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Unit 2 Days and MonthsJJ 四年级下册 第1页What Chinese festival do you know?And When is it?第2页1.When is New Years Day?January the first is New Years Day.第3页 When is the Spring Festival?春节是什么时候？春节是什么时候？知识点知识点 1 1My favourite season is spring.我最喜欢季节是春天。我最喜欢季节是春天。in spring 在春天在春天 the Spring Festival 春节春节短语：短语：例句：例句：/spr/n.(名词名词)春天春天 四会四会第4页句型结构：句型结构：When+is+节日名称？节日名称？这是由这是由When 引导特殊疑问句，用于问询节日引导特殊疑问句，用于问询节日日期。其答语为日期。其答语为“It is+详细日期详细日期.”。使用使用方法：方法：When is Christmas?圣诞节在什么时候？圣诞节在什么时候？It is December 25th.在十二月二十五日。在十二月二十五日。例句：例句：第5页International Workers Day 国际劳动节国际劳动节知识点知识点 2 2worker(名词名词)work(动词动词)My father is a worker.我父亲是一名工人。我父亲是一名工人。例句：例句：词形改变：词形改变：/wk(r)/n.(名词名词)工人工人第6页典例典例用所给单词适当形式填空。用所给单词适当形式填空。My father and my mother are _(work)workers点拨点拨：我父亲和我妈妈都是工人。我父亲和我妈妈都是工人。worker是名词，意思是名词，意思是是“工人工人”，且要用，且要用worker复数形式复数形式workers。第7页s 表示名词全部格，意为表示名词全部格，意为“”名词全部格表示所属关系。名词全部格表示所属关系。使用使用方法：方法：Its Toms cap.它是汤姆帽子。它是汤姆帽子。例句：例句：Toms cap 中中“cap”属于属于Tom，所以意为，所以意为“汤姆帽子汤姆帽子”。解析：解析：第8页拓展拓展 全部格改变情况：全部格改变情况：惯用情况改变短语短语单数名词单数名词名词词尾加sfathers car父亲小汽车以s 结尾复数名词名词词尾加Teachers Day教师节教师节两个人共同两个人共同拥有某物拥有某物在最终一个人名后加sLily and Lucys mother莉莉和露西妈妈第9页全部格使用方法口诀全部格使用方法口诀英名词后加英名词后加s，这种情况最常见。二者共有添最终，这种情况最常见。二者共有添最终，各有各添记心间。复数名词有各有各添记心间。复数名词有s，后面只把，后面只把来添。来添。魔法记忆：魔法记忆：第10页national/n()n()l/adj.（形容词）全国性，（形容词）全国性，国家国家知识点知识点 3 3national（国家）（国家）-al=nation（国家）（国家）This is the national flag of China.这是中国国旗。这是中国国旗。例句：例句：减法记忆法：减法记忆法：第11页问答问答游戏游戏首先准备好节日卡片首先准备好节日卡片。两。两人一组。一位同学出示人一组。一位同学出示一张一张新新年图片，问自己年图片，问自己同伴同伴“When is the New Years Day?”,另一位另一位同学说同学说“Its January the first.”直到直到图片展示图片展示完为止，再完为止，再交换角色交换角色继续继续提问提问。示例示例：When is the New Years Day?Its January the first.第12页2.Lets do it!Pair work.Make and say.When is your birthday?When is Childrens Day?My birthday is May 20.It is June 1.第13页2.Lets do it!Jan.New Years Day 1.1Feb.Spring FestivalMar.Tree Planting Day 3.12Apr.My Birthday 4.15May International Workers Day 5.1Jun.Childrens Day 6.1Jul.My Mothers Birthday 7.18Aug.Family Party 8.12Sept.Teachers Day 9.10Oct.National Day 10.1Nov.My Fathers Birthday 11.23Dec.Christmas 12.25第14页When is your birthday?你生日是什么时候？你生日是什么时候？知识点知识点 4 4句型结构：句型结构：When+is+sbs birthday?使用使用方法：方法：这是一个由这是一个由When 引导特殊疑问句，用来问询某人生引导特殊疑问句，用来问询某人生日是什么时候。日是什么时候。例句：例句：When is his birthday?他生日是什么时候？他生日是什么时候？His birthday is in September.他生日在九月。他生日在九月。第15页典例典例单项选择。单项选择。_ is your birthday?My birthday is in January.A.What B.Where C.WhenC点拨点拨：由由When引导特殊疑问句，用来问询他人生日是引导特殊疑问句，用来问询他人生日是什么时候。故选什么时候。故选C项。项。第16页“Bingo!”or“Oh,no!”游戏游戏4-6 人小组活动。每人用人小组活动。每人用“节日节日+is in+月份月份.”轮番说一轮番说一个句子个句子，假如句子中节日与，假如句子中节日与月份相符月份相符，其它同学就说，其它同学就说“Bingo！”，假如，假如不相符，其它同学就说不相符，其它同学就说“Oh，no！”。第17页一、单项选择。一、单项选择。1.When is _?It is in January or February.A.Teachers Day B.the Spring Festival C.National Day2.When is New Years Day?_ is January 1.A.He B.She C.ItBC点拨点拨：由由When引导特殊疑问句，用于问询节日日期。引导特殊疑问句，用于问询节日日期。其答语为其答语为“It is 详细日期详细日期”。故选。故选C项。项。第18页二、判断以下日期与图片是（二、判断以下日期与图片是（T）否（）否（F）相符。）相符。()1.May the first()2.October the first()3.January the first()4.September the tenth()5.June the fifthFTFTF第19页 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！固，方便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：spring,national重点短语：重点短语：International Workers Day重点句式：重点句式：When is the Spring Festival?When is your birthday?第20页1 熟记本节课所学句型、短语和单词，必须会听、熟记本节课所学句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。说、读、写。2 将将When is New Years Day?朗诵流利。朗诵流利。3 完成完成配套课后配套课后作业。作业。第21页