江苏省包场高级中学高三高考语文诗歌鉴赏专题复习——诗歌评价题.doc

2018高考诗歌鉴赏专题复习诗歌评价题教学目标：（1）了解古典诗歌评价题的出题角度与特点；（2）学会解答诗歌评价题，掌握常规答题步骤。教学重点: 学会解答诗歌评价题，掌握常规答题步骤。活动一：典题回顾1、（2013年江苏卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。醉 眠 唐 庚山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。(3)宋诗钞中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。（4分）2、 （2010江苏卷） 送 魏 二 王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(4分)3、（2018.01.15 学情调查3）阅读下面这首宋词，然后回答问题。惜余春 贺铸急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春，春归不解招游子。留恨城隅，关情纸尾，阑干长对西曛倚。鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。【注】西曛：斜阳。后人评价“春归不解招游子”有“无理之趣”，请对此作简要分析。（3分）4、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 悲陈陶 杜 甫孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。野旷天清无战声，四万义军同日死。群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。都人回面向北啼，日夜更望官军至。【注】陈陶：地名，在长安西北。公元756年唐军跟安史叛军在此交战，几乎全军覆没。都市：指唐都城长安。(3)杜诗有“诗史”之称，这首诗是如何体现“以史入诗”的？（3分）活动二：总结归纳鉴赏评价类题型，主要考查诗歌表达技巧、思想感情、语言风格等方面的评价，有时还会涉及著名诗人的诗歌风格特点。 出题者一般先给出一首或几首诗词后，再引用古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求答题人根据诗歌具体内容对评价语进行分析阐述。有时需要先表态肯定或否定。提问方式：某某人（或某某著作）评价本诗“如何如何”，请结合诗歌内容简要赏析 。提问变式：某某人认为诗中的某某几句“如何如何”，你同意他的看法吗？请阐述理由。 这首诗是如何体现某某诗人“如何如何”特点的？应答分析：首先，一定要抓住关键词破译相关评价语的意思，明确其评价角度（表达技巧、思想情感、语言风格、诗歌风格等），如果评价语涉及几个层次，那么组织答案时也应答出几个层次；其次，务必要根据所涉及的角度（表达技巧、思想情感、语言风格、诗歌风格等）结合相关有效的诗句展开分析，而不是简单翻译。答题步骤：从应答分析中体会，基本与分析一致特别提醒：如果提问角度涉及手法，应明确手法活动三：课堂巩固 1、 阅读下面这首诗，然后回答问题。没蕃故人 张籍 前年戍月支，城下没全师。蕃汉断消息，死生长别离。 无人收废帐，归马识残旗。欲祭疑君在，天涯哭此时。注：蕃：指少数民族政权。 月支：汉代以来西域古国，此处指吐蕃。（2）初白庵诗评评价本诗的尾联“结意深惨”，请结合诗句加以赏析。（6分）2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。西塍废圃 （宋）周密吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。（3）有人说，这首诗用词浅近清新，意境妙合自然，虽为“废圃”，却“废”而不冷。请结合诗句作简要说明。（4分）3、阅读下面这首诗，回答问题。宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然山暝听猿愁， 沧江急夜流。风鸣两岸叶， 月照一孤舟。建德非吾土， 维扬忆旧游。还将两行泪， 遥寄海西头。【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。 联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。（2分）活动四：课后巩固1、阅读下面这首宋词，然后回答问题。水调歌头题剑阁 崔与之 万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。手写留屯奏，炯炯寸心丹。 对青灯，搔白首，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石，怪我旧盟寒。烽火平安夜，归梦到家山。注崔与之：南宋名臣，广东人。此词写于词人出任成都知府兼成都府路安抚使时。当时，淮河秦岭以北的大片国土，尽沦于金人之手。(1)这首词上片以词人立马剑门、遥望中原开篇，写了哪几层意思?(4分)(2)“梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白的石，怪我旧盟寒”运用了哪种修辞手法?表达了怎样的思想感情?(3分)(3)吴世昌词林新话评此词称：“此词直逼稼轩。”请对此作简要分析。(4分)2、 阅读下面这首诗，然后回答问题。过苏州 苏舜钦东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。无穷好景无缘住，旅棹区区暮亦行。注：苏舜钦，字子美，北宋诗人，诗与梅尧臣齐名，世称“苏梅”，这首诗是诗人过苏州时流连光景之作。区区：既“仆仆”，形容旅途劳累困顿。（1）诗的颔联，写景艺术颇具特色，请作简要赏析。（4分）（2）“万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻”两句表达了诗人怎样的心境？（2分）（3）评论家认为，此诗“以清切闲淡为主”，请作简要分析。（4分） 3、阅读下面这首词，然后回答问题。木兰花 韦庄独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，不逢人，却敛细眉归绣户。 坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅。（1）词中一、二两句有何作用？（3分）（2）词中刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（3分）（3）“千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅”两句，俞陛云在五代词选释中称之为“情至之语”，请作具体分析。（4分）