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【MBA通才之道中外MBA分析指南】我在东西方奋斗作者王辉耀又一力作，成功人士现身说法，为您破译”MBA“密码，解读MBA学习真谛。本书尝试针对中国人学MBA，对MBA教育本身做一次全方面扫描和归纳总结，并试图尽可能完整地从不一样角度来介绍MBA学习和其作为通才教育独特征，和MBA在中国发展巨大潜力。自序：工商管理兴国 造就国际通才1998年我曾说过：今天，世界正日益缩小为一个地球村，世界越发趋近发展共同规律，知识经济时代和国际经济一体化大潮正迅猛到来。二十一世纪特点是，伴随经济知识化和国际化，势必带来人才知识化和国际化。我们正在步入一个需求千千万万新型国际化通才时代，我们正在从计划经济需要大量干部时代，转向需要更多职业经理人、企业家、新华商和MBA后WTO时代；我们也正在从一个需要螺丝钉专才时代，转向一个需要更多能驾驭整个机器和管理通才时代。，我在新华商之路-打造新一代中国工商精英一书中提到，中国企业领导人个人英雄时代已近尾声，接下来是职业经理人时代、新华商时代、MBA时代。中国企业将不可避免地由新一代企业领导接棒。知识化、国际化、通才化、年轻化将是以后中国经济社会主流。时代在进步，社会在发展，国家在前进，而有志中国青年也在顺应时代时尚，寻求提升自己生存和竞争能力路径。在很多国际化通用商务人才培训和教育方面，MBA通才教育是最为有效。本书MBA通才之道-中外MBA分析指南也正是基于这一出发点而撰写。当然，我深知伟大通才并不多见，但一个合格或优异MBA通才是能够期待并培养，只是必需历经锤炼。进化论有一句名言：生存竞争，适者生存。而MBA通才之道立意则将其演绎为：生存竞争，通才生存。中国国民生产总值达成了11，000亿美元，GDP全球排名占第6位，进出口贸易5，000多亿美元，仅出口就2，600多亿美元，也就是说中国整个GDP价值中有1/4是靠出口发明，可见中国经济和全球经济联络之紧密。20世纪90年代初，我在加拿大驻香港领事团中做商务参赞时，有机会常常到珠江三角洲一带考察。我发觉，在广东东莞，生产一条牛仔裤成本是两个美元，而这条牛仔裤卖到北美能够高达几十个美元。但相当多中国企业只挣了这两美元，而这条牛仔裤价值链中很多附加值，如设计、品牌、运输、保险、营销、代理、批发、零售和支付等很多中间步骤利润全部被别商人挣去了。为何?因为我们缺乏一大批熟悉工商管理和商务运作国际化通才。假如中国有了这么一大批国际化通才，中国每十二个月2，600多亿美元出口额还会上一个更大台阶，甚至会有数倍增加，中国将愈加快地跻身于世界强国之前列!今天，中国已开始和世界经济接轨，这就更需要一大批能够在国际舞台上纵横驰骋，能够通晓国际商贸经济MBA通才。在这么时代趋势下，我们每个人全部必需提升并发挥自己多元才能，努力把自己培养成为一个通才，只有这么才能够求得自己愈加好生存和发展，也利于国家兴旺和发达。11月，中国最终获准加入WTO，迎来了她翘首以盼光荣和梦想时刻。这确实是一个值得载歌载舞喜庆时刻。相关这一历史时刻，大家(包含教授们)已谈论了很多。总括起来就是我们应怎样面对立即到来国际竞争。对于迎面来到WTO，我们准备好了吗？仍然是在这一时刻，面对立即到来国际竞争，我想得最多就是工商管理和人才。说到底，未来国际竞争其实就是人才竞争、管理水平竞争。人才是一个国家兴旺发达根本，假如没有些人才，这个国家必输无疑。而中国作为一个大国需要处理最大问题，就是怎样经过教育培养出更多更优异人才，同时还得提升整个国民素质。这一问题处理得好，中国才会有期望、前途，不然面对WTO、面对新时代中国将举步维艰。可喜是，经过试点和试验，中国MBA教育底最终走上正轨，正式开始进入全方面化、正规化和国际化，中国正在形成一股新MBA浪潮和商务管理人才培养大趋势。能够估计，伴随中国整体经济和企业市场化、国际化、规范化和诚信化程度不停提升，中国对MBA人才需求将会是巨大，中国有可能成为全世界最大MBA市场，而MBA人才在中国不停向前跃进经济大潮中也会大有作为，成为滚滚浪潮中弄潮儿。本书分为10篇。