一年级数学下册期末学业水平测试卷.doc

2019年一年级数学下册期末学业水平测试卷
　　期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了一年级数学下册期末学业水平测试卷，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！
一、口算我最棒！（0.5×20=10分）
??? 5+3 =???????????? 9+4=?????????? 17－8=???????????? 90－60 =????
??? 11－7=??????????? 60+8=?????????? 7+63 =??????????? 24+30+5 =
???? 25+6 =??????????? 40－7=????????? 27－4=??????????? 68－8+30=?????
????? 76－40=?????????? 55－5=????????? 13－5=??????????? 54+40－10=
???? 15-6=???????????? 80-80=????????? 20+46=??????????? 80－20－30=
二、填空我能行！(每空1分，共30分)?
??? 1. 想一想，再填数：?
47? ? 49? ?
???? （1）
???? （2）
???? （3）（??? ）? 11?? 13??? 15?? （??? ） （??? ）
??? 2. 王红至少用（?? ）根同样长的小棒才能摆成一个正方形。
??? 3、??????? 8.30元????????????????????????? 39.00元
??? 钢笔的价钱是（??? ）元（??? ）角，书包的价钱是（??? ）元。?
?? 4.? 5角钱能买一支????? ，1元钱能买（???? ）支???? 。
?? 5.（1）小猴想吃桃，可以先向右走（?? ）格，
??? 再向（?? ）走（?? ）格。
（2）小兔想吃白菜，可以先向（?? ）走7格，
??? 再向（?? ）走（?? ）格。
?? 6.一个数由7个十、9个一组成，这个数写作（???? ），100读作（????? ）。
7.按从小到大的顺序写出四个比20大又比100小的数（??? ）、(???? )、
8.??????????
?? 现在的时间是??? 现在的时间是??? 再过10分是??? 再过26分是
三、我能把﹥、=、﹤送回家！（6分）
25+8○35???????????? 1+99○100??????????? 54－3○53－4????
34－20○8+5??????? 2.90元○2元9角?????? 3元2角+8角○5元
四、我会连！（8分）?
78－30???????? 80????????? 89－80
11－2????????? 48????????? 53+4
63－6????????? 9?????????? 20+28
50+30????????? 57????????? 100－20
五、我的选择，不会错！（把正确答案的序号填在括号里）（2×5=10分）
1.在38、49、61、56、74、85、51、24、90中，大于60的数有（???? ）个。
? ①? 4???????? ② 5????????? ③6
2.????????????? 计数器上的数是（????? ）??
???????????????????????????? ① 3????????? ② 30???????? ③ 33
3.李老师是今年刚刚毕业的大学生，他说：“张老师的年龄比我大得多，但比55小一 些”。张老师今年可能是（??? ）岁。????
???????????? ① 17???????? ② 52???????? ③ 30
4.下面（ ）的价格合起来是1元??
???? ① 三角板和橡皮??② 羽毛球和橡皮??③ 冰淇凌和夹子
5.差是8的算式是（ ）。
? ① 6＋2????② 11－4???③ 15－7
? 六、我会画！（共5分）??
??? 1.画出盒子里串的珠子（2分）????????????
??? 2.（1）在右图第二行第3个画上⊙ ；
??? （2）在“⊙”的左边画上??? ；
??? （3）? 在??? 的下面，请你在图中
???????? 正确的位置画上??? (3分)。
七、看图写算式后再填空。（4+2=6分）?
???????????????????????????????? （? 个 ）
八、生活中的问题也挺多，瞧我的！（6+4+4+7+4=25分）
??? 1.为支援灾区，学校举行了玩具义卖活动，卖玩具的钱全部捐给灾区。
小红????????????????????????????????????????????????????????????? 小青????
□○□=□（元）??????? □○□=□（元）
????? 答：小红带了??? 元钱，小青带了???? 元钱。????????
?? 2.六一儿童节，学校举行跳绳比赛，李娜比张龙多跳了多少下？
张龙??? 李娜?????
?????????? □○□=□（下）
???????????????????? 答：李娜比张龙多跳了????? 下。
3.
??? 请你根据以上信息提出一个一步计算的加法或减法问题，并列式计算（不作答）。
问题：???????????????????????????????????????????????? ？
列式：?????????????????????????
4.
（1）数一数，把结果在下图中表示出来。
5. 猴妈妈提了一篮花生，第一只猴子拿走了30个，第二只猴子拿走了
28个，第三只猴子拿走的和第一只同样多。这时，篮子里没有花生了。
猴妈妈篮子里原来有多少个花生？?
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
???????? □○□○□=□（个）
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。同学们，题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？相信你一定能交一份满意的答卷！