中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施专项方案.doc

新绛县第二中学
培育和践行社会主义关键价值观教育活动实施方案

为深入落实落实中共中央国务院《相关培育和践行社会主义关键价值观意见》，学校决定在学生中开展主动培育和践行社会主义关键价值观教育活动，经过教育活动引领学生健康成长和全方面成才，深入提升学校育人水平和学生综合素质。
一、指导思想
紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“育人为本，全方面服务学生成长成才”理念，遵照社会主义关键价值观相关“爱国、敬业、诚信、友善”基础内容要求，结合学校实际，重视宣传教育、示范引领、实践养成相统一，关注学生利益诉求和价值愿望，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，着力铸牢大家精神支柱；区分层次和对象，加强分类指导，找准和学生思想共鸣点和利益交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；用学生喜闻乐见方法，搭建学生便于参与平台，开辟学生乐于参与渠道，主动推进理念创新、手段创新和工作创新，增强教育活动吸引力和感染力。
二、活动专题
弘扬社会主义关键价值观 引领学生健康成长成才
三、关键内容
社会主义关键价值观基础内容，是学生应该践行基础价值追求和道德规范，它从个人社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德等方面强调作为一名社会主义社会公民，应该含相关键道德价值。开展社会主义关键价值观教育活动，要坚持教育和实践相结合，以“爱国、敬业、诚信、友善”为关键内容。分四个专题进行。
第一专题，“爱国”专题教育。爱国是义务和责任，是关键价值观关键。要让学生知道“国家好，民族好，大家才会好”。个人前途命运和祖国前途命运息息相关。没有国家安定团结和繁荣富强，个人一切全部无从谈起。要把中华民族伟大复兴变成现实，需要大批德才兼备人才和脚扎实地实干家道理。我们每个人全部一直切记“少年强，则国强”，将强烈爱国情怀转化成学习动力，不停汲取知识，丰富自己头脑，并将它转化为能力，含有报国之才，中华民族复兴，国家强盛就能早日成为现实。
第二专题，“敬业”专题教育。敬业是兴业之要。要让学生明白每个人要想成就一番事业，就必需有勤奋敬业精神，有了这种精神，才会学一行爱一行、专一行精一行，奋发有为，自强不息，成就一番事业，于己实现自我价值，于国奉献个人才智。
第三专题，“诚信”专题教育。诚信是立身之本。老实守信，是为人处世基础标准，要教育大学生讲诚信，引导她们要把老实守信作为立身处世行为准则。
第四专题，“友善”专题教育。友善是处世之道。要让学生知道，“友善”是立身处世之道，也是课时期必修之课。要经过提倡人和人、人和社会、人和自然友善共处关系，培养自己善言、善行、善心、善举，让我们家庭更温馨，学院更友好，社会更温暖，生活更美好。
四、方法步骤
此次专题教育活动分为三个阶段
要对学生思想情况进行摸底分析，广泛征求师生对开展教育实践活动提议，找准教育实践活动切入点。依据学校实施方案，结合学校实际，制订具体教育实践方案。做好集中学习教育前期准备。各年级要召开动员布署会议，切实提升广大学生参与教育主动性、主动性和自觉性。
（二）集中教育阶段
关键围绕“四个”专题教育，重视理论学习，增强对社会主义关键价值观认同感；重视学用结合，知行统一，强化教育效果；重视把社会主义关键价值观融在学习全过程，构建长久有效机制。关键开展五项活动：
1、组织一次学习结果交流。采取集中学习和个人自学、专题教导和座谈交流相结合方法，认真组织学习社会主义关键价值观，全方面正确把握关键价值观内涵和精神实质。从而产生共鸣、形成共识，实现认知层面和实践层面双共进。
2、开展一次思想大讨论。紧紧围绕关键价值观内涵和要求，采取征文、演讲、理论研讨等形式，发动学生谈体会、谈认识，谈理想，深入打牢关键价值观思想基础。