第一篇讲近些年来滚滚而来席卷中国MBA浪潮；第二篇是我对自己所走过MBA道路部分回顾；第三篇是我在教中外MBA学生中部分感受；第四篇从更广泛层面上来讨论MBA通才教育；第五篇介绍MBA通才教育10大关键课程设置；第六篇叙述MBA通才教育和多元才能；第七篇讨论想读MBA人所关心问题，也就是读MBA投资和回报；第八篇给那些想学MBA人部分成功就读商学院指南；第九篇分析商学院MBA学生就业找工作问题和MBA网络优势所在；第十篇是对中国MBA教育反思和提议。另外，本书还附有大量商学院介绍和国际相关机构对世界一流商学院排名相关资料等。本书尝试针对中国人学MBA，对MBA教育本身做一次全方面扫描和归纳总结，并试图尽可能完整地从不一样角度来介绍MBA学习和其作为通才教育独特征，和MBA在中国发展巨大潜力。对于想读MBA或期望了解MBA教育好友们来说，这本书现有对MBA来龙去脉挖掘，又有对MBA所面对挑战分析；现有我自己亲身经历和现身说法，又有很多来自第一线汇报和感悟；现有怎样成功地去申请读MBA和驾驭MBA学习技巧和经验，还有对MBA投资和回报多种比较。所以能够说它既是本工具书，也是学习MBA教导材料。MBA教育在美国已兴起了近百年，20世纪50年代传到欧洲，历久不衰，被实践证实是最受企业界、管理界和社会所欢迎一个高级商务管理通才培训，显示出了极其强大生命力。MBA通才教育像浪潮一样正席卷神州大地，给中国传统教育思维方法和体系全部带来了强大震撼和冲击。在MBA教育登陆中国短短里，中国人在反思，在探索，更在勇敢地迎接MBA教育所带来机遇和挑战，因为极少有一门学科，像MBA教育那样，能从硕士象牙塔里走出来，对中国企业界、管理阶层，乃至整个商业社会和市场经济和改革开放产生如此关键实际影响。在中国选拔MBA学生既重视成绩又重视经验，是对中国几十年应试教育一场挑战。MBA教育也能够说是十年树木、百年树人宏伟大计，是培养一大批中国新华商准备，是中国商务管理通才教育一场革命，是一个新时尚和时尚。1998年，我在我在东西方奋斗-从MBA到外交官、新华商一书中曾提到，人生应该有思想，但思想不是人生目标，决定人生价值不仅是人美好思想，更关键是行动。过去大家曾反复讨论知和行谁先谁后问题，而我认为行为决定一切，行动才是首要。墨子说：志行，为也。也就是说意志付于行动，那是作为。这使我想起哲学家们常说一句话，关键不是怎样去认识这个世界，而是怎样去改造这个世界。而MBA学习，就是为发明美好明天行动所做准备!荀子说：学不能够已。学习是不能停止，教育更是重中之重，只有不停学习，不停接收教育，才有可能提升自己综合能力，才能掌握成功要诀。一个人必需努力掌握多个才能，努力将自己培养成为一个通才，成功机会才会更大。培养和造就更多通才，是增强个人和国家竞争力需要，是新时代需要，也是我写作此书真实起因。期望MBA通才之道这本书能对广大读者有所启迪、有所帮助，倘能如此，笔者当深感欣慰了。MBA浪潮一、MBA由来作者：王辉耀MBA，全称是工商管理硕士(MasterofBusinessAdministration)，是近百年来风靡全球热门实用学科。在我们跨入二十一世纪以后，MBA从开始时点点星火，今天已燃成遍布欧美燎原之势，而且已蔓延到了中国。MBA进入中国来，正从经济、商务、管理教育等各个方面给我们带来巨大影响和冲击。在中国，MBA正在形成新浪潮。今天，几乎全部想在商界有所作为年轻人全部知道，MBA是增强你长久职业生涯前景一条康庄大道。它能促进你工作灵活性，提升你取得权力能力，是进入高层管理门槛，开启前途平台，是最新商务技巧和理论基点。对于那些想开创自己事业或家族商业人来说，它也可能是一个出发点。冒险投资者也喜爱MBA。对她们来说，MBA能提供经营和建构企业坚实基础知识。新罕布什尔达特茅斯大学塔克商学院创建于19。它庆贺了成立100周年。它创建了世界上第一所管理硕士院。而第一所被认可商学院是宾夕法尼亚大学沃顿商学院，成立于1881年。塔克商学院在19开出了第一个管理硕士课程，但当初还没有冠以MBA名称。不过，塔克商学院于19授予了第一个商务硕士学位。最初，它是一个3HT12.+2课程，在达特茅斯大学先学3年，接着在塔克商学院学习2年。这是MBA雏形，它为现代MBA铺平了道路。然而，对MBA发展有巨大影响是哈佛商学院。哈佛商学院创建于19，于19授予了它第一个管理硕士学位。该校于1921年开创案例教学法以后传输到了全球。在美国商学院中，以后60年特征是试图把学术严格性带进商学院研究和课程中去。