教师礼仪培训专项方案.doc

古城乡八五小学教师礼仪培训筹划
为了认真贯彻贯彻《凉州区教诲局特色学校创立活动实行意见》，结合《古城乡八五小学讲文明礼仪特色学校创立方案》，全面提高教师师德修养。我校将从11月15日至12月15日运用一种月时间，对教师礼仪进行培训，以使教师礼仪更加规范。
一、培训意义
  中华人民共和国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会行为规范，是全体社会成员必须遵守行为准则，是一种社会文明和文化水准标志，是一种人文明道德修养外在体现形式。“振兴中华，教诲为本；振兴教诲，教师为本。”教师职业道德素养是教师素质之魂，是教师振兴教诲内在动力和行动保证。教师是融合智慧，传承文明使者，教师礼仪具备率先性、示范性、整体性和深远性。
二、目的规定
  1、通过礼仪培训提高教师职业道德规范和道德原则，以增进社会和谐发展及学校文明进程。
  2、通过“学礼仪，树形象，促工作，增素质”教师礼仪培训，提高教师整体形象，发挥教师人格魅力，使教师群体真正赢得学生、家长、社会尊重和信任。
  3、营造崇高、文明、和谐校园礼仪环境，增进师生关系和谐发展，使之布满亲和力和凝聚力。
三、组织机构
组 长:朱善庆
副组长:王林山
四、培训对象
   全体教职工   
五、培训时间
  培训时间为三个阶段：
  集中培训阶段（11.15—11.24）：学习关于礼仪常识和教师职业道德规范，并共同研讨，教师留好笔记。
  分散实践阶段（11.25—12.7）：全体教师以《教师礼仪之我见》为题，谈一下对教师礼仪看法，并开展征文比赛活动。
总结提高阶段（12.8—12.15）：全体教师依照前两阶段学习实践状况，以《我礼仪，我来谈》为题，谈一下自己教师礼仪方面状况，并写出心得体会。
六、培训内容
教师礼仪关于方面材料。 （见附件）
七、成果展示：
对第二阶段“教师礼仪之我见”和“第三阶段“我礼仪，我来谈”征文进行评比。
古城乡八五小学
.11.15

附：八五小学教师礼仪学习安排：
一、什么是教师礼仪？它基本内容内容是什么?
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世行为规范。
教师礼仪基本概况
　　教师是学校工作主体，不但是科学文化知识传播者，并且是学生思想道德教诲者。教师在传播知识同步，以自己言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化影响，从而对学生言行举止发生作用。因而，教师要十分注意自己给学生留下印象，要使自己从各方面成为一种先进、学生可以仿效榜样。
行为举止
　　一种人气质、自信、涵养往往从她姿态中就能体现出来。作为塑造人类灵魂工程师教师，更要注意自己在各种场合行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。 (1)目光：在讲台上讲学时，教师目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当发言浮现失误被学生打断、或学生中浮现突发事情打断你讲学时，不能投以鄙夷或不屑目光，这样做有损于你有学生心目中形象。 (2)站姿：教师站着授课，既是对学生注重，更有助于用身体 语言强化教学效果。站着讲学时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不适当过大过急。 (3)手势：教师讲学时，普通都需要配以适度手势来强化授课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着有关内容进行。讲学时忌讳敲击讲台、或做其她过度动作。
教师言谈
　教师承担重要任务离不开语言表达。因而，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守礼仪礼节。 (1)表达要精确：学校中设立每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。教师在专家时应严格遵循学科规定，不可庸俗化。 (2)音量要恰当：授课不是喊标语，声音不适当过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。 (3)语言要精练：授课要抓中心，不说废话和多余话，给学生干净利索感觉。 (4)洪课可以适时插入某些风趣、幽默话，以活跃课堂氛围，提高学生学习兴趣。
