授课课件28省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

Unit 1 School and Numbers三年级上册 第1页Which one is a girl?Which one is a boy?第2页1.Boy,girl or teacher?This is a teacher.This is a boy.This is a girl.第3页 This is a boy.这是一个男孩。这是一个男孩。知识点知识点 1 1例句：例句：发音：发音：复数形式：复数形式：He is a boy.他是一个男孩。他是一个男孩。字母组合字母组合 oy 发音是发音是/。boys/b/n.(名词名词)男孩男孩第4页This is.这是这是用于介绍某人或某物，尤指距离说话人较近用于介绍某人或某物，尤指距离说话人较近人或物。意思是人或物。意思是“这是这是”。使用使用方法：方法：This is a car.这是一辆汽车。这是一辆汽车。例句：例句：介绍离说话人较远人或物，能够用句型：介绍离说话人较远人或物，能够用句型：That is.意思是意思是“那是那是”。That is缩写缩写形式是形式是thats。例句：例句：That is a pen.那是一支钢笔。那是一支钢笔。拓展拓展第5页易错点易错点提醒提醒this is没有缩写形式。没有缩写形式。第6页/l/n.(名词名词)女孩女孩知识点知识点 2 2例句：例句：Lily is a girl.莉莉是一个女孩。莉莉是一个女孩。字母组合字母组合 ir 发音是发音是/。girls发音：发音：复数形式：复数形式：对应词记忆法：对应词记忆法：归纳意思对应单词，归纳意思对应单词，比如：比如：boy girl穿花衣，扎小辫，穿花衣，扎小辫，girl 女孩真好看。女孩真好看。魔法记忆：魔法记忆：第7页/tit(r)/n.(名词名词)教师教师知识点知识点 3 3字母组合字母组合 ea 发音是发音是/i/。发音：发音：例句：例句：She is a teacher.她是一位教师。她是一位教师。teachers复数形式：复数形式：对应词记忆法：对应词记忆法：teacher student教师教师 teacher 本事大，教育学生顶呱呱。本事大，教育学生顶呱呱。魔法记忆：魔法记忆：第8页2.Whats his/her name?Danny:Whats his name?Jenny:His name is Li Ming.Danny:Whats her name?Li Ming:Her name is Jenny.第9页Whats his/her name?他他/她叫什么名字？她叫什么名字？This is his pen.这是他钢笔。这是他钢笔。知识点知识点 4 4例句：例句：his/hz/pron.(代词代词)他他减法记忆法：减法记忆法：减法记忆法是把一个单词去掉一个或者减法记忆法是把一个单词去掉一个或者几个字母换成一个新单词记忆方法。几个字母换成一个新单词记忆方法。比如：比如：this(这这)t=his(他他)第10页her/h(r)/pron.(代词代词)她她That is her dog.那是她狗。那是她狗。例句：例句：对应词记忆法：对应词记忆法：her(她她)his(他他)各种表示人或物是各种表示人或物是“谁谁”词：词：拓展拓展第一人称第一人称my 我our 我们第二人称第二人称your 你 your 你们第三人称第三人称his 他their(他/她/它)们her 她its 它第11页Whats his/her name?句型句型 这是一个这是一个 what 引导特殊疑问句。用来引导特殊疑问句。用来问询他人姓名。答语为问询他人姓名。答语为“His/Her name is+名字名字(Tom/Mary.).”或者或者“He/She is+名字名字(Tom/Mary.).”。使用使用方法：方法：易错点易错点提醒提醒his name 他名字他名字 用于男性用于男性her name 她名字她名字 用于女性用于女性第12页典例典例Tom 班级里新转来一名男同学，班级里新转来一名男同学，Tom 想知想知道他名字，于是他问同桌李辉：道他名字，于是他问同桌李辉：Tom:Whats his name,Li Hui?Li Hui:_ A.His name is Wang Kai.B.Her name is Jenny.A点拨点拨：由题目中由题目中“男同学男同学”和问句中和问句中his可知回可知回答应用答应用His name is“他名字是他名字是”，故选故选A。第13页Li Ming:My name is Li Ming.Jenny:My name is Jenny.His name is Li Ming.Danny:My name is Danny.His name is Li Ming.Her name is Jenny3.Lets play!第14页趣味趣味活动：猜猜我是活动：猜猜我是谁谁1.一一名同学站在讲台上，背对全班同学。名同学站在讲台上，背对全班同学。2.台台下一名同学说下一名同学说Hello.其余人问其余人问Whats his/her name?台上台上同学依据声音同学依据声音特点猜一猜说特点猜一猜说“Hello”者名字，者名字，然后然后 用用 His/Her name is.往返答往返答。3.猜对了名字就换人上讲台，再开始新一轮。猜对了名字就换人上讲台，再开始新一轮。第15页一、选一选，给以下句子选择正确图片。一、选一选，给以下句子选择正确图片。()1.This is a boy.()2.This is a girl.()3.This is a teacher.A.B.C.CA B第16页二、依据图片选择适当选项，将其序号写到题前括号里。二、依据图片选择适当选项，将其序号写到题前括号里。()1.Whats _ name?_ name is Daxiong(大雄大雄).()2.Whats _ name?_ name is Jingxiang(静香静香)ABA.her；Her B.his；His第17页 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：boy girl teacher his her重点句式：重点句式：This is a boy.Whats his/her name?第18页1 熟记本节课所学句型和单词，必须会听、熟记本节课所学句型和单词，必须会听、说、读、写。说、读、写。2 将将Boy,girl or teacher?和和Whats his/her name?对话朗诵流利。对话朗诵流利。3 完成完成配套课后作业，见配套课后作业，见典中点典中点P4 页或课后页或课后作业课件作业课件。第19页