在20世纪50年代和60年代，经典两年制美国MBA模式便在中国外确立起来。第十二个月是上关键课程，第二年则经过选修课提供愈加专门化训练。最初，大多数学生全部是取得第一个学位后立即进校。现在这一点正在改变，因为越来越多美国商学院坚持在取得MBA之前要含有一定工作经验。哈佛商学院招生人数从1933人上升到了902人。而申请报考哈佛商学院MBA人数达成了8，124人，来自70个国家和地域。哈佛案例研究方法(一个源于法学院方法)开创了向愈加实际学习方法转变，它使学生们能够应用自己学到知识。哈佛案例教学法影响了不少商学院。加拿大第一个商学院是西安大略大学lvey(毅伟)商学院(成立于1922年)，继承和发扬了哈佛案例教学法，成为全世界在拥有案例数量上仅次于哈佛商学院。在欧洲，出现了一个不一样MBA模式。INSEAD商学院是由一位前哈佛教职员于1958年在巴黎创建，这所国际商学院现在以枫丹白露为基地。IMD商学院，以瑞士洛桑为基地，其起源能够追溯到1946年。在英国，亨利、阿什里菲尔德于1965年被伦敦和曼彻斯特商学院(LBS和MBS)合并。即使有部分新学院模拟两年制美国模式，但像INSEAD和曼彻斯特商学院这么学院，避开了美国模式，实施十二个月制MBA计划，意在让学生在以往经历中含有部分工作经验。欧洲商学院极为强调在进入MBA学习之前最少要有2-3年管理经验，那些学院学生年纪偏大。欧洲商学院还把企业内部项目当做MBA资历必需组成部分。20世纪60年代和70年代以两种不一样研究方法为特征，美国商学院继续追求学术荣誉，而欧洲大陆商学院则把注意力集中在靠近真实商界之上。到20世纪70年代末期，MBA加强了自己地位，不过它顶峰是20世纪80年代到来。自那时以来，美国和欧洲顶尖商学院之间差距开始缩小。像伦敦商学院和INSEAD那样学院把更多资金投入到研究中，而美国商学院则试图愈加靠近商界。学生形象也改变了。成功为MBA申请人增加了赌注。兰迪斯加BFQ贝尔是INSEAD学院和MBA课程助理院长。她于1967年在沃顿商学院取得MBA学位。根据加贝尔见解，MBA日益提升声望吸引了很优异学生。进入顶尖学院竞争越来越猛烈。当我于20世纪60年代后期在沃顿商学院申请MBA学位时，很多确实聪慧人却在申请法学院或医学院学位。现在我认为，顶尖商学院在最好追求者中吸引人才。学生们年纪也变大了。20年前，大部分美国商学院全部直接招收大学毕业学生。我取得MBA学位时22岁。现在平均年纪要大些。INSEAD总是延揽大龄学生，现在平均年纪是29岁。学生们带着更多商业经验和生活经验进校。确实，最初MBA项目是针对直接从大学出来学生。多年来最大改变之一，就是美国顶尖商学院全部提出了工作经验要求，MBA学生平均年纪现在是27岁。这是一个巨大改变。不过，课堂上也有了更根本性改变：最大改变是团体工作和学习概念。假如你回首商业教育早期阶段，你会发觉，那时大家是作为个人而工作，今天，大量学习是在集体之中。这种改变是从被动课堂学习转变到和其它含有不一样能力大家一道工作。即使有了这些改变，但MBA关键课程却仍然如故，市场营销基础，运作，组织行为，财金和战略等课程还在连续教授。假如你看看课程表，在某种意义上，它确实没有变多少，INSEAD加贝尔评论说。商业教育关键还是照旧。你学到是部分持久不变原理。1967年，我上了数学和统计两门课，上了市场营销课、会计课、组织行为课和一批选修课。有改变是选修课。30年前，还没有电子商务或企业家课程。现在，北美有近1，300所商学院提供MBA资历。总体上，北美商学院现在每十二个月有8万到10万MBA学生毕业，再加上从欧洲和亚洲商学院毕业2万人，这意味着，每十二个月有11万以上MBA毕业生走出校园进入商界。这是一大批人。沿着这条路，MBA已经变成了一个职业转换器-?一个从基础训练到通常管理阶梯；一张工作变动护照；一张在企业部门之间走动联票；新一类改变企业风景企业家基础训练。现在，一名MBA关键在计划日益增加雄心勃勃职业计划。对她们来说，问题不再是是否做一名MBA，而是在哪里和什么时候。很多学生再也不单纯按时麾职业阶梯来看待资历。她们把它看作是一个个人发展机遇-个人成长。同时，雇佣模式转变和向着商业方向改变，意味着得到一份永久性工作和旧职业阶梯日益面临瓦解。日益增加MBA学生，现在想开创自己事业，或加入新企业。