华县赤水逸夫中学携手育人走进家庭大家访谈活动实施专业方案MicrosoftWord文档.doc

华县赤水逸夫中学“携手育人走进家庭”大家访谈活动实施方案为加强老师师德建设，提升老师职业素养，建立家校沟通机制，依据户县教育局相关在全县老师中全方面开展“走进家庭、携手育人”通知精神。结合我校德育工作实际，为确保该活动科学有序、取得实效，特制订本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“改善作风，优化业绩，家校共建，友好发展”为专题，围绕老师强素质、学生得发展、行业树形象总体目标，深入加强学校行风建设，深入加强未成年人思想道德建设，深入提升老师职业道德水平，健全家校共建良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作友好、稳定、健康成长。 二、活动目标 深入构建学校、家庭、社会三位一体教育网络，形成教育协力。家访教育活动应完成以下目标： 1、经过家访活动，打破师生隔膜，让老师充足了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长第一手家庭资料。 2、经过家访活动，架起家校联络“桥梁”，优化家校教育协力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提升家庭教育水平。3、活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体老师、登门走访覆盖全体学生。 4、活动效果努力争取“四个面对面”，即学校和家庭关系深入紧密，老师和家长关系深入融洽，老师和学生关系深入友好，家长和儿女关系深入优化。 三、活动内容及步骤 （一）家访内容。一是了解学生家庭情况、成长环境及在家思想和表现。向家长反馈学生学习情况及在校表现，和家长共商促进学生发展教育方法、方法和手段。二是宣传教育法律法规和教育政策，介绍学校办学理念、规章制度、办学特色和学生安全教育知识，指导家长转变教育观念，用科学方法教育孩子，对家长关心热点问题做好宣传解释工作，让家长了解和支持学校各项教育活动；三是征求家长对学校及教育部门意见和提议，让家长和老师共同负担起教育学生责任。 （二）家访形式。采取入户走访形式，要讨老师全员参与，学生家庭全部到访。对家在外地（本镇以外）学生可用电话、邮件或书信形式家访。实施以班主任和课任老师为主，学校领导干部分片、包班、包人措施进行。除此之外，也可将部分家长请入学校，和班主任、科任老师及学校领导进行面对面交流和沟通。 （三）家访对象。关键针对三类特殊学生家庭，一是贫困生、学困生必访，二是单亲生、行为偏常生、单亲学生必访，三是进城务工人员随迁儿女、留守儿童和残疾学生必访。我校将组织老师广泛开展家访活动，深入小区、家庭进行家访，范围要全方位，对象全吸纳，内容全覆盖。 （四）家访步骤。 此次家访活动分为三个阶段进行： 1、宣传动员阶段（4月下旬5月上旬）。一是制订计划。结合学校实际制订好家访计划，做到“五个明确”，要明确家访目标，明确家访人员，明确家访内容，明确家访时间，明确家访对象，明确处理问题，使计划符合实际，内容具体，操作方便；二是要搞好培训。政教、安保处应抓好“六个”培训：即家访技巧、家访语言、家访禁忌、家访礼仪、家访中突发事件处理、家访中老师权益保护等方面培训；三是要全方面了解。做好“四个”了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解家长，提升家访实效；四是提前预约。家访前，必需和学生家长提前约定好家访时间，切不可盲目家访，白白浪费时间和精力，影响老师情绪；五是做好时间选择和控制。家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这么学生也能够在场，家访效果会愈加好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长工作。 2、推进实施阶段（5月下旬11月中旬）。学校要根据方案要求，依据每个老师确定家访对象和约定时间组织好家访活动。家访时老师要做到“五个注意”，一是要注意衣着大方，态度和蔼、诚恳，和家长交流，要注意方法方法，以激励为主，对存在问题学生应向家长提出合理提议，不准向家长发脾气。二是老师向家长介绍学校情况，宣传教育法律法规，传授教育方法，要注意抓住时机，讲究分寸。三是老师要注意多倾听家长意见和提议，能解答要尽可能解答，不能当初解答要把意见带回学校集中讨论，统一意见后按约定时间给回复。四是要注意廉洁自律，家访期间不许可接收家长宴请和馈赠礼品。五是老师要注意交通安全安全，女老师不要单独出行，不要佩戴金银饰物，不要带大量现金，尽可能不要晚上家访。政教处要建立家访登记制度，统计老师家访简明过程。 3、总结表彰阶段（11月下旬12月下旬）。老师家访结束后，要把家长反应问题、提议立即向学校领导作书面汇报，把了解到学生家庭情况，和其它任课老师进行沟通，方便有针对性地对学生进行教育。老师要跟踪了解学生在家访后各方面改变、反应,并立即给对应教育。学校组织老师认真做好家访工作总结，总结经验、查找不足，对在家访工作中表现突出老师和班主任给表彰。要建立家访工作长久有效机制，把老师家访纳入班主任、老师考评内容，纳入师德档案，作为考评老师师德情况关键内容和评优晋级关键依据。 四、工作要求 （一）提升认识。此次活动是加强家校共建机制，健全互信沟通有效尝试，是落实省教工委、省教育厅“走进家庭、携手育人”电视电话会议精神有效举措，对于加强老师职业道德建设含相关键决定意义。期望各位老师务必高认识、高标准、高水平地开展活动，以达成高实效。 （二）加强领导。为切实加强此次活动组织领导，特成立北关中学“走进家庭、携手育人”活动领导小组，负责本活动计划、指导、协调、督促和落实工作。组织机构以下： 组 长：韩锋华 副组长：李计划 杨进财 成 员：金军 朱刚 范利珺 宋丹 郑正平 张文明 侯宇妮（三）落实机制。学校将定时检验，定时总结，定时督导，定时通报。并时向县教育局报送此次活动开展情况，包含工作进展、工作动态、经典人物、优异经验等。 （四）务求实效。整个活动切实做到“确保时间不降低（每名老师家访学生每七天不少于2人次,其中实地走访占60%、电话沟通占20%、短信沟通占20%）、确保标准不降低、确保过程不走样、确保效果不缩水”。活动期间，学校将由班子组员带片，定时组织检验，针对问题下发通报，提出提议，立即整改。严禁走形式、赶过场、摆样子，努力争取实际、实在、实用、实效。 此次活动结束后，以教研组为单位形成家访调研汇报，并上交学校政教处。 调研汇报参考题目： 1、单亲儿女和家长有效沟通 2、关注留守儿女优化家庭关系 3、家校同心 提升“学困生”转变效率 华县赤水逸夫中学二0一二年五月八日