3、组织一次专题日活动，紧密结合关键纪念日、重大事件，设计开展好专题班会、专题团日和形势政策教育，组织“学习雷锋精神”、纪念“七一”、“十一”、“一二·九”运动等活动。创作更多提倡社会主义关键价值思想优异文艺作品，让师生能在美享受中陶冶情操、受到鼓舞、得到教育。
4、开展一项体验式实践活动。开展好忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给她人、孝心献给父母、信心留给自己为专题“五心”教育活动，引导学生胸怀祖国，心系社会，关爱她人，孝敬父母，切实增强社会责任感。开展诚信考试宣传活动，强化学生法纪观念，经过规章制度学习、经典案例警示教育、法制教育等形式，让学生自觉遵守校规校纪、做知法遵法公民。建立健全志愿服务长久化运行机制，发挥志愿者在学校、小区及重大社会活动中作用。
5、选树优异经典，发挥好各类楷模正能量。“感动校园”学生人物、校园励志之星等优异事迹。组织开展好优异学生，优异班干部，优异班集体，优异宿舍等各类优异集体、优异个人评选表彰活动。
（三）总结提升阶段
根据关键价值观教育活动要求，认真总结，写出个人心得，召开党团小组会、组织生活会等形式，紧密联络思想工作实际，深入查摆在理想信念、价值取向、诚信待人、日常行为等方面存在实际问题，开展批评和自我批评，有效处理存在突出问题。制订整改方案，完善方法，建立长久有效机制，不停巩固教育活动结果。
五、要求
1、加强对专题教育活动组织领导。把培育和弘扬社会主义关键价值观作为凝魂聚气强基固本基础工程。由党委工作部、政工处、团委统一领导全体学生社会主义关键价值观专题教育活动。学校定时对相关活动开展情况进行调研和督察。
2、社会主义关键价值观专题教育活动是一项长久任务。各系院要以关键价值观教育为关键，以创品牌活动为牵引，结合“三爱”“三节”教育和“中国梦”活动，科学设计、长远计划，明确各个阶段、各个步骤需要开展具体工作，系统设计年度教育活动，并于11月12日前把实施方案报学校党委。
3、坚持以社会主义关键价值观引领校园文化建设。要大力加强校园文化建设。坚持“以文化育人”，坚持用社会主义关键价值体系引领学校文化思潮，发挥共青团、学生社团主动性，利用多种校园文化形式来表现社会主义关键价值观深刻内涵和精神实质。重视发挥校园文化熏陶作用，完善校园文化活动设施，建设表现社会主义特点、时代特征、和企业文化相融合，具在学院特色校园文化。
4、加强思想道德主阵地建设。把社会主义关键价值观教育渗透到大学马克思主义理论课和思想品德课教学之中，表现在教育教学和日常管理各个步骤，真正做到进教材、进课堂、进学生头脑。要讲清楚中华优异传统文化历史渊源、发展脉络、基础走向，讲清楚中华文化独特发明、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。要认真汲取中华优异传统文化思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神，深入挖掘和阐发中华优异传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同时代价值，使中华优异传统文化成为涵养社会主义关键价值观关键源泉。以树立良好思想作风、学风和生活作风，培养良好社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
5、拓展培育和践行社会主义关键价值观有效路径。重视发挥社会实践养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设，打造校外实践教育基地、实训基地、社会实践活动基地，组织参与生产劳动和爱心公益活动、益德益智创新发明活动、形式多样志愿服务和勤工俭学活动。
6、党支部要周密组织，抓好落实，务求实效。要善于总结提炼，形成经典经验和研究结果。党委工作部要立即宣传教育活动中好经典、好做法，主动探索构建活动开展长久有效机制。继承和发扬中华优异传统文化和传统美德，主动引导大家讲道德、尊道德、守道德，追求高尚道德理想，不停扎实中国特色社会主义思想道德基础。