和把握这一理论体系关键内容。中国特色社会主义理论体系，就是包含邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观等重大战略思想在内科学理论体系。毫无疑问，邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观等重大战略思想，就是这一科学理论体系关键内容。因为这三大理论结果是在改革开放不一样发展阶段形成，而每一个阶段肯定含有不一样阶段性特征，所要处理突出问题也会有所不一样，所以在各个阶段所形成理论结果具体内容肯定会有所侧重。邓小平理论初步回复了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题；“三个代表”关键思想发明性地回复了建设什么样党、怎样建设党问题；科学发展观则着力处理了“实现什么样发展、怎样发展”问题。这三大理论结果既然同属于中国特色社会主义理论体系，那就肯定含有其一脉相承、和时俱进内在逻辑联络。根据其内在逻辑联络对中国特色社会主义理论体系基础理论见解进行梳理，是很必需和很有意义。一、在建设中国特色社会主义思想路线上，强调思想路线是个世界观和方法论问题，是个政治问题，是个关系到党和国家前途和命运问题。要坚持解放思想，实事求是，一切从实际出发，理论联络实际，在实践中检验真理和发展真理。解放思想就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是；解放思想就是要在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见束缚，研究新情况，处理新问题；只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联络实际，我们社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党马列主义、毛泽东思想理论也才能发展。坚持党思想路线，解放思想、实事求是、和时俱进，是我们党坚持优异性和增强发明力决定性原因。坚持解放思想、实事求是、和时俱进，必需在思想上不停有新解放，理论上不停有新发展，实践上不停有新发明，在实践中不停丰富和发展马克思主义，用发展着马克思主义指导新实践。求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之科学精神，是我们党思想路线关键内容，也是党优良传统和共产党人应该含有政治品格。必需大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。解放思想是党思想路线本质要求，是我们应对前进道路上多种新情况新问题、不停开创事业新局面一大法宝，是发展中国特色社会主义一大法宝。二、在中国特色社会主义本质属性问题上，排除了一系列错误见解，指出贫穷不是社会主义、发展太慢也不是社会主义，平均主义不是社会主义、两极分化也不是社会主义，僵化封闭不能发展社会主义、照搬外国也不能发展社会主义，没有民主就没有社会主义、没有法制也没有社会主义，不重视物质文明搞不好社会主义、不重视精神文明也搞不好社会主义。科学地揭示出“社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，消亡剥削，消除两极分化，最终达成共同富裕。”强调我们建设中国特色社会主义各项事业，我们进行一切工作，既要着眼于人民现实物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质提升，也就是要努力促进人全方面发展。这是马克思主义相关建设社会主义新社会本质要求。强调“社会友好是中国特色社会主义本质属性”。三、在中国特色社会主义发展道路问题上，强调我们现代化建设必需从中国实际出发，把马克思主义普遍真理同中国具体实际结合起来，走自己道路，建设有中国特色社会主义。明确提出了以“一个中心、两个基础点”为关键内容基础路线，指明了中国特色社会主义发展道路。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基础国情，以经济建设为中心，坚持四项基础标准，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义优异文化、社会主义友好社会，建设富强民主文明友好社会主义现代化国家。四、在中国特色社会主义发展阶段问题上，强调中国正处于并将长久处于社会主义初级阶段，这是中国最大实际和最基础国情。一切全部要从这个实际出发，依据这个实际来制订计划。