一草一木总关情咏物诗鉴赏市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

一草一木总关情一草一木总关情咏物诗鉴赏咏物诗鉴赏第1页教学目标：教学目标：1、了解咏物类诗歌特点和写作技巧。2、掌握鉴赏咏物类诗歌步骤和惯用方法。教学重点：教学重点：怎样鉴赏咏物诗 教学难点：教学难点：鉴赏语言怎样有条理完整加以表述。第2页古人很喜欢咏物，仅全唐诗已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都能够成为诗人描摹歌咏对象。他们在细致描摹同时，寄托自己感情。这就产生了咏物类诗歌。“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”刘熙载艺概“体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离”第3页 什么是什么是咏物诗概念：咏物诗概念：是指那种以客观“物”为描写对象，或细致地刻划它色彩与形态，或借以抒怀兴感诗作。“物”引发了诗，而诗又经过对“物”作形象描绘，赋予“物”以美感，诗人还能“困物而兴怀”。所以，没有生活中万物，便不会有咏物诗；而优异咏物诗，又给物以美感和生命。将“物”与“诗”有机地结合起来，是诗人们创造性劳动。第4页一、一、咏物诗类型咏物诗类型1、描摹情态类、描摹情态类 苏轼海棠2、托物言志类、托物言志类 白居易白云泉3、咏物抒怀类、咏物抒怀类 虞世南蝉4、以物喻人类、以物喻人类 李纲病牛5、托物言理类、托物言理类 苏轼琴诗第5页 二、常见咏物诗特点二、常见咏物诗特点：从对象上来看，咏物诗对象是单纯某个物。着重对所咏之物特征、功效进行刻画，或者着重对所咏之物某一内蕴、精神进行吟咏。1、形式特点：、形式特点：a、标题、标题 以物象为题；b、形似、形似 用形象语言描写出所咏之物形态、色泽、特征，多用拟人、象征等手法；c、神似、神似 借物抒怀，表示理想、志向、情怀。思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。第6页2、内容特点：、内容特点：（1）描绘生动，新奇传神。）描绘生动，新奇传神。如郭震莲花，其以细腻描写，精巧比拟将莲花之形态刻画得入木三分:：“脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈。湘妃雨以后池看，碧玉盘中弄水晶。”（2）以物拟人，移情于物）以物拟人，移情于物（借物喻人）。如韩愈芍药，其诗比拟生动，借物抒情，表现出以物拟人，移情于物之基本特征：“浩态狂香昔未逢，红灯烁烁绿盘笼。觉来独对情惊慌，身在仙宫第几重。”（3）借物抒怀，咏物明志）借物抒怀，咏物明志（托物言志）。如王维辛夷坞，其借深谷中自开自落辛夷坞来寄寓怀才不遇身世之感，且表明作者孤芳自赏之性格：木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。（4）咏物寓理，物理浑然。）咏物寓理，物理浑然。如元稹菊花，其诗理趣浑然，精巧可爱，说明物候对繁花之影响，菊开花于秋，而秋后无花可赏，故作者“此花开尽更无花”是真正爱菊之原因：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。第7页三、知识梳理三、知识梳理 咏物诗主要是经过对独特事物描写，来表示自己喜怒哀乐、精神品质或理想。包括知识点主要有：(1)描写：描写：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象语言，把人物或景物状态详细地描绘出来。描写内容描写内容有：所见、所闻、所感；角度角度：视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉改变；远景、近景、上下等。方式方式主要有：正面侧面描写、虚实结合、白描与工笔(细描)、动静结合等。(2)抒情方式抒情方式：融情于物、托物言志(3)各类常见表现手法各类常见表现手法：联想、想象、衬托、对比、象征、渲染、衬托、抑扬等。(4)修辞：修辞：比喻、借代、比拟、夸大、对偶、反问、双关等。(5)一些常见事物寓意要了解。一些常见事物寓意要了解。比如：月思乡；莲高洁；花美好；松坚韧不拔；菊气质清高；梧桐凄凉悲伤；芳草离恨；杜鹃哀怨、思归等等。(6)惯用鉴赏语惯用鉴赏语：栩栩如生、形象逼真、生动传神、形神兼备、烘云托月、朦胧含蓄等。第8页五、咏物诗常见情感五、咏物诗常见情感 寄寓作者理想理想，或实现个人理想，或报效国家。寄寓高尚节操，坚贞不屈、高洁脱俗（不一样流合污）气节；托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽，寄寓对官场厌恶。表示怀才不遇与命运多舛伤感；或抒发年华易逝、壮志难酬感受与理想破灭忧愁。表示自甘寂寞；追求自由、隐逸、淡泊闲适等生活。第9页六、咏物诗常见设题特点及答题关键点：六、咏物诗常见设题特点及答题关键点：设题特点：1、指出描述对象有什么特点【注意：要结合文本详细分析，不能仅仅抽象概括。】2、分析诗歌表现了作者怎样情感？（知人论世分析作品思想内容是什么？）3 分析咏物诗写作技巧，怎样利用？答题步骤 “读清”全诗。分析物象外在特征、环境特点和内在品性。联络诗人本身经历和所处社会环境，琢磨诗人所托之情，所言之志。体会诗人手法高妙。赏析时要重点把握写什么物，有什么特征，寄托什么志。第10页 蝉 (北京春季高考题)虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。形象特点：一只在高树上饮着清露、自在鸣叫一只在高树上饮着清露、自在鸣叫夏蝉。夏蝉。思想内容：只要品性高洁，声名自然远扬，无只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。须任何外在凭借。手法：托物言志托物言志第11页 卜算子卜算子咏梅咏梅 陆游陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。辗作尘，只有香如故。第12页1.形象分析形象分析梅花：环境特点：断桥黄昏，风雨交加，梅花：环境特点：断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。（环境衬托）苦寒荒凉。