与学生谈话
(1)提前告知，有所准备。谈话最佳提前与学生打招呼，让学生有一种思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生尊重。 (2)热情迎候，设立平等氛围。举止端正，行为有度。谈话时，语调要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应体现出良好道德修养。 (3)分清场合，人情人理。教师表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说事情。
二：男教师仪容仪表原则是什么？（男教师参加）（1）着装
 1、男教师普通穿着西装、衬衫 。
2、西装以深色为主，避免非常艳丽西服。
3、西装袖子上商标必要拆。
（2）发型发式
统一原则：干净整洁。
不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不到领。
不留过厚过长鬓角。
普通不留胡须 
（3）衬衣
1.衬衫、西装颜色不能是同一色，白色衬衣最佳。
2. 衬衫里面不要套深色内衣。
3. 衬衣袖口应长出西服袖口1-2厘米。
（4）领带
1.长度正好到达腰带，或者有一两公分距离。
2.不要穿甲克打领带。
3.打领带时衬衣领口扣子必要系好，不系领带时不要扣衬衫领口。
（5）鞋
1.男士在穿西服、打领带状况下，普通要配以皮鞋，杜绝运动鞋、凉鞋或者布鞋。
2.皮鞋要每天保持光亮整洁 一双皮鞋不要持续穿着3天以上 。
  （6）袜子
两种袜子不该穿
1、尼龙丝袜：不吸湿、不通气，易产生异味，妨碍办公和教学。
2、白袜子：
穿深色衣服、黑皮鞋时普通不要穿白袜子，除非是白皮鞋，否则将产生巨大反差。
三：女教师仪容仪表原则是什么？（女教师参加）（1）发型发式
女教师不染彩发不流行做夸张发型
（2）面部修饰
1.女教师淡妆上岗，不应当浓妆艳抹。
淡妆更显人修养和审美情趣崇高。
2、不佩带转移学生注意力饰物
女教师不佩戴长而粗项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只。
不要将自己打扮成一棵"圣诞树"。
3、校园内不戴有色眼镜
4、不留长指甲，不涂本色外其他颜色指甲油。
（3）课堂着装
1.以套裙为主，颜色要严肃。
2.上衣要有领有袖。
3、不穿细带裙、露背装，不穿过透服装。
4.裙子一定要到膝盖或如下。
5.不穿黑皮裙。
黑色皮裙在国际社会，特别在西方国家，被视为一种特殊行业服装。
6.教师不穿小一号衣服（紧身衣）。
（4）鞋和袜
1.丝袜长度要高于裙子下摆。袜口永远不要外露。
穿半截裙子时候穿半截袜子，袜子和裙子中间露段腿肚子。
2.袜子以肉色相配最佳，深色或花色图案袜子都不适当。不穿残破袜子，夏天可以不穿袜子。（重要场合除外），穿裙子不要光腿。
3.不穿超过5cm 细高跟鞋。上学时不穿马靴。不得穿拖鞋。
体育教师可以穿运动装，上学时穿运动鞋，不穿皮鞋，其她教师上学时（特别是家长会等集会场合）普通不穿运动装。
（5）不引领服装新潮流
在别人流行穿长裙时，不要比别人长；而别人流行穿短裙时，也不要比别人短,特别不要抢先把最流行服饰搬到办公室、教室炫耀。
（6）着装要注意扬长避短
脖子短：穿U领或者V领服装，不穿高领衫。
体胖：深颜色、竖纹衣服。
体瘦：色彩明亮度高浅色服装。
四、教师言谈举止应注意哪些问题？
（1）走路
走路要端庄，不要手插裤兜走路；不要左顾右盼更不要吸烟进教室。
（2）课前
上课前，教师要把备课夹放在右腋下走向教室，到达教室门口，要在门旁立正站立，等待上课。
（3）课堂站姿
1、昂首、双目向前平视，面带微笑。
2、躯干挺直，身体重心在两腿中间。
3、没有特殊状况（有特殊状况要与辅导主任打招呼），不得坐着上课。
不良站姿：
1、缩脖、塌腰，手放在兜里、撸臂。
2、双手扶桌，重心在讲桌上。
3、用脚蹭地面 ，脚尖不断点地。
4、不要身体挡住板书。
特别提示：
星期一升国旗时，教师要做到“三点”：肃立，脱帽、行注目礼
致辞时禁止走动。
（4）接待家长
强调“三声”：来有迎声，问有答声，去有送声。
金杯银杯不如家长口碑。
（5）与学生交谈目光
1、目光注视对方，不要躲闪或游移不定，要坦然亲切。
2、目光注视对方眼睛到下巴之间区域。
3、微笑是你最大长处。对人微笑就是向人表白：“我喜欢你，你使我高兴，我乐意见到你。”