所以，必需搞清楚什么是初级阶段社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义。进入新世纪新阶段，中国发展所展现出一系列新阶段性特征，是社会主义初级阶段基础国情在新世纪新阶段具体表现。强调认清社会主义初级阶段基础国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、计划发展根本依据。本世纪头20年是全方面建设小康社会阶段。五、在中国特色社会主义根本任务问题上，强调生产力是社会发展最根本决定性原因。现阶段中国社会关键矛盾是人民日益增加物质文化需要同落后社会生产之间矛盾，必需把发展生产力摆在首要位置。社会主义根本任务是发展生产力。中国特色社会主义是不停发展社会生产力社会主义。发展是硬道理，发展是处理中国全部问题关键。一直代表中国优异生产力发展要求，大力促进优异生产力发展，是我们党站在时代前列，保持优异性根本表现和根本要求。必需一直紧紧抓住发展这个执政兴国第一要务，把坚持党优异性和发挥社会主义制度优越性，落实到发展优异生产力、发展优异文化、实现最广大人民根本利益上来，推进社会全方面进步，促进人全方面发展。发展对于全方面建设小康社会、加紧推进社会主义现代化,含有决定性意义。以经济建设为中心是兴国之要。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不停解放和发展社会生产力，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。六、在中国特色社会主义发展战略问题上，强调建设和发展中国特色社会主义必需从实际出发，确定正确发展战略。明确提出了分“三步走”基础实现现代化战略目标和战略步骤。强调要以关键带动全局，把农业、能源和交通、教育和科学作为战略关键；要抓住机遇，加紧发展，争取隔几年使国民经济上一个新台阶；要许可和激励一部分地域、一部分人先富起来，以带动越来越多地域和大家逐步达成共同富裕。在二十一世纪头20年，要全方面建设小康社会。要坚持实施以科学发展观为统领一系列重大战略，包含全方面协调可连续发展、构建社会主义友好社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、推进区域协调发展、推进建设友好世界等战略。中国特色社会主义建设坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”总体布局；中国特色社会主义建设目标是“建设富强民主文明友好现代化国家”。七、在中国特色社会主义发展动力问题上，强调改革“是决定中国命运一招”，不改革就没有出路，实施改革“表明我们已经开始找到了一条建设有中国特色社会主义路子”；“改革是中国第二次革命”，其“性质同过去革命一样，也是为了扫除发展社会生产力障碍，使中国摆脱贫穷落后状态”；“改革是全方面改革”，包含经济体制改革、政治体制改革和对应其它各个领域改革；“三个有利于”是判定改革成败得失根本标准。改革是社会主义实现自我完善和发展根本路径和动力。在社会主义社会各个历史阶段，全部需要依据经济社会发展要求，适时地经过改革不停推进社会主义制度自我完善和发展。要经过坚持不懈努力，不停完善社会主义生产关系和上层建筑，不停为生产力解放和发展打开愈加宽广通途。要毫不动摇地坚持改革方向，提升改革决议科学性，增强改革方法协调性。要完善社会主义市场经济体制，推进各方面体制改革创新，加紧关键领域和关键步骤改革步伐，全方面提升开放水平，着力构建充满活力、富有效率、愈加开放、有利于科学发展体制机制，为发展中国特色社会主义提供强大动力和体制保障。八、在中国特色社会主义对外开放问题上，强调现在世界是开放世界，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能。对外开放是改革和建设必不可少，应该吸收和利用世界各国包含资本主义发达国家所发明一切优异文明结果来发展社会主义。对外开放是建设和发展中国特色社会主义一项基础国策。要适应经济全球化趋势发展和加入世贸组织新形势，以愈加主动姿态走向世界。坚持对外开放基础国策，把“引进来”和“走出去”愈加好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提升开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。深化沿海开放，加紧内地开放，提升沿边开放，实现对内对外开放相互促进。加紧转变外贸增加方法。创新利用外资方法、对外投资和合作方法。努力使对外开放愈加好地促进中国改革发展。”九、在中国特色社会主义经济建设问题上，强调现代化建设要把经济建设看成中心。