1-2的乘法口诀【导学案】-二年级上册数学西师大版.docx

12的乘法口诀（导学案）-二年级上册数学西师大版一、教学目标1. 能够口诀地背诵1乘以2的积是2；2. 能够理解乘法的概念；3. 能够通过实物或图片形象地理解乘法的本质。二、教学准备1. 纸和笔；2. 打印好的乘法口诀表。三、教学步骤1. 导入新课（5分钟）1. 当学生们进入教室时，向他们介绍今天的课程将学习的内容。2. 请学生们喊出1和2这两个数字。2. 告诉学生1乘2等于2（5分钟）1. 拿出1个苹果，向学生展示，并问他们，如果你有一个苹果，你再拿一个苹果，一共会有几个？2. 老师告诉学生，这可以使用乘法来表示，1乘以2等于2。3. 让学生们口诀地说出1乘以2等于2。3. 让学生理解乘法的概念（10分钟）1. 请学生们再次看前面的例子，然后问他们，为什么我们说1乘以2等于2？2. 请学生们想象有5个班，每班6个人，请问班里总共有多少人？（5乘以6）3. 让学生们再次口诀地说出1乘以2等于2。4. 通过实物或图片形象地理解乘法的本质（10分钟）1. 准备一些拼图或积木。2. 请学生们将所有的拼图或积木堆成两个堆，每堆都有一样多的拼图或积木。3. 老师再次告诉学生这可以使用乘法来表示，每堆有多少块拼图/积木，我们相乘即可得到总数。4. 让学生们口诀地说出1乘以2等于2。5. 小结（5分钟）1. 再次找学生们说出1乘以2等于2。2. 让一些学生复习一下今天学习的内容。四、教学反思本次课程以口诀教授1乘以2的积等于2，旨在让学生能够掌握乘法的概念、掌握1乘以2的口诀，并通过实物或图片形象地理解乘法的本质。在教学中，我也加入了一些小活动，比如让学生堆成两个相等的积木堆，让学生更直观地理解乘法的本质。