独立自主的和平外交教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第第1616课课 独立自主和平外交独立自主和平外交第1页一、新课引入一、新课引入习近平:“新形势下,和平共处五项标准精神不是过时了,而是历久弥新;和平共处五项标准意义不是淡化了,而是历久弥深;和平共处五项标准作用不是减弱了,而是历久弥坚。”第2页1.和平共处五项标准提出二、新课讲解二、新课讲解“本政府为代表中华人民共和国全国人民唯一政府。凡愿恪守平等、互利及相互尊重领土主权等项标准任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”。独立自主和平外交政策（1）提出背景第3页新中国展开主动外交活动，成立后一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好外部环境。第4页建国早期美国对华军事包围示意图美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，施行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实施封锁和禁运。第5页首次提出提出者内容正式确认1953年,接见印度代表团时相互尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处和平共处五项标准提出周恩来1954年中印、中缅发表联合申明，正式确认和平共处五项标准作为指导中印、中缅两国关系基本标准。第6页1953年12月31日，周恩来在会见印度政府代表团时第一次提出和平共处五项标准第7页材料一：和平共处五项标准早已载入中国宪法，标志新中国外交成熟，是中国长久奉行独立自主和平外交政策基础，也表达在中国与160多个国家建设公报中。50多年来，中国努力实现和平共处五项标准，在此基础上发展同世界各国友好合作关系。材料二：半个世纪以来，和平共处五项标准经受住了历史考验，得到国际社会广泛认同，成为指导国际关系基本标准，为维护世界和平与稳定，促进国际关系健康发展，作出了不可磨灭贡献。唐家璇结合材料，说说和平共处五项标准影响。第8页对中国：标志着新中国外交成熟；成为我国处理国际关系一项基本标准。对世界：影响深远，成为处理国与国之间问题基本准则。第9页周恩来出席日内瓦会议（1954年4月24日）地位：新中国第一次以五大国之一身份参加主要国际会议周恩来总理出众外交才能和政治家风度，为新中国赢得了很高国际声誉，大大提升了中国国际地位，为打开新中国外交新局面作出了巨大贡献。第10页2.加强与亚非国家团结合作（1）亚非会议时间、地点（2）周恩来提出外交方针（3）周恩来提出外交标准1955年；印度尼西亚万隆“求同存异”“和平共处五项标准”第11页第12页同命运相同：曾经受到帝国主义侵略;面临着共同问题：怎样发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。异社会制度不一样;各国国情不一样。“是来求同而不是立异”，“我们会议应该求同存异”。周恩来第13页他并不打算改变任何一个坚持反共立场领导人态度，但他改变了会议航向。美国记者第14页万隆会议在亚非国家之间引发了前所未有亲近感同时，也在华盛顿和莫斯科引发了严重关切。在艾森豪威尔政府看来，这个会议标志着中立国家当中出现“左倾”动向，国务卿杜勒斯曾一度考虑由美国发起一个“反向万隆”会议，让倾向西方第三世界国家在其中占上风在莫斯科，赫鲁晓夫很多主要助手担心，第三世界领导人正在国际上独立地组织起来，这种情况假如过头，就可能使苏联与当地共产党更难赢得影响力。文安立全球冷战作用：促进了会议圆满成功，也促进了中国同亚非各国团结与合作。第15页亚非人民团结一致，保卫世界和平，促进各国人民间情谊精神，称为“万隆精神”。第16页想一下“求同存异”“万隆精神”在我们日常生活中适用吗？实际上它存在什么道理？“求同存异”实际上包含了宽容、谦虚、彼此了解、相互尊重内涵。第17页联合国前秘书长哈马啥尔德于说过一句广为流传话：“与周恩来相比，我们简直就是横蛮人。”肯尼迪夫人杰奎琳：“全世界我只崇敬一个人，那就是周恩来。”苏联外交部长莫洛托夫对西方记者说：“你们认为我是难以对付话，那你们就等着与周恩来打交道吧。”1972年2月23日，北京，尼克松总统帮周恩来总理脱下外套。美国前总统尼克松：周恩来待人很谦虚，但从容坚定。日本前首相田中角荣：周总理不论是作为政治家，还是作为人，都是出类拔萃。外国友人眼中周恩来第18页有些人说：“外交是智者游戏，外交是妥协艺术，外交更是一个国家实力强弱晴雨表”。你能说说五十年代中国外交取得成就原因有哪些么？民族独立国力增强主动灵活外交政策外交家智慧第19页三、小结独立自主和平外交政策和平共处五项标准“求同存异”方针取得成就原因独立自主和平外交1234第20页1.和平共处五项标准首次提出是在（）A.1953年周恩来接见印度代表团时B.1954年周恩来访问印度、缅甸时C.1954年日内瓦会议上D.1955年万隆会议上2.在50多年前一次主要国际会议上，中国代表团团长周恩来说：“中国代表团是来求团结，而不是来吵架。我们是来求同，而不是来求异。”这次会议是()A.开罗会议B.日内瓦会议C.万隆会议D.26届联大AC四、练习第21页