农业是国民经济基础和根本，必需坚定不移地把农业放在经济工作首位。科学技术是第一生产力，经济建设必需依靠科技和教育。社会主义也能够搞市场经济，社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾，计划和市场全部是经济手段，二者全部得要。公有制为主体、多个全部制经济共同发展，是中国社会主义初级阶段一项基础经济制度。抓住机遇，加紧发展，集中力量把经济建设搞上去，是我们坚定不移方针。实现未来经济发展目标，关键要在加紧转变经济发展方法、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。要大力推进经济结构战略性调整，愈加重视提升自主创新能力、提升节能环境保护水平、提升经济整体素质和国际竞争力。要深化对社会主义市场经济规律认识，从制度上愈加好发挥市场在资源配置中基础性作用，形成有利于科学发展宏观调控体系。为此，要提升自主创新能力，建设创新型国家；加紧转变经济发展方法，推进产业结构优化升级；统筹城镇发展，推进社会主义新农村建设；加强能源资源节省和生态环境保护，增强可连续发展能力；推进区域协调发展，优化国土开发格局；完善基础经济制度，健全现代市场体系；深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系；拓展对外开放广度和深度，提升开放型经济水平。总而言之，要坚持走科学发展之路，努力实现经济又好又快发展。十、在中国特色社会主义政治建设问题上，强调“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。人民民主是社会主义生命。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设关键目标，也是我们党一直不渝奋斗目标。要正确定识和把握民主问题，把社会主义民主同资产阶级民主、个人主义民主严格地域分开来，把对人民民主和对敌人专政结合起来，把民主和集中、民主和法制、民主和纪律、民主和党领导结合起来。主动推进政治体制改革，根据民主化和法制化紧密结合要求，努力建设社会主义民主政治。加强社会主义法制建设，“做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党领导、人民当家作主、依法治国有机统一，不停推进社会主义政治制度自我完善和发展。深化政治体制改革，必需坚持正确政治方向，以确保人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调感人民主动性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。为此，要扩大人民民主，确保人民当家作主；发展基层民主，保障人民享受更多更切实民主权利；全方面落实依法治国基础策略，加紧建设社会主义法治国家；加紧行政管理体制改革，建设服务型政府；完善制约和监督机制，确保人民给予权力一直用来为人民谋利益。十一、在中国特色社会主义文化建设问题上，强调我们要建设社会主义国家，不仅要有高度物质文明，而且要有高度精神文明，两个文明全部搞好，才是有中国特色社会主义。社会主义精神文明建设根本任务是适应社会主义现代化建设需要，培育“四有”公民，提升整个中华民族思想道德素质和科学文化素质。继承和发扬民族优异文化传统和党优良传统，吸收和借鉴人类社会发明一切文明结果，反对封建主义残余影响，抵制资本主义腐朽思想侵蚀。尊重知识、尊重人才，培养一大批优异科学家、教育家、文学艺术家和其它多种教授，思想文化和教育战线上同志全部应该是人类灵魂工程师。牢牢把握优异文化前进方向，坚持“以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优异作品鼓舞人”。要兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化发明活力，提升国家文化软实力，使人民基础文化权益得到愈加好保障，使社会文化生活愈加丰富多彩，使人民精神风貌愈加昂扬向上。建设社会主义关键价值体系，增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力；建设友好文化，培育文明风尚；弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园；推进文化创新，增强文化发展活力。充足发挥人民在文化建设中主体作用，调动广大文化工作者主动性，让人民共享文化发展结果。