资源描述
《生活和生产中流程》课前导学案
【学习目的】
考试内容
考试规定
考试属性
①流程含义
②流程对生产、生活和工作意义
③时序和环节
④常用流程表达方式
⑤简朴流程图
⑥流程分析
a
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必考
【课前预学】
１、流程含义
流程是一项活动或一系列持续有规律 或 进行程序。任何流程都涉及
和 。时序即时间上先后 。环节即完毕某个详细目的、构成某项生产或某个活动过程若干个 或小 。
2、任何流程都反映了一定 ，体现出一定 。
3、流程对生产、生活和工作意义
（1） （2）使生产、生活及工作有序、合理（3）
（4） （5）保护环境等
4、常用流程表达方式
文字表达、表格表达、图示表达等，模型表达、动画演示等。最常用还是方框流程图（即用 表达时序、用 表达环节）。
【复习检测】
1.下面关于流程论述错误是（ ）
A、在生产活动中，针对各种不同生产过程和工艺规定，往往会有相应流程
B、流程有几种或各种环节构成
C、流程中各个环节浮现时间顺序是不能变化
D、流程是指若干环节随着时间变化，依序完毕进程流
2．对流程表述错误是（ ）。
A．科学流程等于效率，等于质量
B．某些流程可以通过变化时序达到优化
C．所有流程都是由环节和时序构成
D．流程只能用流程图表达
3、流程设计应考虑基本因素是（ ）
A、流程环节 B、流程时序
C、流程与否已经优化 D、事件活动内在属性和规律
4、小李在实验室做氢气燃烧释实验，她将试管中收集好氢气未经验纯就直接点燃，导致试管炸裂。这个事例告诉咱们（ ）
A、盛装氢气试管太小
B、验纯环节是可有可无
C、有些流程环节是不可缺少
D、氢气燃烧实验是危险，不该在实验室操作
《生活和生产中流程》课堂导学案
【学习目的】
考试内容
考试规定
考试属性
①流程含义
②流程对生产、生活和工作意义
③时序和环节
④常用流程表达方式
⑤简朴流程图
⑥流程分析
a
b
a
c
c
c
必考
【自主学习】
１、流程含义
流程是一项活动或一系列持续有规律 或 进行程序。任何流程都涉及
和 。时序即时间上先后 。环节即完毕某个详细目的、构成某项生产或某个活动过程若干个 或小 。
2、任何流程都反映了一定 ，体现出一定 。
3、流程对生产、生活和工作意义
（1）提高效率（2）使生产、生活及工作有序、合理（3）保障安全（4）提高质量（5）保护环境等
4、常用流程表达方式
文字表达、表格表达、图示表达等，模型表达、动画演示等。最常用还是方框流程图（即用 表达时序、用 表达环节）。
【交流提高】
【例题1】(·10月省选考)如图所示是某垃圾解决厂有机生活垃圾生化解决流程图。下列对该流程分析中对的是( )
A．油水分离环节与粉碎环节是串行工序
B．废水收集环节与生物发酵环节时序可以颠倒
C．固液分离出来固体通过加工解决后产出生物柴油
D．废水通过生物解决后产出生物菌肥
【例题2】(·4月省选考)将一块大小适当矩形钢加工成如图所示零件，如下加工流程中合理是( )
A．划线→锯割→锉削→钻孔→攻丝
B．划线→钻孔→锯割→锉削→攻丝
C．划线→锉削→钻孔→攻丝→锯割
D．划线→钻孔→攻丝→锉削→锯割
【自我归纳】
【课堂检测】
1、人们邮寄包裹流程普通是：取包裹单——购买原则包装箱——包装密封——填写包裹单——交寄手续——收回执单。咱们看到，她所有过程，可以分解为若干小过程，每个小过程均有明确任务。咱们把这些小过程称为（ ）
A、环节 B、时序 C、环节 D、顺序
2、下面关于流程中环节和时序说法对的是（ C ）
A、任何流程环节先后顺序（时序）都是可以调节
B、任何流程环节先后顺序（时序）都不能调节
C、有顺序可调，有顺序不可调
D、环节多流程才干调节
3.下列图表中，不是流程图是（ ）
A．列车运营时刻表 B．学校课程表
C．产品加工工序表 D．零件三视图
《流程设计》课前导学案
【学习目的】
考试内容
考试规定
考试属性
①流程设计应考虑基本因素
②流程设计基本环节