创办企业正在吸引着很多最好和最优异头脑。MBA在20世纪上半叶美国初露头角，今天已成为世界上发展最快硕士资格，它吸引力超越了国界。比如，在过去10多年里，英国取得MBA学位毕业生增加了3倍-从2，000人左右增加到8，000多人。不过，和北美MBA毕业生数量相比，人数还不是很多。据统计，美国平均每十二个月有超出25万年轻人蜂拥至MBA所需资格GMAT考场，参与工商管理硕士入学考试，而她们中间仅有约8万多名幸运儿最终能跨进商学院大门。MBA毕业生起薪，也依据不一样学校和个人背景，从5万美金到10万美金不等，大大高于其它专业。我认为MBA培养是一个高素质、处于领导地位职业工商管理人才，使她们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略策划眼光和敏锐洞察力。MBA学位是一个重视复合型、综合型通才学位。它要求其毕业生有应变、估计、综合和组织能力，能在风云变幻市场和国际化竞争中不停发展，不停取胜；其训练内容包含管理类、经济学类、金融、财务、营销等等。能力训练不光重视管理、组织、领导才能，也包含以口才为依靠管理沟通能力，通观和把握全局，进行敏锐思索、判定和处理问题能力。依据我在北美读MBA切身体会，MBA所重视，是培养一个全方面、能文能武，既善于理论、又重视实践管理通才。MBA之所以吃香和流行，正基于社会和市场对这种人才需求。MBA人才概念不仅是指个人素质，也包含知识，尤其是包含到管理一个企业全方位方方面面。一个局限于某首先知识人，是极难胜任现代化管理。当今世界，越来越离不开经济和企业这根链条。美国人争做老板，中国人争相下海；滚滚商潮不仅席卷神州大地，在全球范围内也是热火朝天。同时，大家也明白了一个基础道理：一个国家经济和企业发展和兴旺，和该国繁荣、信誉和实力亲密相关。在欧美，以培养工商界明天领袖为己任各工商管理学院正是坚持这一信念，适应不停改变经济和工商业发展，以期不停培养出真正优异管理人才。就拿职业老板摇篮哈佛大学商学院来说，她们培养MBA学生已在美国社会上形成了一股不可忽略力量。据美国财富杂志(Fortune)统计，30%MBA毕业生在25年后全部成了企业总裁、总经理、董事长或企业全部者，20%MBA毕业生在美国500家最大企业里担任要职。现在在欧美，进入工商管理学院替换了以前热门学科如法学院、医学院等。MBA已成为通往上流社会通行证、商界绿卡。在哈佛MBA看来，今天梦想，将是明天小说；今天轨迹，可能明天就是历史一页。下面，让我们来看看两届哈佛MBA小说吧。哈佛1949届MBA-豪富之班。1947年，哈佛招收二战后第一届MBA，因为政府支持退伍老兵入学一纸法案，当年哈佛关键依靠30分钟面试招收学生，很多老兵凭着自己不屈不挠争取，进入了哈佛商学院。1949年这652名MBA毕业时，全美共有5万名MBA，而且，那时美国人并不认为MBA对美国工商业有不可替换作用，大家甚至嘲笑MBA华而不实、不中用。然而，25年后1974年，她们成为当初MBA历史上最为辉煌见证，被财富杂志(1974年5月)誉为令美元失色班级，时代(Times)将她们誉为哈佛最杰出班级。学生中有20世纪70年代最著名强生企业、施乐企业等等总裁，这些人财富在1974年达成了20亿美元，平均每人拥有三幢房屋，共拥有近百架私人飞机；45%人全部是所在企业首席行政责任人和总经理，她们企业年收入高达500亿美元，雇佣人员超出100万人。这个令美元失色班级在相当一段时间里被视为对美国梦最好注释，也成为以后激励很多青年选择MBA关键原因。哈佛1974届MBA-愈加成功！1949-1974年，美国经历了战后持久繁荣，GNP翻了两番多。而1974年以后，全球化竞争刚刚开始，日本人和德国人对美国组成竞争，布雷顿森林体系坍毁，石油危机出现，美国经济增加开始放缓，看起来，形势并没有1949届老前辈那时那么美好。然而1994年，1974届115名MBA毕业20年之际，她们平均收入按可比美元是1949届毕业25年时2倍，超出二分之一人成为老板。哈佛商学院教授JohnPKotter从她们毕业开始追踪调查她们，到1994年，写了一本书新规则(NewRules)盛赞她们，认为她们在新竞争条件下比前辈做得愈加好，而且估计：1974届毕业生退休时，50%人净资产将突破1亿美元。