1、1水 组 成第1页知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度情感态度与价值观与价值观教学目标1.认识水物理性质,水组成及其它初步知识;2.经过对水组成分析试验,巩固和提升基本试验操作能力。1.经过电解水试验确实定,深入认识一个物质化学式；2.学会利用观察，试验等方法获取信息，能用改变与联络观点分析化学现象。经过对熟悉水进行科学认识和研究,培养科学、严谨态度。第2页情景导入1、水净化方法是什么？2、说说过滤操作 关键点有哪几点？3、试验室里软化硬水 方法是什么？第3页课堂探究颜色气味状态凝固点沸点密度（4）注：凝固点和沸点是在压强为101.3KPa时水物理性质无无液体01001g/cm第4
2、页水是由什么组成？思索H2O 表示什么意义？H2O宏观意义微观意义1.表示水这种这种物质2.表示水是由氢、氧这两种元素组成1.表示一个水分子2.表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成第5页水电解试验试验仪器：水电解器、直流电源、导线试验药品：少许氢氧化钠或硫酸第6页观察内容及步骤开始时两玻璃管液面高度怎样？电极上产生了什么现象？两支玻璃管内液面出现改变？产生两种气体体积比？验证让两种气体所采取不一样方法？出现不一样现象?第7页分析电解过程第8页现象与结论n两电极上产生现象有气体生成n两支玻璃管内液面出现改变下降n产生两种气体体积比V正：V负=1:2n验证方法和出现现象正极：带火星木条复燃
3、负极：点燃燃烧并产生淡蓝色火焰氧气氢气第9页现象与结论氢气物理性质氢气化学性质认识气体氢气无色、无味难溶于水气体，密度比空气小可燃性点燃现象：燃烧时放热，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有水珠。氢气+氧气 水第10页现象与结论经过试验了解到水在通电条件下生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以依据反应前后元素种类不变。结论：水是由氢元素和氧元素组成。记忆歌诀：正氧负氢，氧一氢二第11页课堂练习1.以下说法正确是（）A、水是由氢气和氧气组成B、水是由两个氢原子和一个氧原子组成C、水是由氢氧两种元素组成混合物D、水是由氢氧两种元素组成氧化物2.相关电解水试验以下叙述中，错误是（）A、可证实水由氢、氧元素组成B、与电源正极相连一端产生氧气C、正、负极产生气体质量比是1：2D、在水中加少许稀硫酸可增强水导电性DC第12页微观角度分析经过试验了解到 V氢气：V氧气=2:1水化学式为:H2O通电电解水文字表示式：水 氧气+氢气水分子分解示意图第13页课堂练习1.在水通直流电后，在 极产生体积较大气体，用点燃火柴靠近这种气体，发觉它会 ，产生 火焰。这种气体是 。2.另一极产生气体体积较 ，这种气体使带火星木条 ，说明这种气体是 。负极和正极产生气体体积比是 。负燃烧淡蓝色氢气少复燃氧气2:1第14页作业布置祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！第15页
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