机修车间班组建设专项方案.docx

临清德能金玉米生物
Linqing Deneng Goldencorn Biological co.,ltd.

机 修 车 间
班 组 建 设 方 案

二零一七年八月

目录

1、 指导思想…………………………….1
2、 总体目标…………………………….1
3、 关键内容和标准…………………1--4
4、 两项关键工作.................................5
5、 组织领导........................................6
6、工作要求.........................................6
7、班组建设考评措施......................7--8
8、班组长动态化管理...........................9
9、班组建设配档表..............................10
10、附表..............................................11

机修车间班组建设方案
一、指导思想
以提升车间竞争力为关键，以提升班组管理水平及班组组员素质为关键，强化班组长管理，全方面提升班组管理水平，重视提升班组组员素质，切实抓好班组安全生产，广泛开展班组竞赛，完善班组民主管理，打造一流职员队伍，展示企业良好形象。
二、总体目标
经过班组建设活动，使车间机制愈加健全，管理愈加规范，实现班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作考评数据化、工作管理系统化。班组长和职员队伍整体素质普遍提升，把班组长培养成为安全意识强、业务精、懂技术、会管理基层管理者，把班组职员培育成为含有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩职员。
经过开展班组建设活动，到6月份，班组达标率达成70%，优胜班组达成3个；到9月份，班组达标率达成80%，优胜班组达成4个；到12月份，班组达标率达成90%，优胜班组达成5个；到6月份，班组达标率100%，优胜班组达成8个。
三、关键内容和标准
（一）“安全型”班组
1.安全意识强、安全气氛浓厚。经过对企业文件精神、工作要求学习和对经典事故案例分析，不停提升职员安全意识，营
造人人懂安全、人人讲安全、人人会安全良好气氛。
2.加强技能培训、提升防范能力。开展形式多样班组安全教育培训，常常组织安全技能学习，定时开展安全应急演练工作，切实提升职员应急处理能力和自救能力。班组每位职员做到“技术过得硬，步骤原理通，预案常学习，安全有确保”。
3.加强现场提醒、强化过程控制。认真开展危险点分析，实施标准化作业票，完善施工“三措”（安全、组织、技术方法），建立职员之间相互监督和相互提醒机制，实施对安全隐患全员、全方位、全过程辨识和防范。
4. 严格实施各项规章制度、操作规程，班前会统计、安全活动统计填写立即、正确、内容完整，实现生产全过程受控管理和“零伤害、零事故、零损失”目标。
（二）“管理型”班组
1.以规范设备管理为导向。健全完善班组设备考评管理制度，检修步骤清楚，设备分工明确责任，健全管理模式，做到人人有职责、检修有程序、工作有标准、检修过程有痕迹、绩效有考评，将设备管理推向科学化、规范化、制度化。
2.将企业设备TPM精细化管理和班组建设相结合，设备完好率95%以上，检修立即率100%，检修合格率98%以上。
3.设备分工明确，每台设备责任到人，做到设备实时监控，将设备故障提前预防替换设备事后维修。
（三）“创新型”班组

1.价值观、理念创新。包含管理理念、绩效管理、服务理念、检修质量理念等创新。价值观、理念创新是全部创新工作先导和火车头。
2.管理创新。管理创新包含班组管理模式、管理方法、管理
手段创新等等。管理机制会左右人主动性，所以管理创新至关关键。班组管理突破原有模式，实现班组管理科学化、制度化、规范化、精细化。
3.开展全员技术创新活动。班组职员主动开展技术攻关、QC活动及合理化提议活动。各班组针对安全、设备管理、机物料等开展技术创新活动。开展岗位安全对标挖潜，机物料替换品等。
（四）“学习型”班组
1.制订学习计划，明确学习内容。班组和个人制订具体学习计划，有针对性地确定学习内容和学习目标，学习统计完整。领会企业及车间会议精神，并付诸实施。
2.创新学习形式，活化学习方法。结合班组实际采取互动式、教授式、讲解式、观摩式等多个方法，将集体学习和自我学习紧密结合。班组长要率先垂范，以身作则，带动班组组员学业务、练技能，做到“学习工作化、工作学习化”。
3.重视学习效果和处理问题实效性 。认真学习掌握新知识、新工艺、新技能，做到学以致用。围绕设备管理工作中出现问题和难题，将所学知识利用在管理创新、技术革新、合理化提议等活动中，并取得显著成效。