在学位课程万神殿里，还没有像MBA一样其它资质。很简单，它是世界上首要商务资质。对那些追逐高级管理生涯人来说，它很关键。没有别学位含有它威望、它魅力-或是它神话。假如你想开创自己事业或为了赚更多钱，那么MBA就是你资质。二、MBA在中国兴起从1991年中国9所高校开始正式招收MBA新生起，到底，全国共有遍布27个省市62所高校能够招收MBA学生，中国MBA教育正方兴未艾。一个新教育浪潮正在席卷全国，有着巨大市场和发展空间。这是建国以来中国高等教育发展史上前所未有过。11月26日，中国MBA教育10周年纪念大会在北京举行。会议十分盛大，到会有政府官员、各商学院院长、MBA教育教授和学者，还有来自企业界代表，如海尔张瑞敏等，一起参与了中国MBA教育战略高级研讨会，庆贺中国50余所经过质量评定MBA院校圆满结束试点工作，正式进入专业学位教育。会上，国家教育部副部长吕福源代表国务院学位委员会和教育部郑重宣告：中国MBA教育试点阶段结束，正式举行开始！1991年MBA在中国起步时只招收了86人，截止到中，全国招收MBA学生已达12，173人。假如把企业管理人员在职攻读MBA学位学生也算在内，全国MBA累计招生47，000人，在校学生人数为32，393人。截止到7月，中国MBA毕业生总数为1. 5万人。为适应中国加入WTO后社会对工商管理人才需求，国家将激励更多有实践管理经验中高层管理人员报考MBA，并为这些人员开设EMBA(高级管理人员MBA)教育，同时还将在现有MBA招生规模水平上每十二个月增加3，000人招生计划。以后，国家对现有MBA考试科目也将合适作出调整，对原来5门课程进行压缩。国家还将改变原来由教育部统一制订培养方向做法，许可学校依据自己特点制订MBA培养方向，在教学方面增加世界经济、跨国管理等和国际化相关教学内容，开设商务沟通等课程，引用国外原版教材，采取英语教学。入世后中国需要30万MBA，以中国现在每十二个月培养3，000名速度计算，实现30万目标需要1！现在MBA只塞了需求牙缝。花旗银行、渣打银行、IBM、麦肯锡、英美烟草、高露洁这些著名企业名字在同一时间出现在一块并不显眼布告栏里，这块布告栏就是北大光华管理学院就业信息栏。而这仅是30天内来招聘企业。光华管理学院级MBA学生张丽君说，向她咨询MBA报考好友尤其多，即使国外MBA读下来要几十万，中国学费也要七八万，但读MBA还是一个很值得投资。中国MBA报名也展现出前所未有热潮。每十二个月8月份，又到了MBA考前教导班报名时候，每当此时大家对报考MBA表现出了比往年更高热情。看看报名人：报名时要起大早抢先挂号，报名头一天，排号已到了三位数，有些报名点甚至到了四位数，守门老师一劝再劝：明天再来。而看到仍然是源源不停走来人群。人群中还有为孩子报名白发苍苍老者。再看看上课人：在北京工作，起早加贪黑；外地，辞了工作，在清华周围租间小屋全职考试；还有屡战屡败仍不言放弃，有刚生完孩子就来上课，有没学过英语从头学还劲头十足有些人将1999年称为MBA年，这十二个月，申请清华大学MBA考生就达2，600人之多。在强烈需求下，清华大学经济管理学院MBA招生推出了新举措：从10月10日起，清华大学MBA改为整年申请，有攻读清华MBA志向考生随时能够报名。北京地域报考硕士37，428名考生中，报考MBA有7，361人，和上年4，581人相比，增加了60%。仅北大光华管理学院就有2，408人报考MBA，增幅为87.8%，而清华计划招收400人，报考人数达2，680人。MBA招生仍然火爆：清华MBA大战已蔓延到其开设教导班上，秋季教导班第一天报名人数就超千人。在上海，报考同济大学MBA人数近2，000，而录用人数仅为400；到复旦大学报考硕士者，约有二分之一是冲着MBA来。另据了解，MBA计划招生1.5万人，但报名人数已超出6万人。仅北京市一地，报考MBA人数首次超万人，达成12，793人，比增加了4，228人，增加率为49.4%。清华大学经济管理学院MBA报考人数比报考人数增加了60%，达成了4，400人，也就是说，清华MBA报考和录用率将达成11比1，而北大光华管理学院报考和录用，在就已经达成了这一百分比。MBA教育市场在快速扩大。因为在中国读MBA费用只有几万元，而教员和教材很多全部是和国外名校联合，所以有很多学生竞争。