十二、在中国特色社会主义社会建设问题上，强调社会友好是中国特色社会主义本质属性，构建社会主义友好社会是建设中国特色社会主义一项基础任务，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一。要根据民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然友好相处总要求和共同建设、共同享受标准，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又友好相处局面。构建社会主义友好社会，必需坚持以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导、树立和落实科学发展观、坚持以人为本、尊重人民群众发明精神、重视社会公平、正确处理改革发展稳定关系。必需在经济发展基础上，愈加重视社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推进建设友好社会。要紧紧依靠人民，调动一切主动原因，努力形成社会友好人人有责、友好社会人人共享生动局面。十三、在中国特色社会主义国防和军队建设问题上，强调国防和军队建设在中国特色社会主义事业总体布局中占相关键地位，要求军队以现代化建设为中心，走有中国特色精兵之路，不停增强国防实力，为国家改革开放和现代化建设提供坚强有力安全确保；同时，服从和服务于国家经济建设大局，自觉地在这个大局下行动，主动支持和参与国家经济建设。必需站在国家安全和发展战略全局高度，统筹经济建设和国防建设，坚持国防建设和经济建设协调发展方针，在经济发展基础上推进国防和军队现代化建设，在全方面建设小康社会进程中实现富国和强军统一。必需坚持以毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想为指导，把科学发展观作为国防和军队建设关键指导方针，落实新时期军事战略方针，加紧中国特色军事变革，做好军事斗争准备，提升军队应对多个安全威胁、完成多样化军事任务能力。军队革命化、现代化、正规化建设是统一整体，必需全方面加强、协调推进。要适应世界军事发展新趋势和中国发展新要求，推进军事理论、军事技术、军事组织、军事管理创新。十四、在“一国两制”和祖国和平统一问题上，发明性地提出了“一国两制”构想，强调在一个中国前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有资本主义制度长久不变，根据这个标准来推进祖国和平统一大业完成。香港和澳门回归后，提出发展台海两岸关系、推进祖国和平统一进程“八项主张”和关键意见。强调台湾问题事关祖国完全统一，事关国家关键利益，要遵照“和平统一、一国两制”方针，坚持一个中国标准决不动摇，争取和平统一努力决不放弃，落实寄期望于台湾人民方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和平发展专题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地域谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。并郑重呼吁，在一个中国标准基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议，构建两岸关系和平发展框架，开创两岸关系和平发展新局面。十五、在中国特色社会主义政治确保问题上，强调要坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。这四项基础标准是立国之本，是我们党、我们国家生存发展政治基石，是改革开放和现代化建设健康发展根本确保。“假如动摇了这四项基础标准中任何一项，那就动摇了整个社会主义事业，整个现代化建设事业。”坚持四项基础标准，“是中国根本区分于历史上封建主义中国和资本主义国家关键标志。离开了四项基础标准，中国就不成其为社会主义国家，就不能建设有中国特色社会主义。”坚持四项基础标准，必需旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。要坚持把以经济建设为中心同四项基础标准、改革开放这两个基础点统一于发展中国特色社会主义伟大实践，任何时候全部决不能动摇。十六、在中国特色社会主义外交和国际战略问题上，明确提出了和平和发展是现代世界两大专题这一极为关键科学论断，并据此确立了坚持独立自主和平外交政策，坚持反对霸权主义、维护世界和平外交和国际战略。强调中国特色社会主义是主张和平社会主义。维护中国独立和主权，促进世界和平和发展，是中国外交政策基础目标。