4.发明学习条件，搭建交流平台。结合岗位要求，配置有较强针对性和实用性书籍、报刊等学习资料，建立符合岗位特点学习场所，为职员提供便利学习条件。经过举行技术比武，交流学习心得，选出技术能手，形成学有楷模、赶有目标、互助互学、共同提升良好气氛。
（五）“效益型”班组
1.以降本增效为导向，主动组织开展管理创效、节支增效、修旧利废等活动。
2.加强检修费用管理。建立成本控制和质量责任制，严格实施机物料费用考评管理措施，发挥班组职员作用，实施逐层负责制度。
3.完善创新激励和约束机制，实施超罚节奖，每个月进行一次通报考评。在细化、量化、深化管理上下功夫，突出目标管理和效益发明，达成降本增效工作有措施、有方法、有效果。
（六）“标准化”班组
1.专业管理统一。同类型班组工作标准、管理标准、技术标准及所引用标准、规范含有一致性。
2.工作标准统一。同类型班组在工作步骤和对外服务上，做到标准统一、步骤统一、质量统一。
3.班组文化统一。把德能金玉米生物科技有企业企业文化要求融入到班组建设中，班组共同愿景和职员个人愿景服从企业目标，职员行为符合企业要求，建立班组文化墙，办公设施标识统一。
将企业6S精细化管理和班组建设相结合，基础工作扎实。工作、
办公场所环境整齐，职员行为规范。
四、两项关键工作
(一)班组民主建设
1.建立班组民主管理制度，发挥班组民主管理作用，增强职员主人翁意识，调动职员参与班组民主管理主动性、发明性。
2.坚持和完善班组民主生活会、班前会等民主管理形式，按制度要求立即召开，保障班组组员知情权、参与权、监督权和教育培训、职业健康等权利，提升职职员作主动性。
3.实施班务公开，通畅公开渠道，立即公开绩效考评、职员奖惩、评先选优等内容。
4.发挥职员主观能动性，围绕企业发展、安全生产、经营管理、降本增效等方面开展建言献策活动，形成全员参与班组管理良好气氛。
（二）班组文化建设
1.主动组织班组组员学习落实集团企业及德能金玉米企业企业文化理念，弘扬主人翁精神，培育职员忠诚企业，爱岗敬业良好风尚。
2.严格遵守企业《职员行为规范》，培养职员文明习惯，规范职员行为，提升职员素质。
3.加强班组团体建设，开展互帮互助活动，营造班组团结友好气氛，打造友好进取团体，提升班组凝聚力、实施力和战斗力。
4.经过金玉米报加强班组宣传报道工作，立即宣传班组好人好
事，激励职员努力进取，奋发向上，塑造班组良好形象。
  五、组织领导
为确保车间班组建设工作有序推进，车间成立班组建设领导小组，负责班组建设活动总体协调及调度工作，具体人员以下所表示：
组 长：王军志
副组长：鞠滨 钱永鑫 冯树泽
成 员：李发波 杨福银 丁同德 姜海辉 刘树龙 孙 波
田金勇 王松生 宁 波 杜庆辉 王广辉 宋建民
刘海林 赵庆太 林 飞 宋玉红
六、工作要求
1.机修车间班组建设活动是企业班组建设关键组成部分，各班组要高度重视，全力抓好落实。车间领导小组是创建活动协调部门，要把创建活动作为一项关键任务来抓，加强具体指导，依据实施方案要求，制订具体落实方法，全方面推进活动开展。
2.广泛宣传发动。经过展板、图片等形式深入宣传，营造良好创建气氛，最大程度地使职员投入到创建活动中。
3.完善整改方法。要增强责任心，善于在创建中发觉问题、处理问题，探索创新。依据工作总体布署和要求，不停完善班组基础管理，推进班组建设工作上水平。
4.严格组织考评。依据班组创建目标要求，每个月组织考评评价。
5.务求取得实效。不做表面文章，不搞形式主义，要把班组建设和6S管理、节能降耗等活动紧密结合，和完成安全目
标任务紧密结合，不停提升班组整体素质，推进班组建设上水平。
七、班组建设考评措施
1、每个月依据《班组建设考评细则》对各班组实施情况进行考评。
2、每个月分别评选出“六型”、“安全型”“管理型”“创新型”“学习型”“效益型”“标准化”标杆班组。
3、优异班组评选条件：
3.1“六型”标杆班组：安全考评90分以上（90分以下一票否决），根据安全（30%），管理（20%），创新（20%），学习（10%），效益（10%），标准化（10%）进行排名，总分排名第一且90分以上者为“六型”标杆班组。80分以上者为优胜班组，70分以上为达标班组。
3.2“安全型”标杆班组：安全考评车间内排名第一，且安全考评分数90分以上班组为“安全型”标杆班组。
3.3“管理型”标杆班组：安全考评80分以上，设备管理考评车间内排名第一且考评分数90分以上班组为“管理型”标杆班组。
3.4“创新型”标杆班组：安全考评80分以上，创新考评车间内排名第一且考评分数90分以上班组为“创新型”标杆班组。
3.5“学习型”标杆班组：安全考评80分以上，学习考评车间内排名第一且考评分数90分以上班组为“学习型”标杆班组。