但同时，出于对国外MBA教学水平信任，每十二个月也有大家出国进行深造，即使学费有高达40万-50万人民币。不过，这股热潮中也出现了很多问题。因为大部分院校只是一考定终生，使那些缺乏实践经验但分数高考生含有更大优势。教授表示，学MBA学生应该是那些有一定工作经验、急需拓展视野、补充理论知识人。中国MBA教学供不应求还反应在学费上。据北京青年报记者牛金荣报道，清华大学MBA学费将作调整，MBA学费将由5万元调至6万元，国际MBA由6万元调至7.8万元。北大MBA学费上调汇报还未批复，但据北大光华管理学院MBA招生办公室透露，北大计划将FulltimeMBA和国际MBA学费由去年5.2万元上调到7万元，ParttimeMBA学费由4.8万元调到6万元，但最终数字还未确定。MBA开出课程也越来越多，支出在增大。清华经管学院副院长陈章武教授说，学费上涨关键原因是教学成本加大，如洋教材引入，老师待遇上调，和外籍教授引入，包含MBA教学中必不可少案例教学等原因全部加大了教学成本。北大光华管理学院被称为成本中心，就是说我们收来学费远不够教学支出。北大光华学院MBA招生办对学费上调问题尤其谨慎，她们表示硕士学费由国家负担，而MBA教育并没有专款。清华陈副院长认可，学费上调另外一个原因就是供求关系。据介绍，MBA报考人数为2，800人，而录用人数为400人；MBA招生人数并没有增加，但报考人数达4，400人。学费上调不只考验学生支付能力，也是对商学院号召力一项考验。有教育界人士认为，商学院学费上涨背后，是商学院进入品牌时代标志。清华MBA巨大供求市场背后，是强大就业市场支持。来自清华就业指导中心统计数字表明，清华毕业424名MBA选择就业单位，关键包含证券机构、投资、咨询、资产管理、银行保险、电子信息类产业，她们薪酬从3.3万元到30万元不等，其中347人更换了工作。北大EMBA提供教育就要物有所值。我们教授70%来自国外商学院，最顶尖教授当然学费也不会低。对于20万元上一个EMBA值不值讨论，北大光华管理学院EMBA及高层经济培训中心前主任项兵介绍：对于高层经济来说，更关键不是学费而是机会成本。花费时间得来东西是否有用才是最关键。即使MBA培养代价越来越昂贵，其培养出来学生含金量也越来越高。中国在过去中培养MBA成功例子有很多。像我比较熟悉欧美同学会MBA协会好友才让，是中美联合培养第一批MBA学生，现在是一家大型国有上市企业老总。田千里则是中欧国际工商学院培养出来MBA，她曾经做过国美电器老总，现在是新奥特老总。一批优异管理者用她们业绩证实了中国MBA教育水平-上海交通大学94级MBA杨国平，是上海大众出租汽车企业总经理，她推行连锁经营，使企业资产翻了3倍，她在1999年中国企业峰会讲话得到中外教授高度评价，被誉为中国MBA骄傲；厦门大学95级MBA郭则理担任厦华股份总经理，组织开发了中国第一部拥有自主知识产权数字式移动电话华夏一号，并投入批量生产，得到江泽民等中央领导肯定；复旦大学96级MBA汤建华、郭广昌、郑奇定三人均荣获上海市十大杰出青年称号；清华大学91级MBA高建华毕业后回内蒙古创业，现已担任上市企业内蒙古宏峰实业股份董事长；93级MBA斯泽夫现已担任德阳市副市长。假如这么罗列下去将会是一串长长名单。数据概括是最有力：1999年全国MBA教育指导委员会对毕业生进行了问卷调查，95%MBA毕业生认为对她们事业发展帮助很大或较大，90%毕业生认为学习期间关键收获是提升了综合能力；MBA毕业生中担任企业中高层管理职务百分比由入课时54%上升到785%，其中担任高层管理职务百分比由入课时18.3%上升到33%，平均工资显著增加。90%毕业生认为工作单位对其很重视或比较重视。三、MBA-中国商务管理通才教育一场革命在过去计划经济体制下，中国人才培养只重视专，而不重视通。中国有太多专业学院，而没有工商管理学院。只是近些年来，中国工商管理教育才开始起步，但也远远比不上国际上优异水平。据统计，美国有1300多所工商管理学院，而中国只有62所；在美国MBA毕业生占全美硕士硕士毕业生总数23%，而中国还不到5%。中国现在商务大潮风起云涌，加入WTO以后又需要千千万万现代国际化商务管理通才。中国商务人才教育已不可避免地面临一场新改革和革命。需要摒弃旧人才培养方法，引进通才教育，加强通才教育，培养更多商务管理通才。