红外测温仪设计专项方案.doc

红外测温仪设计方案红外测温仪已被证明是检测和诊断电子设备故障工具。可节约大量开支，用红外测温仪，你可持续诊断电子连接问题和通过查找在DC电池上输出滤波器连接处热点，以检测不间断电源（UPS）功能状态，你可检查电池组件和功率配电盘接线端子，开关齿轮或保险丝连接，防止能源消耗；由于松连接器和组合会产生热，红外测温仪有助于辨认回路中断器绝缘故障。或监视电子压缩机；寻常扫描变压器热点可探测开裂绕组和接线端子。目录 1.红外测温仪原理构造 2.红外测温仪分类 3.红外测温仪技术参数1.红外测温仪原理构造红外测温仪是把从被测物接受红外线，由透镜通过滤波器聚焦在检波器上，检波器通过被测物辐射密度积分，产生一种与温度成比例电流或电压信号，在此后相连接电器部件中，把此温度信号线性化，发射率区域修正，及转换成一种原则输出信号。原理上有便携式测温仪和固定式测温仪两种，因而，在选取适当红外测温仪用于不同测量点时，如下特性将是重要：1、瞄准器瞄准器有此作用，测温仪所指测量块或测量点可以看见，大面积被测物可以经常不要瞄准器。在小被测物和较远测量距离时，瞄准器以透光镜形式带有仪表板刻度或激光指向点是值得推荐。2、透镜透镜拟定测温仪被测点，对大面积物体来说，普通带有固定焦距测温仪足够可以。但在测量距离远离聚焦点时，测量点边沿图像将不清晰。为此，采用变焦镜更好，在所予以变焦范畴内，测温仪可调节测量距离，新测温仪带有变焦可替代镜头，近透镜和远透镜可不需校准复检进行更换。2.红外测温仪分类 红外线测温仪三大分类：（1）人用红外线测温仪：额温型红外线体温计（如下简称额温计）是一种运用红外接受原理测量人体测温计。使用时，只须以便将探测窗口对准额头位置，就能迅速、精确测得人体温度。（2）工业红外测温仪：工业红外测温仪测量物体表面温度，其光传感器辐射、反射并传播能量，然后能量由探头进行收集、聚焦，再由其他电路将信息转化为读书显示在机上，本机配备激光灯更能对准被测物及提高测量精度。（3）畜牧业动物红外测温仪测温仪：兽用红外线非接触体温计依照普朗克原理，通过精确测定动物体表特定部位体表温度，修正体表温度与实际温度温差，便能精确显示出动物个体体温。3.红外测温仪技术参数1工作波段；工作波段是指红外热像仪中所选取红外探测器响应波长区域，普通是35m或812m。2探测器类型；探测器类型是指使用一种红外器件。是采用单元或多元（元数8、10、16、23、48、55、60、120、180等）光电导或光伏红外探测器，其采用元素有硫化铅（PbS）、硒化铅（PnSe）、碲化铟（InSb）、碲镉汞（HgCdTe）、碲锡铅（PbSnTe）、锗掺杂（Ge：X）和硅掺杂（Si：X）等。3扫描制式；普通为国内原则电视制式，PAL制式。4显示方式；指屏幕显示是黑白显示还是伪彩显示。5温度测定范畴；指测定温度低限与高限温度值范畴。6测温精确度；指红外热像仪测温误差与仪器量程之比百分数。7工作时间；红外热像仪容许持续工作时间。报告实行办法为推动各地依法履行加强学校体育工作和增进青少年身心健康责任，深化教诲领域综合改革，动态监测学校体育工作水平，增进学校体育科学发展，依照教诲部学校体育工作年度报告办法，制定本实行办法。一、工作目的各级教诲行政部门每年全面总结各级各类学校体育工作，组织编制和公示本地区学校体育工作年度报告，并逐级上报；上级教诲行政部门对所报状况进行分析、反馈，并向社会公开。二、报告内容年度报告重点反映本地区学校体育开课率、教学实行总体状况、阳光体育运动开展状况、学校体育经费投入、教学条件改进、教师队伍建设和学生体质健康状况等核心指标。三、工作安排1.年度报告内容和报表数据信息采集计算时间为本年度1月1日至12月31日。2.各地各校要认真分析学校体育工作核心指标信息，按规定填报学校体育工作年度报表（见附表）。3.各市、省直管县教诲局于次年1月5日前，提交本年度学校体育工作报告及报表，同步报送一式三份加盖教诲行政部门印章纸质文献，省教诲厅在次年1月15日前向教诲部报送本年度学校体育工作报告及报表，请登录省教诲厅指定网站下载关于电子表格。四、关于规定各级教诲行政部门要研究、分析本地区学校体育工作基本状况、充分运用互联网站等信息技术汇总和动态发布学校体育工作年度报告。学校体育工作年度报告要全面、客观、真实地反映本地区学校体育工作和学生体质健康状况，持续推动各地交流体育工作经验，展示体育改革成果，共享优质信息资源。同步，通过全面总结和建立健全年度报告制度，动态监测学校体育工作，及时发现工作中存在问题，针对性地改进工作，提高学校体育工作水平。安徽省学校体育工作年度报表.xls填表阐明1.本表为学校体育工作年度报表，由省级教诲行政部门汇总后完毕最后填写。2.学校级别评估等状况一栏，请各地在学校自评、上级复核后，逐级汇总记录县、市关于数据后得出。3.达标原则请参照国家学校体育卫生条件试行基本原则（教体艺5号）。4.体育馆等场地原则请参照住房和城乡建设部发布中小学体育设施技术规程（JGT/T280-）。5.详细内容阐明如下：* 体育课开足数：是指按照国家规定开足开齐体育课学校数。* 大课间体育活动数：是指每天统一安排全校性25-30分钟大课间体育活动学校数。* 体育教师缺额比例：是指依照国家有关规定以及工作量计算办法，短缺体育教师人数占国家规定教师总人数比例，达标人数可以参照国家学校体育卫生条件试行基本原则规定。* 体育教师参训人数：是指体育教师参加县级（含县级）以上培训，并获得培训证书人数。* 体育场地经费支出：是指学校每年在体育场地建设、修缮等方面费用支出。* 体育专用器材经费支出：是指学校用于购买并按财会制度规定纳入固定资产核算范畴体育专用器材支出及大件器材补充、添置费用。* 体育工作经费：是指学校组织定期体育活动、课余训练、体质测试、比赛、教师培训等方面费用以及地方财政专项用于学校体育费用。* 体育专项督导覆盖率：是指地方教诲督导中对学校体育工作督导学校数量占地方学校数量比例。* 职业学校、特殊教诲学校包括在相应办学层次记录数据中。