我们坚持在相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处等五项标准基础上，同全部国家发展友好合作关系。在处理同各国共产党和其它政党关系上，我们坚持独立自主、完全平等、相互尊重、互不干涉内部事务四项标准。面对国际局势风云变幻，要冷静观察、稳住阵脚、沉着应付，埋头实干，做好我们自己事。中国永远站在第三世界一边，中国永远不称霸，中国也永远不妥头。我们主张各国人民携手努力，推进建设持久和平、共同繁荣友好世界。不管国际风云怎样变幻，中国政府和人民全部将高举和平、发展、合作旗帜，奉行独立自主和平外交政策，维护国家主权、安全、发展利益，恪守维护世界和平、促进共同发展外交政策宗旨。中国将一直不渝走和平发展道路。十七、在中国特色社会主义依靠力量问题上，强调人民群众是我们党力量源泉和胜利之本，建设中国特色社会主义，必需依靠工人、农民、知识分子。工人阶级是我们国家领导阶级，是优异生产力和生产关系代表，是建设和改革最基础动力，是维护社会稳定强大而集中社会力量。广大农民是中国社会主义现代化建设和改革开放中人数最多依靠力量。工农联盟要在社会主义现代化建设和深化改革基础上深入巩固和发展。中国知识分子作为中国工人阶级中掌握科学文化知识较多关键从事脑力劳动一部分，作为优异生产力开拓者和教育科学文化工作基础力量，在改革开放和现代化建设中负担着重大历史责任。建设中国特色社会主义，还必需依靠各民族人民团结；必需依靠最广泛爱国统一战线。党领导人民军队是社会主义祖国保卫者和建设社会主义关键力量。改革开放以来出现新社会阶层中广大人员，也是有中国特色社会主义事业建设者。要坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神和主人翁作用,使人民主动性和发明力竞相迸发，依靠人民群众建设和发展中国特色社会主义。同时，要壮大爱国统一战线，团结一切能够团结力量。十八、在中国特色社会主义领导关键问题上，强调中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族先锋队，是中国特色社会主义事业领导关键。建设有中国特色社会主义，关键在于坚持、加强和改善党领导。坚持中国共产党领导，就是要坚持党在建设中国特色社会主义事业中领导关键地位，发挥总揽全局、协调各方作用。坚持、加强和改善党领导，必需坚持用时代发展要求审阅自己，以改革精神加强和完善自己，坚持党优异性，坚定地站在时代时尚前头。归根结底，是要使我们党一直成为中国优异生产力发展要求、中国优异文化前进方向、中国最广大人民根本利益代表，一直走在时代前列、领导全国人民建设中国特色社会主义马克思主义政党。十九、在中国特色社会主义执政党建设问题上，强调“要聚精会神地抓党建设”，切实处理好提升党领导水平和执政水平、提升拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，全方面推进党建设新伟大工程。强调党优异性建设是马克思主义政党生存、发展、壮大根本性建设，必需把党执政能力建设和优异性建设作为根本，坚持党要管党、从严治党，落实为民、务实、清廉要求，以坚定理想信念为关键加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为关键加强组织建设，以保持党同人民群众血肉联络为关键加强作风建设，以健全民主集中制为关键加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为关键加强反腐倡廉建设，使党一直成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结友好马克思主义执政党。围绕这个目标，要深入学习落实中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新结果武装全党；要继续加强党执政能力建设，着力建设高素质领导班子；要主动推进党内民主建设，着力增强党团结统一；要不停深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍；要全方面巩固和发展优异性教育活动结果，着力加强基层党建设；要切实改善党作风，着力加强反腐倡廉建设。二十、在建设中国特色社会主义根本目标问题上，强调建设和发展中国特色社会主义，是中国各族人民实现自己利益、发明美好生活共同事业，是亿万人民群众广泛参与发明性事业。建设中国特色社会主义全部工作出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益，不停实现好维护好发展好最广大人民根本利益。