狭窄专才时代已经结束了，随之而来是MBA时代、通才时代，MBA引入对中国教育观念转变起了关键作用。作为职业发展助推器MBA教育，为中国带来了全新教育理念，这种影响表现在多个方面：北京大学光华管理学院张维迎副院长在接收二十一世纪经济报道记者采访时说，传统大学通常侧重学术训练，MBA引入职业性训练；传统教育面向政府，MBA教育则面向市场；在收费体制上，MBA教育能上能下，引入了个人投资观念，过去我们认为教育一定要由国家包下来，而MBA需要学院自己去投资，学校提供产品，教授提供产品，MBA更强调把学生当成用户，所以在教学中，必需了解学员需求，知道她想从MBA教学中得到什么。MBA教育对原有教育体制冲击也无处不在。比如MBA毕业通常要求案例教学，通常硕士要回复是理论居多。但因为我们体制套用了硕士教育体制，所以我们MBA学员有很多是从理论到理论。在考试录用制度上，我们过去传统教育一直全部是书面考试，而未来管理人才所需要素质单靠书本是考不出来，国外对考生实际工作能力很重视，所以面试很关键。而我们直到现在还实施统一联考制度。MBA教育对教授挑战也很严峻。一个过去很受本科生、硕士欢迎教授，在MBA讲堂上可能会不受欢迎。因为MBA更重视实用性知识和技能培养，课程内容要和现实问题紧密联络。所以要求老师有很好理论功底和对现实敏感，我们过去老师可能有一定理论功底，但对现实却知之甚少，这么她讲东西可能对没有工作经验人很适用，但对有工作经验人就会不适用。北京大学光华管理学院院长助理王建国说：MBA产生是市场经济需要。没有市场经济，就没有现代企业，没有现代企业，MBA也无从谈起。在计划经济时代，在统购统销时代，是不需要MBA。MBA是一个Professional学位而并非是Acdemic学位，它是一个职业教育，而不是一个学术教育，和学术教育研究为何不一样，它研究是怎么办。伴随MBA教育推广，这种影响还在深入。在现在这么一个知识经济、市场经济时代，怎样成为一个出色通才式MBA可能是很多年轻好友全部在思索问题，也是很多学生家长在教育自己儿女时思索问题。自我在东西方奋斗-从MBA到外交官、新华商和新华商之路-打造新一代中国工商精英两本书出版后，我常常收到读者们来信，问询怎样才能愈加好地成为一个MBA通才；而我在全国各地很多书店同读者署名见面时，通常十分感动，因为这中间还有很多家长读者全部是带着自己儿女前来购书。记得在南京新华书店署名售书时，一位在大医院工作老教授把自己上小学孙子也带来了，并赠予我一张她孙子照片。老教授期望她孙子长大以后能成为一名通才式MBA，并让我题词激励她，这种对通才培养渴望给我留下深刻印象。我认为，教育在一个MBA通才成长过程中起着至关关键作用。人，赤裸裸地来到这个世界上，相互真没有什么不一样。真正造就人和人之间差距就是教育。尤其是现在我们已进入了知识经济时代、信息时代和互联网时代，真到了凭知识打天下年代，过去那种靠钻某个政策空子或靠批条子、靠老子和炒地皮或靠坑蒙拐骗获取暴利时代已一去不复返了。谈到通才教育，我认为在中国受教育和到国外留学各有千秋。首先谈一谈中国教育。这方面我体会是，中国文化精髓和传统一定要掌握好，要批判性地吸收，以形成深厚东方文化底蕴。我现在仍然还记得文革中小课时代和中课时代，即使停课闹革命，然而少壮不努力，老大徒伤悲，莫等闲白了少年头等激励青少年刻苦好学影响，至今仍使我受益匪浅。中国人口占世界人口五分之一强，中国市场是全世界发展中国家中最大市场，蕴育了巨大商机和发展机会。不熟悉中国文化，不了解中国国情，就极难成为一名真正通才式MBA。我曾经碰到过很多很小就出去华人子弟，或在国外生长起来香港人，她们中间有很多全部想到中国来做生意，无奈语言文化不通或不精，只能眼睁睁地失去了很多好机会。我能够预见得到，以后一批又一批MBA或新华商将成为既熟悉中国文化又熟悉国际文化人才。今天，甚至很多香港和台湾在大陆职业经理人也被本土成长起来职业经理人所替换，原因就在于她们熟悉大陆文化。要熟悉中国文化，要熟悉中国本土国情，就应该在中国接收一定教育。我比较赞成基础教育和自然学科教育侧重在中国，这方面中国有优势。比如在中国接收算术或数学基础教育肯定会比国外愈加好。当然还有中国语言和文化，这是离开了中国就极难再学好。不过，中国教育也有很多弊病，在很多方面不利于通才式MBA培养。