3.6“效益型”标杆班组：安全考评80分以上，机物料管理、日常消耗品、修旧利废管理等考评车间内排名第一且考评分数90分以上班组为“效益型”标杆班组。
3.7“标准化”标杆班组：安全考评80分以上，现场管理、定置管理、宿舍管理、绿化管理考评车间内排名第一且考评分数90分以上班组为“标准化”标杆班组。
4、班组建设奖励标准:
序号
取得标杆名称
班组长奖励（分）
班组组员（30%）奖励分数
班组组员（40%）奖励分数
班组组员（30%）奖励分数
1
“六型”
10
5
3
2
2
“安全型”
5
4
3
2
3
“管理型”
4
2.5
2
1
4
“创新型”
4
2.5
2
1
5
“学习型
2
1.5
1
0.5
6
“效益型”
2
1.5
1
0.5
7
“标准化”
2
1.5
1
0.5
4.1本月取得标杆班组，根据奖励分数高低只能奖励一个项目。
4.2本月取得标杆班组对当月工作亮点进行展示，作为其它班组学习样板。
4.3班组建设每个月综合排名最终一名班组依据班组建设考评细则进行分析，找出本月班组建设不足，制订下月工作计划，
从而提升班组各方面工作。
八、班组长动态化管理
1.依据每名职员技术水平、工作年限并考虑综合素质，每六个月由车间主任、副主任、专工各推荐各专业班组长后备人才一名，然后由该专业班长以上人员对推荐后备人才进行评议打分，每个专业第一名被推荐人作为该专业后备班组长，岗位分增加5分，由各分管主任关键培养。对于十二个月内取得三次以上“六型”班标杆组班组长列入机修车间专工后备人才库，岗位分增加5分，由车间主任关键进行培养。
2.每六个月依据每个月班组综合考评进行排名，对于最终一名班组长进行警告，假如十二个月内连续两次最终一名，则对该班组长进行诫勉，由后备班组长替换。诫勉班组长列入后备班长名单。
3.依据工作需要，车间专工进行诫勉或升迁，该空缺专工岗位从专工后备人才中选出。
4.后备人才评选条件
4.1综合素质高、专业技术精、爱岗敬业、有较强业心。
4.2坚持标准,勇于负责，作风正派,办事公道，团结同志，善于维护职员利益。
4.3有2年以上本专业工龄,初中以上文化程度、懂业务、精技术、善管理、有较高组织领导能力。
4.4熟悉掌握本专业安全生产知识，有高度安全生产意识。

4.5工作中处事果断，有开拓创新精神，有较强质量效益意识。
4.6身体健康、年富力强、能够率领职员完成各项检修任务和经济效益指标.
九、班组建设配档表：
序号
时间
活动内容
标准及要求
1
8月份
车间集中组织班组建设培训学习
配合班组建设，组织班组长及以上人员进行每个月一次培训学习。（共4次）
2
8--
9月份
集团内交流学习
建立交流学习配档，形成交流汇报并进行讲授。
3
9月30日前
集团内交流学习总结
由学习交流人员将集体内其它企业好做法进行传达和总结。
4
10月份
同行业、优异企业学习
安排相关人员至同行业及优异企业学习。
5
11月份
制订班组优化组合方案，对实施细则再修订、完善
结合工作实际，制订班组优化组合方案，并做好实施计划。经过班组长轮岗、班组人员交流、合并班组达成减员增效目标。

6
12月15日
班组建设结果总结、评选
经过班组建设评议、评选，对班组建设结果进行总结、评选。

附表：
1、《机修车间班组建设考评细则》
2、《机修车间班组内部考评细则》
3、《机修车间后备人才评选表格》
4、《机修车间后备人才评选汇总表》
5、《机修车间优异班组经验介绍》
6、《机修车间落后班组问题分析》

检修车间
8月21日