我们党领导人民进行改革开放和现代化建设根本目标，就是要经过发展社会生产力，努力满足人民群众日益增加物质文化需要。所以，在整个改革开放和现代化建设过程中，全部要努力使工人、农民、知识分子和其它群众共同享受到经济社会发展结果，使她们不停得到看得见物质文化利益，从而使她们愈来愈深刻地认识到实施改革开放和实现社会主义现代化是祖国富强之道，也是自己富裕之道，也从而使她们愈加自觉地为之共同奋斗。我们党领导人民进行改革开放和现代化建设根本目标，就是要经过发展社会生产力，不停提升人民物质文化生活水平，促进人全方面发展。要坚持以人为本，一直把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人全方面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展结果由人民共享。总而言之，中国特色社会主义理论体系是一个内容丰富开放理论体系。这一科学理论体系在新时代条件下系统回复了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样党、怎样建设党，实现什么样发展、怎样发展等重大理论和实际问题，在建设中国特色社会主义思想路线和中国特色社会主义本质属性、发展道路、发展阶段、根本任务、发展战略、发展动力、对外开放、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、国防和军队建设、政治确保、祖国统一、外交和国际战略、依靠力量、领导关键、执政党建设、根本目标等问题上，形成了一系列独创性重大理论见解，系统回复了在中国这么一个十几亿人口发展中大国怎样摆脱贫困、加紧实现现代化、巩固和发展社会主义一系列重大问题。这个理论体系是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等学科，涵盖社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党建设和国防和军队现代化建设、祖国统一、外交和国际战略等各个领域，包含改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面内涵丰富、思想深刻、系统科学理论体系。这个理论体系，既以其独创性地提出一系列新重大理论见解和重大战略思想，丰富和发展了马克思主义；也为中国特色社会主义事业深入发展指明了方向。（作者邸乘光，安徽省社会科学院马列主义毛泽东思想研究所所长、邓小平理论研究中心主任、研究员）自然辩证法和科学发展观 兼评三版自然辩证法统编教材 刘立/曾国屏 在党和国家树立和落实科学发展观之际，由教育部社会科学研究和思想政治工作司组编新自然辩证法教材问世了。自改革开放以来，教育部一共组织了三次自然辩证法教材编写，出版了三个版本教材，它们分别是：第一版，1979年由孙小礼主持编写自然辩证法讲义（初稿）1；第二版，1991年由吴延涪等人具体召集编写自然辩证法概论（修订版）2；第三版，由黄顺基担任主编自然辩证法概论3。而在其间25年中，各省市高校纷纷出版了自己教材，品种繁多，但大多全部是以“统编教材”为蓝本而编写。 从总体上看，这三版教材是一脉相承，全部包含了自然观、科学（技术）方法论和科学（技术）观或科学技术和社会等多个基础方面，表现着学科共性。同时，这三版教材又各自有其特点。经过这三版教材，能够从一个侧面折射出中国自然辩证法界理论探索和学科探索。这种探索，也是自然辩证法对于人、科学技术和自然、社会协调发展探索，所以是相关科学发展观内涵一个学术探索。 1自然辩证法学科定位 自然辩证法之作为一个学术领域出现，是在1956年党中央提出“向科学进军”、国务院组织制订中国第一个科学技术发展计划即“十二年计划”（1956-1967年）时候。作为哲学社会科学研究计划一个组成部分，自然辩证法计划草案把自然辩证法定位“在哲学和自然科学之间”。草案说：“在哲学和自然科学之间是存在着这么一门科学，正像在哲学和社会科学之间存在着一门历史唯物主义一样。这门学科，我们暂定为“自然辩证法”，因为它是直接继承着恩格斯在自然辩证法一书中曾进行过研究。”4 从这么一个严厉又严谨计划对自然辩证法学科定位表述中，能够看出，计划者们既没有简单地把自然辩证法定在哲学，更没有把自然辩证法定在自然科学分支学科，而是定位在二者之间。 然而，到底怎样定义自然辩证法学科？这个问题一直是有争议。从中国自然辩证法研究会筹备之初，到自然辩证法作为马克思主义理论教育课程走进中国硕士教育殷堂，再到纪念邓小平同意中国自然辩证法研究会成立25年周年（）之际，这一直是中国自然辩证法工作者所研讨基础问题之一。 