首先一条就是中国教育清规戒律过多，十分不利于学生发明性培养，而国外学生在基础教育阶段更重视于学生主动性、能动性、个性，尤其是发明性培养。另外，中国教育是一个高度集中管理和计划体系，千百万学生全部受同一个教育纲领制约，每十二个月全部读一样课文，做一样数学题或物理、化学试验；写作文是一样格式，引着同一段鲁迅话，背着相同名言警句，一样思维方法，高考用一样试题。政治理论中学学了，大学又要学，硕士还要学。学生基础上全部是在对付考试。这种教学体系十分不利于人才培养，尤其不利于那种有独到见解，重视发明性、个性，思维多元化人才。韦伯在中国宗教中说：中国考试是要测试考生心灵是否完全浸淫于典籍之中，是否拥有在典籍陶冶中才会得出并适合一个有教养人思索方法。有位学者说，在韦伯发觉中，其实还发觉中国教育一个秘密：全部教育全部让人去掉鲜活个性。中国教育制度，是过去计划经济体制下形成。中国高等教育，20世纪50年代学习苏联，进行院系大调整，出现大批单科大学，并按其专业改称某某学院。学院之不一样于大学，就在于抛弃了西方文艺复兴以来确定通才教育，结果有了不一样钢铁学院、纺织学院、电力学院、铁道学院、交通学院、矿山学院等，学科之间缺乏交流，部分学校对学生不是立足于教活，而是立足于管死，没有在提升学生综合素质上下工夫，所以培养出学生虽含有一定专业知识，但知识面窄，尤其是在跨学科、通才教育方面尤显不足。中国前几十年教育更多是重理轻文，尤其是在法律、工商管理等方面十分微弱，现在正在迎头赶上。中国教育体系还有一个弊病就是近亲繁殖现象严重。各大学老师和教授大部分全部是本校毕业后留校老师，杂交优势不显著。而在国外，这种现象十分少见。我在北美上过商学院，其教授大部分全部来自其它大学，大家全部带来了独到新奇教学经验，有益于人才培养。中国一向重视教育，重视人才。在古代教育中也很重视通才教育，比如孔子所提倡六艺。只是这个传统以后被丢掉了。古人云得天下英才而教之，不亦乐乎?而近代孙中山在上李鸿章书里有四大强国主张：人尽其才，地尽其利，物尽其用，货畅其流。其中最关键是人尽其才。只要人尽其才，其它三尽不尽而尽。邓小平也提出，教育要三个面向，即面向现代化，面向世界，面向未来。这是中国教育发展方向，也能够说是培养通才式MBA所应侧重。中国已加入WTO。WTO运行，对组员方和非组员方人才素质和教育方法提出了严峻挑战。中国会不会出现全方面人才荒?民办教育和国际合作办学会不会深入发展?中国教育市场怎样谨慎开放?伴随中国加入WTO，中国经济发展及国民生活将发生前所未有改变。有教授认为，中国加入WTO对于中国而言，是一场全新、根本革命。WTO运行，强调以市场经济为基础，以公平竞争、自由贸易为基础标准，各组员方政策向WTO为关键国际多边贸易体制中多种规则靠拢。WTO运行，对组员方和非组员方人才素质和教育方法提出了严峻挑战。中国两会代表、委员呼吁：要加速培养掌握通晓国际规则WTO专门人才。这其实也应该是MBA教育应包含。归根到底，一切竞争全部是人才竞争，是人员素质竞争。中国加入WTO除了应在宏观调控、微观经营方面有切实准备方法和方案，也应在相关人才培养方面作出更大努力。中国要参与国际市场竞争，必需拥有大量含有涉外知识、能面向国际市场、适应国际竞争、富于开拓精神高素质外向型复合人才。加入WTO，势必对中国MBA人才培养数量和质量提出更新更高要求。所以，怎样改革和拓展中国教育结构，使之能适应外向型经济发展需求，已成为一项极具战略意义现实课题。加入世界贸易组织大家庭既是中国企业面临首要挑战，也是对于中国MBA教育大挑战-怎样培养国际化人才？怎样适应经济全球化对MBA教育影响？信息技术发展和新经济崛起将会对MBA教育有什么要求？现代社会对管理者全方面素质有了新要求，MBA教育又怎样适应这种要求？可能正是迫于这些压力，各校已经纷纷开始行动起来，和国际著名商学院联手开拓国际合作项目。美国人尚伟曾就读于北航和澳大利亚一所商学院合作项目中，像她这么外籍学生班上还有5名，这也为这些项目增添了很多国际色彩。曾经在美国波音企业工作尚伟，她目标是在中国开设一家贸易企业，而在这个课堂中有很多中国同学，对她而言也是个收获。引入多种原版洋教材也成了各个商学院工作关键之一。很多教授开始操演起英语讲课。而实力雄厚商学院更早一步起飞。，清华大学经济管理学院顾问委员会成立并举行了第一次会议，这个顾问