（环境衬托）本身特点：不与群芳争春，即使粉身碎骨本身特点：不与群芳争春，即使粉身碎骨而此志不渝。（正面描写）而此志不渝。（正面描写）2.作者处境：主战派，仕途坎坷，频频受作者处境：主战派，仕途坎坷，频频受挫。挫。3.所言之志：以物喻人，隐喻了作者虽遭所言之志：以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不一样流合污高尚不幸，前途坎坷，但决不一样流合污高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝斗争精神。节操以虽使粉身碎骨而此志不渝斗争精神。4.手法分析：手法分析：(1)托物言志，以物喻人。托物言志，以物喻人。(2)环境衬托。环境衬托。第13页特点归纳：特点归纳：1、既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。曲尽其妙2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”不滞于物3、从整体构思看，托物言志，惯用比喻、象征、拟人、对比。4、从详细描写方法看，除了正面描写之外，还惯用侧面衬托手法。第14页步骤归纳步骤归纳1、“读清”全诗2、分析物象外在特征、环境特点和内在品性。3、联络诗人本身经历和所处社会环境，琢磨诗人所托之情，所言之志。4、体会诗人手法高妙。第15页第16页 白云泉 白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何须奔冲山下去，更添波浪向人间。简明分析诗中抒情主人公形象特点。本诗在艺术手法上有何突出特点？试简明分析。第17页本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，含有出世归隐思想仕人。诗人这一思想充满在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风浮荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心独白。诗人利用象征手法写景寓志，以云水逍遥自在比喻恬淡胸怀和闲适心情，用泉水激起自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。第18页 柳柳 李商隐李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。怎样肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。怎样肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。注李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而因为党争倾轧，使他长久沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦幕府生涯。第19页试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字精妙之处.试析这首诗对比表现手法。诗中表现了诗人怎样思想感情？“逐逐”字写柳枝追逐春风，利用拟人手法，变被动为字写柳枝追逐春风，利用拟人手法，变被动为主动，写出了柳条蓬勃生机主动，写出了柳条蓬勃生机。前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦春日，在热前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦春日，在热闹非凡乐游苑舞筵上，与舞女翩翩起舞；后两句写秋闹非凡乐游苑舞筵上，与舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春日日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春日之柳繁盛反衬出秋日之柳衰落，表现出作者对秋日之之柳繁盛反衬出秋日之柳衰落，表现出作者对秋日之柳悲叹之情。柳悲叹之情。自伤迟暮，自叹身世。（表示作者壮志难酬、命途多自伤迟暮，自叹身世。（表示作者壮志难酬、命途多舛悲凉心境。）舛悲凉心境。）第20页 画眉鸟画眉鸟 欧阳修欧阳修百转千声随意移，山花红紫树高低。百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。前两句写了什么内容？后两句用什么手法来表现作者思想？前两句描绘了林间画眉自由自在美好形象：鸟声宛转，前两句描绘了林间画眉自由自在美好形象：鸟声宛转，鸟影翩翩，山花绚丽，树阴浓密，能够自由翱翔。鸟影翩翩，山花绚丽，树阴浓密，能够自由翱翔。利用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表示了作利用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表示了作者对自由歌颂和追求。者对自由歌颂和追求。第21页 咏柳咏柳 曾巩曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加琢磨，分析其寓意。经过对柳树“倚得东风势便狂”“飞花蒙日月”描摹，写出了那些得志便猖狂小人；并用“天地清霜”警告他们必无好下场，难逃灭亡命运。第22页 夜坐夜坐 张耒张耒庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风还有声。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风还有声。严羽沧浪诗话在讲到诗好处时曾标举“言有尽而意无穷”，你从这首诗中体会到什么深意？请结合全诗简明赏析。第23页这首诗先交代了萧瑟清寒秋景，然后在这么这首诗先交代了萧瑟清寒秋景，然后在这么环境中着写梧桐，环境中着写梧桐，“不甘不甘”、“尚尚”等词等词语，写出了梧桐在秋风中不甘心凋零刚强语，写出了梧桐在秋风中不甘心凋零刚强生命力，从这里我们能够看到作者内心倔生命力，从这里我们能够看到作者内心倔强和主动抗争人生态度。强和主动抗争人生态度。（张耒自幼有雄才，然而仕途却十分坎坷，晚年罢官后，投闲困苦，却口不言贫，表现出刚毅而超脱性格。这首诗正是他性格写照。）第24页