③简朴流程设计
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必考+加试
【课前预学】
１、流程含义
流程是一项活动或一系列持续有规律 或 进行程序。任何流程都涉及
和 。时序即时间上先后 。环节即完毕某个详细目的、构成某项生产或某个活动过程若干个 或小 。
2、流程对生产、生活和工作意义
（1）提高效率（2）使生产、生活及工作有序、合理（3）保障安全（4）提高质量（5）保护环境等
【复习检测】
1、下列哪个例子不是体现流程在生产生活中应用 （ ）
A、煎蛋时先放油在放蛋 B、电脑主板生产自动化流水线
C、学校教学楼顶上大时钟 D、十字路口红绿灯变化
2、咱们每周都按照本班功课表来进行课程学习，功课表属于流程（ ）表达方式。
A、文字 B、模型 C、表格 D、动画
3、同样炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘食用率可达62.3%，炸锅时放碘盐，碘食用率仅为18.7%，这阐明科学合理流程对生活有什么意义？（ ）
A、提高效率 B、提高生活质量
C、使生活变得有趣、合理 D、使生活更为安全
《流程设计》课堂导学案
【学习目的】
考试内容
考试规定
考试属性
①流程设计应考虑基本因素
②流程设计基本环节
③简朴流程设计
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必考+加试
【自主学习】
1、流程设计考虑基本因素
生产活动流程设计基本因素重要有：材料、设备、 、人员、 、环境等
农业生产流程设计还应考虑 、季节、自然灾害、生态平衡等因素。
2、流程设计环节
结束
修改方案
否
能否达到
目的规定？
是
拟定重要事项
拟定期序、划分环节
画出（或修改）流程图
）
拟定目的、明确任务
分析基本因素
图：
3、简朴流程设计
流程设计举例：小铁锤加工流程设计（书P52～53）
①拟定目的，明确任务：制作小铁锤
②分析基本因素：设备：惯用金工工具、台钻、砂轮机、热解决设备等；
材料：45号钢和q235棒料；
工艺：采用手工加工、铁锯下料、锤头某些加工用 锉平面、 钻孔、手工攻丝、锤柄某些圆头有砂轮机磨削、螺纹用板牙套丝;
热解决：淬火。
③明确重要事项(环节)：制作锤头、锤柄、装配。
④划分环节，拟定期序，画出加工流程图
【交流提高】
【例题1】(·省考)如图所示是某谷物烘干系统工艺流程图。某批次谷物从进料斗进入后，经提高机里水分检测仪检测水分，若达标，则进入排粮管、打包。若不达标，该批次谷物经调质仓被分批送往干燥仓烘干，经排粮仓暂存后再次被送往提高机检测。
运营过程中发现，水分未达标谷物过多时，系统来不及解决。如下办法中有助于解决该问题是( )
A．提高打包工作效率 B．增大干燥仓干燥能力
C．增大进料斗容量 D．加快排粮线排粮速度
【例题2】某洗衣机洗涤时控制流程为：正转30秒，停2秒，然后反转30秒，停2秒；如此循环若干次后开始排水，排空后脱水30秒，然后进入清洗流程。关于该流程设计，下列说法中不对的是( )
A．设立正转与反转环节是为了提高洗涤效果
B．脱水后再进入洗涤流程可以提高洗涤效果
C．停止2秒环节是为了减少衣服磨损
D．循环若干次是为了达到设定洗涤时间
【自我归纳】
【课堂检测】
1、小明通过调查得知自行车对的补胎流程为：扒胎®查漏®磨漏气处胎皮®涂胶贴补丁®装胎，其中环节缺一不可。通过这一流程要实现目的是（ ）
A、安全 B、提高自行车骑行舒服度
C、优化自行车质量 D、保证补胎质量
2、要在金属零件上钻两个孔（如图甲所示）。拟定圆心位置
划线流程最合理是
第2题乙
第2题甲
、
划螺孔
中心线
3、锤头加工流程:
淬火
倒角
划线
下料
4、锤柄加工流程：
电镀
磨削圆头
下料
《流程优化》课前导学案
【学习目的】
考试内容
考试规定
考试属性
①流程优化意义及重要内容
②流程优化与设备、材料之间关系
③流程优化过程所应考虑重要问题
b
b
c
