大班阴雨天活动专业方案.docx

大班阴雨天活动方案《跳一跳、爬一爬》
南徐新城幼稚园 宗波雯 陈洁 李健
设计背景：
《指南》指出：“幼儿天天户外活动时间通常不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。”而我们眼光关键集中在探讨户外活动上，对于阴雨天活动安排考虑较少，正是意识到有这首先不足，我园对阴雨天活动有针对性进行了准备、观摩及研讨，努力争取让阴雨天活动也出色纷呈起来，确保幼儿在阴雨天也能得到应有锻炼机会。所以，我们充足利用多功效厅、一楼门厅、四楼草坪天台、教室、走廊等空旷场地，为幼儿提供丰富多样运动器械，激励幼儿主动探索、大胆尝试，开展丰富多样幼儿体育游戏和活动，使幼儿体验和同伴愉快游戏同时，取得对应身体素质和动作上发展。
活动一《跳跳乐》
动作类别
弹跳
年纪段
大班上
执教
宗波雯
设计意图
泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉物件。这个活动利用最简单泡沫垫进行民间游戏“跳格子”活动。既满足了幼儿喜爱玩民间游戏心理。又发展幼儿弹跳能力，同时还结合幼儿学过相关单数、双数、顺数、倒数等概念进行游戏。加强了游戏趣味性。大班幼儿在和同伴交往、合作方面有主动愿望。老师立即提供这次机会，激励幼儿相互合作，共同处理碰到困难，同体验得到欢乐。
目标
1.探索泡沫垫多个玩法。
2.练习单脚跳、双脚跳、跨跳等多个跳能力及动作协调能力。
3.听老师指令，遵守游戏规则。
关键
单脚跳、双脚跳、跨跳能力及协调能力。
难点
探索泡沫垫多个玩法。
准备
音乐，自制跳舞毯。
程序
进程
场地（四楼草坪天台）
负荷
时间
准备
步骤
1.师生问好
2..集体活动
3.活动要求介绍

小
3分钟
基础部分
简单练习
幼儿可将各自泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组以接龙竞赛形式从“泡沫垫”一端爬到另一端。

中
5分钟
双脚跳
幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起然后每隔一段距离就摆放一组泡沫垫横向摆放共摆五组其间距要相等。幼儿做小兔跳姿势跳过每块泡沫垫。

大
5分钟
跨跳练习
可泡沫垫两块相靠竖向摆放提升跳跃难度加大运动量。提醒幼儿在跳过程中必需双脚并拢，不得分开。

大
5分钟
放松
结束
步骤
1.老师活动小结

小
5分钟
2.站圈进行放松动作
3.听音乐，全身放松

活动二《匍匐前进》
动作类别
爬
年纪段
大班上
执教
陈洁
设计意图
爬行必需统合感官讯息和手、眼、脚配合，才能了解周遭环境和前进。(此次活动价值)爬行能够强化躯干及相关肌肉，而且利用手眼协调促进粗细动作技巧，有助书写、阅读和运动技能。刺激可发展空间概念及距离感。爬行可刺激内耳或前庭系统，有助维持平衡感，而手眼协调也有相同作用。勇于探险，而且培养未来独立处理问题能力及自信。爬行会剌激左右脑均衡发展、了解和记忆并进。此次活动《匍匐前进》，符合幼儿发展。
目标
1.锻炼幼儿手部力量。
2.学会谦让，知道和周围幼儿协调。
3.不害怕，勇于挑战多种情况。
关键
两手交替移动向前、紧贴地面爬行。
难点
在规范爬行过程中能够躲避多种障碍物。
准备
地垫（爬行用）
程序
进程
场地（教室）
负荷
时间
准备
步骤
1. 师生问好
2. 快速排成两队
3.准备活动：热身运动
方形
小
4
基础部分

1.老师示范
2.交代要求：身体和腿平贴地面，不能曲起，两手用力向前支撑身体蠕动前进。
指导方法：两手交替移动向前爬行。
指导要求：前进过程中，身体紧贴地面爬行。

中
8

幼儿分两队站立，匍匐前进，躲避障碍物，中间能够停顿，幼儿从旁边回来。
指导方法：两手交替移动向前爬行。
指导要求：身体紧贴地面，尽可能连贯爬行，但不要触碰到障碍物。

中
6

1. 相互设计障碍物摆放，增加游戏难度和趣味性。
2. 连贯地匍匐躲避障碍物，中间不能停顿，幼儿从旁边回来。
指导方法：两手交替移动向前爬行。
指导要求：身体紧贴地面，连贯爬行，中间不能停顿，也不能触碰到障碍物。

大
8
放松
结束
步骤
1.简单总结。
散点
中
4
2.在音乐声中师幼一起做放松活动。
3.收拾活动材料，和老师再见。

活动三《愉快小牧民》
动作类别
助跑跨跳
年纪段
大班上
执教
李健
设计意图
大班幼儿，在身体发育上已经有了很大发展，在动作技能上也有了较大发展潜能，动作协调性增强，体力显著增强，活泼好动，喜爱尝试部分新奇、富有挑战性动作、玩法活动。跳跃是大班孩子较喜爱做动作，助跑跨跳过一定障碍物，能使她们取得对自己身体发展自信心等。为孩子们制订符合她们年纪特点和本班幼儿实际发展情况活动内容，经过尝试、模拟、练习，能够让她们动作更轻松、自然、协调，从而提升她们身体综合素质。
目标
1.尝试助跑跨跳过35-45cm高度障碍物。
2.动作感知助跑跨跳基础动作，培养协调性和灵敏性。
关键
尝试助跑跨跳过35-45cm高度障碍物。
难点
助跑要求快速、短距、自然放松、跨跳时单起双落。
准备
纸砖盒搭建高度、音乐。
程序
进程
场地（多功效厅）
负荷
时间
准备
步骤
1.热身运动
2.介绍好好友：小牧民

小
3
基础部分

1.创设情境，探索助跑跨跳基础动作。
2.讲解游戏玩法，幼儿进行第一次尝试、探索。

大
8

1.加强难度，幼儿进行第二次尝试、探索。
2.讲解动作要领，进行自主尝试、探索。
指导要求：助跑要求快速、短距、自然放松、跨跳单起双落。

中
5

尝试练习
分组比一比
指导方法：请小牧民分为四队，跑又快，动作又规范，圆 三路纵队

中
8
放松
结束
步骤
1.简单总结。

小
3
2.放松活动。
3幼儿收拾活动材料，和老师再见。