1979年第一版教材是这么定义自然辩证法：“自然辩证法是相关自然界和自然科学发展普遍规律科学。它是马克思主义自然观和科学观，又是认识自然和改造自然方法论。”5这个定义，显著地继承了十二年科技计划中基础思想。这个定义，在一定意义上能够说是相关自然辩证法第一个“经典性”定义。 1981年中国自然辩证法研究会筹备会工作汇报给出了一个说法，即自然辩证法是马克思主义哲学一个关键组成部分6。在这么背景下，产生了这么问题：这种说法是不是给对自然辩证法学科性质作出了最终结论呢？龚育之明确而简练地回复说：“不”。她指出：“这句话能不能表示得更周到部分也是能够斟酌。”她还说：“不管文字上怎么表示，自然辩证法同马克思主义有着不可分离亲密联络”7。这里能够看出，或许龚育之表示了这么意思，即自然辩证法更应该被定位为“马克思主义”组成部分，而不仅仅是“马克思主义哲学”组成部分。另外，于光远也表示了类似思想，她说：自然辩证法作为科学群是“含有马克思主义特色或色彩诸科学部门总称”，带有哲理性质，但“其中包含很多不属于哲学科学部门”8。 不过，第二版教材中相关自然辩证法定义发生了一个关键改变，它开门见山地采取了以下说法：“自然辩证法是马克思主义哲学关键组成部分，是相关自然界和科学技术发展通常规律和人类认识和改造自然通常方法科学。”9这个定义中，最关键之处于于，它从自然辩证法是“马克思主义”组成部分抑或是“马克思主义哲学”组成部分之争中选择了是“马克思主义哲学”组成部分这个说法。这个选择，对于自然辩证法学科发展，产生了一定影响。 实际上，相关自然辩证法及其学科性质争论，仍然在继续之中，甚至愈加猛烈了。这不能不促进自然辩证法界作深入探索，而正是作为这种探索结果，第三版教材最终采取了这么表述：“自然辩证法是马克思主义关键组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展通常规律、人类认识和改造自然通常方法和科学技术在社会中作用。”10 这个“新定义”，在一定程度上回到了“经典性”定义，同时提得更为明确，它必将对于自然辩证法学科发展产生关键影响。比如说，我们对于“科学技术是生产力”、“科学技术是第一生产力”命题叙述，不管在哪一个版本教材中，全部绝不仅仅是一个“哲学”了解，而更多是从“政治经济学”和“科学社会主义”诸方面了解。实际上，第一版教材“绪言”已经明确指出：“马克思、恩格斯不仅从辩证唯物主义见解来观察自然科学，分析自然科学中多种哲学问题，而且还从历史唯物主义和政治经济学角度来考察自然科学性质、作用及其发展规律。她们在这些方面写下了很多札记、论文和著作，为自然辩证法这门学科诞生奠定了基础。”11第三版教材对自然辩证法事业和学科重新定位，明确自然辩证法是马克思主义组成部分，这是一个更符合中国自然辩证法学科和学术发展实际、更有利于自然辩证法为中国特色社会主义现代化建设服务定义，从而必将促进自然辩证法在新世纪“重振雄风”（于光远语）。 2自然辩证法学科体系和学科内容 接下来，我们来考察三版教材基础结构，以探讨自然辩证法学科体系和学科内容问题。 在第一个版本中，除了“绪言”之外，包含“第一篇自然观”、“第二篇自然科学观”和“第三篇自然科学方法论”这么三个基础组成部分（注：值得注意并需要指出是，在第一个版本教材中，是这么来叙述自然辩证法学科内容和学科体系：“相关自然辩证法研究内容，我们大致上归纳为以下多个方面： （一）自然界辩证发展图景及其规律性；（二）自然科学性质、规律及其在社会发展中地位和作用；（三）自然科学方法论；（四）自然界多种运动形态和科学分类；（五）数学和各门自然科学中哲学问题；（六）科学技术思想历史演变。 本书自然观、自然科学观、自然科学方法论，仅就前三个方面部分内容，做部分初步分析和探讨。后三个方面部分内容，拟围绕其中部分问题编写若干参考资料。”（自然辩证法讲义（初稿）.北京：高等教育出版社，1979.iv） 不过，第一个版本教材内容和体系影响是如此之大，以致以后大家往往就将这个教材内容和体系看成了自然辩证法学科内容和体系。本文中相关自然辩证法学科体系和学科内容讨论，也只是结合教材，从这么一个特定角度讨论。） 在第二个版本中，首先是有一个“绪论”，然后也是包含“第一篇自然观”、“第二篇科学技术方法论”和“第三篇科学技术观”这么三个基础组成部分。 在第三个版本中，一样先是有一个“绪论”，然后是包含了“第一编辩证唯物主义自然观”、“第二编科学观和科学方法论”、“第三编技术观和技术方法论”和“第四编科学技术和社会”这么四个基础组成部分。 比较三版教材基础组成框架，能够反应出：首先，三版教材无疑是一脉相承。这种一脉相承，充足表现了第一版发明性地把马克思、恩格斯和其它马克思主义者相关自然辩证法研究概括和总结为自然观、科学观和方法论多个基础组成部分关键贡献。