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大 树 桩 你 有 几 岁第1页0欢迎同学们来到我们音乐课堂，谁来说一说你今年几岁啦？你是怎样知道呢？我们是按照从出生那一年，再加上之后每年过生日来计算我们是多大。第2页0今天有一个小客人来到了我们音乐课堂上，它想让同学们猜一猜它有多大了，一起去看看这位小客人是谁吧！看看大家知不知道用什么方法能够计算出它年纪。第3页0嗨，你们好同学们，我是来做客小树桩，你们知道我今年多大了吗？老师这里有一首歌曲，听完它，同学们就知道怎么计算树桩年纪啦！第4页CONTENTS感受歌曲歌曲学唱0第5页观赏歌曲，感受歌曲情感、旋律、内容感受歌曲0第6页0图片大树桩你有几岁第7页0你知道计算树桩年纪方法了吗？听完歌曲，你感觉它情绪是怎样呢？这首歌告诉我们树桩上圆圈有多少，树桩就有多少岁。它是一首活泼地、欢快地歌曲。接下来，一起去学习这首歌曲吧！第8页学唱歌曲，掌握歌曲演唱歌曲学唱0第9页0再次聆听歌曲，感受这首歌曲节拍、节奏、旋律特点。这是一首四三拍歌曲，你听出这首歌曲有什么特点了吗？第10页0这首歌曲一共能够分为5个乐句，有些地方旋律有重复地方。重复是歌曲创作惯用方法之一，有完全重复和改变重复。接下来再来听一听，歌曲中第1、2乐句是完全重复还是改变重复呢？第11页0从歌曲演唱中我们能够听出来，这两个乐句是改变重复，在后面两个小节中稍微有点区分。小三角一样符号你知道是什么吗？第12页0认识顿音记号这个小符号可不是单单三角形哟，在音乐王国里它有一个专有名字，叫做“顿音记号”。从刚才歌曲观赏中，你能听出顿音记号有什么作用吗？第13页0演唱中碰到顿音记号时，我们就要把这个音唱短而促，唱有弹性，有跳动感觉。这么能够使歌曲旋律变得愈加活泼、轻快。认识顿音记号第14页接下来，同学们再来听一听这两个乐句演唱在旋律中有什么不一样？这两句歌词是一样，歌谱中节拍也是一样，不过第二个“爷”字却唱不一样，最终一句唱比较长。第15页这是因为结束句“爷”字上方有一个弯弯小符号，它就是“延音记号”。第16页0接下来就让我们带着愉快心情去唱一唱这首活泼歌曲吧！第17页0范唱伴奏第18页树木和人类一样有着生命，可因为人类乱砍乱伐造成了它们失去了生命，造成了水土流失，土壤沙化引发洪灾。所以，老师希望为了我们共同家园，从自己做起，从保护环境一点一滴做起，节约纸张，保护自己身边一草一木退出0第19页
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