必考+加试
【课前预学】
1、流程设计考虑基本因素
生产活动流程设计基本因素重要有：材料、设备、 、人员、 、环境等
农业生产流程设计还应考虑 、季节、自然灾害、生态平衡等因素。
2、流程设计环节
【复习检测】
1、若在老式刀具制作流程基本上，应用激光和纳米技术在刀刃上覆盖纳米陶瓷、钨等合金工艺，可大大提高菜刀耐磨性。该制刀工艺流程改进重要得益于（ ）
A、材料加工办法
B、资金影响
C、工艺规定
D、技术水平发展
2、小张准备设计制作一种木质衣架，画好草图和视图后，在设计制作流程时，不必考虑是( )
A、加工工具
B、加工精度
C、木料质地
D、原料成本
《流程优化》课堂导学案
【学习目的】
考试内容
考试规定
考试属性
①流程优化意义及重要内容
②流程优化与设备、材料之间关系
③流程优化过程所应考虑重要问题
b
b
c
必考+加试
【自主学习】
1、流程优化意义及重要内容
意义：提高工作效率、减少成本、减少劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。
优化（将某些串行工序变为并行工序以达届时间缩短例如：洗衣、做饭、烧菜）
优化（制作或生产过程中工艺变化而引起流程变化例如：法兰加工办法由切削法变为少切削法）
流程优化内容 优化（变化流程而达到减少成本目例如：邮递员投递路线优化）
优化（流程优化手段重要是引入新技术新设备而达到）
优化等（流程优化目重要是为了提高产品或服务质量）
无切削法加工材料有塑料和铸铁等（例如塑料洗脸盆和铸铁锅）；六角螺母和斧子则用少切削法。
2、流程优化条件
外在条件：它建立在设备和工艺水平提高、人员增长、资金投入基本上内在条件：建立在对流程内在机理进一步研究基本上。
【交流提高】
【例题1】(·3月省学考)如图所示是某工厂优化后活性石灰生产流程示意图。与优化前生产流程相比，增长了布袋除尘环节，既回收运用排放物，又减少废气排放量。关于该流程优化，下列说法中对的是( )
A．保护了环境，提高了产品质量
B．增长布袋除尘设备是该流程优化条件
C．燃烧后布袋除尘和预热后布袋除尘回收是同一排放物
D．提高了生产效率，缩短了生产工期
【例题2】(·省学考)如图所示是轴承座装配构造示意图，上轴瓦和下轴瓦分别安装在轴承盖和轴承座中，六角螺栓穿过弹簧垫圈将轴承盖固定在轴承座上。轴承座装配，需要如下环节：①安装下轴瓦；②安装轴承盖；③安装上轴瓦；④安装六角螺栓；⑤安装弹簧垫圈；请分析轴承座装配构造和装配工艺，回答如下问题：
(1)合理装配流程为①→________→________→________→________(将装配环节序号填写在“________”处)；
(2)在轴承座构造中，用到原则件有：________、________(在①轴承盖，②六角螺栓，③弹簧垫圈，④轴承座中选取两种，将序号填写在“________”处)；
(3)装配中使用弹簧垫圈因素是________(在①提高螺栓强度，②防止螺栓松动，③提高轴承盖强度中选取一项，将序号填写在“________”处)。
【自我归纳】
【课堂检测】
1、做饭流程中，效率最高是( )
2、上题中流程优化属于（ ）
A、工期优化 B、技术优化
C、工艺优化 D、质量优化
3、某物流公司要将一车食品送往ABCD四个超市，每个超市接受四分之一食品。各超市之间距离如图所示（单位：千米），物流公司在O点处，送货合理流程应为如下那种排列：（ ）
A．ODABCO B．OCDABO
C．ODCBAO D．OCBAD0
4、运货车选取不同运营路线这个案例当中，咱们懂得，选取最优最短运送路线，是以（ ）为主。
A、工期优化 B、工艺优化
C、成本优化 D、质量优化
5、法兰以钢材为材料制造用于管道等连接器件。从制作工艺上看，有切削法和少切削法两种加工办法，从切削法到少切削法，（ ）
A、工期优化 B、工艺优化
C、成本优化 D、质量优化
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