大致说来，这三个版本全部表现了“自然观”、“科学（技术）方法论”和“科学（技术）观（和科学技术和社会）”这么基础内容框架和基础线索思绪。所以，全部肯定包含到人和自然关系、科学技术和社会关系，和最终必需包含到人、科学技术和自然、社会诸方面发展关系问题。 其次，三个版本无疑是和时俱进。这种和时俱进，表现着时代改变和发展，尤其是表现了改革开放以来中国自然辩证法界学术探索历程。 首先，从内容范围看。第二个版本相对于第一个版本，除了“方法论”和“科学技术观”次序有所调整之外，还在标题上将“技术”突出了出来。而第三版本中，不仅深入突出和加强了“技术”，更将“科学”和“技术”分别地加以叙述，立即“科学观和科学方法论”和“技术观和技术方法论”分别作为独立基础部分。在这么处理过程中，第三个版本中专设了“第四编科学技术和社会”，这也是该版本较之以前版本一个大改变。 第二，从内容认识角度看，这三个版本改变也是很大。 在“自然观”部分，第一版侧重于叙述自然界辩证法，第二版从自然界存在、演化和人和自然三个方面进行了叙述；第三版深入提出了系统自然观和生态自然观。 在“科学（技术）观（和科学技术和社会）”部分，第一版分别叙述了科学性质和作用、科学和社会实践、科学和哲学，和科学发展相对独立性。即使第一版教材没有明确提出“科学技术和社会”问题，但其内容蕴含在各篇章之中。比如，在科学观部分序言中，作者指出：“加强对自然科学观研究是很关键，能够为我们研究科学技术史，建立含有中国特点科学学，提供部分基础见解；能够为我们制订科学技术发展计划和方针、政策提供部分理论依据”12。第二版教材吸收了科学社会学、科学学和科技和社会内容，比如叙述了科学社会建制、大科学观等。另外，科技和社会作为了单独一章。第三版教材则为科技和社会单独开辟了一个整篇，从而大大地丰富了科技和社会内容，并在结合中国现代化建设方面尤其下了一番功夫，进行了较以前更为丰富叙述。 在方法论部分，第一版教材关键是从科学研究程序来安排其内容，第二版不仅大量地吸收了西方科学哲学结果，而且单独列出了“技术方法”一章，其中大量地吸收了国外技术哲学新结果。第三版将科学方法和技术方法作了分开处理，并将科学观和科学方法作为一编，将技术观和技术方法作为一编，其目标在于愈加好地表现科学方法和科学精神、科学思想内在联络，技术方法和技术思想、技术价值内在联络；而且，这种分开处理，使得“技术观”和“技术方法”两个部分内容全部大为丰富了，尤其是使得相关高科技内容大为丰富了。 在第三版教材看来，现代“自然辩证法研究包含领域（自然界、科学、技术和社会）组成一个开放复杂巨系统，对它研究必需从辩证见解，也就是发展见解、整体见解出发，而且牢牢抓住系统中科学技术”13。 正是基于这么立场和判定，新编教材明确地指出：“进入20世纪，科学技术广泛地渗透到社会各个方面，自然科学需要高度人文关心，自然辩证法研究范围大大拓宽了。围绕着科学技术社会、历史、文化等方面研究，正在形成科学技术学这一宽广研究领域”。所以，自然辩证法“从辩证唯物主义自然观、认识论、方法论和价值观方面，研究科学观和科学方法论、技术观和技术方法论、科学技术和人类社会发展关系，是科学技术研究思想理论基础”14。 第三版教材这些新结论和新探索，为我们深入认识自然辩证法学科体系和学科内容，注入了新活力。 3以人为本科学技术和自然和社会协调发展 党十六届三中全会明确地提出了新发展观：“坚持以人为本，树立全方面、协调、可连续发展观，促进经济社会和人全方面发展”；并提出了“五大协调发展战略”，即“统筹城镇发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人和自然友好发展、统筹中国发展和对外开放”。科学发展观提出，含有重大理论意义和现实意义。它是我们党对社会主义现代化建设规律认识深入深化，是中国全方面建设小康社会和实现现代化根本指针。 新版自然辩证法教材不失时机地把科学发展观写了进来。“10月中国共产党提出新科学发展观，它本质和关键是坚持以人为本，高度重视经济社会发展和人全方面发展协调。这就迫切需要繁荣和发展以人为研究对象、以人和自然、社会及经济关系为研究内容哲学社会科学。自然辩证法是以马克思主义为指导、自然科学和社会科学相互交又和相互融合、宽广研究领域，它是落实学习科学发展观一门基础理论。”15 实际上，纵观改革开放以来自然辩证法研究和教学，纵观三版自然辩证法教材内容，能够发觉：人、自然、科技、社会协调发展问题，一直是自然辩证法一个突出专题。自然辩证法作为马克思主义相关自然界和人类认识和改造自然界根本见解和根本方法，是在科学地处理人和自然矛盾过程中产生和发展起来，也是为合理处理人和自然矛盾服务。自然辩证