归去来兮辞市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

归去来兮辞归去来兮辞陶渊明陶渊明第1页 教学目标教学目标1、学习陶渊明优异品质、高雅气质和涵养，以全方面了解其人格魅力。2、学习怎样把陶渊明经典材料利用到作文中。第2页一、检验巩固一、检验巩固检验背诵1、指名背诵2、齐背第3页二、拓展延伸、拓展延伸补充材料补充材料1、思想起源2、不为五斗米折腰3、桃花源记4、陶渊明酒菊5、陶渊明对后世影响6、陶渊明诗歌名句第4页讨论思索讨论思索:你眼中陶渊明是什么样人。（用几句话你眼中陶渊明是什么样人。（用几句话概括概括）总结：总结：捻一朵菊花，掬一捧清泉。饮一杯清酒，诵一首雅诗。污浊官场乱不了你心扉，不堪世俗扰不了你意志。年轻时仕途，不过是一时意气风发和迫于生计。毕竟，复杂官场不是你归宿。只有那“采菊东篱下，悠然见南山”才能触动你心，而归隐背后却也有你对世俗无奈。假如李白是一棵孤松，那你就是那一朵空谷幽兰！第5页三、学以致用，突破难点三、学以致用，突破难点（一）陶渊明经典材料利用 1、怎样使用“经典材料”?首先，分析材料用途。其次，要学会变换角度进行发散思维。第6页2、利用举例（1）阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800字文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这么本事该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦以为自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊背上，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子被羊毛缠住，不论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么鸟。”孩子摸着乌鸦羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不得剽窃。第7页补充补充:材料作文审题立意方法材料作文审题立意方法抓关键词句法以果溯因法多角度切入法明辨意图法第8页本文立意本文立意:认清自己1.人贵有自知之明；2.认清自我；3.不可盲目模仿；4.认清客观实际；5.做力所能及事情。勇于大胆尝试1.勇于尝试；2.勇于挑战自我；3.勇于拼搏；4.勇于正视失败；5.乌鸦勇于探索（实践)，见贤思齐精神值得赞扬。第9页利用指导：1.陶渊明尽管有“猛志逸四海”、大济苍生之志，但他也有自知之明，知道在那样时代，他才能还不足以在仕途上走通，所以就归隐田园，作他诗、采他菊、喝他酒去了。陶渊明没有像这个题目中乌鸦那样，行也要行，不行也要行他没有因为渴望政治上成就，就像屈原那样一路走到尽头，投江而死。这就是陶渊明明智、通达、可爱地方。第10页2.陶渊明不善于写那种词句华丽诗，与他那个时代崇尚藻饰诗格调格不入。他没有铺排辞藻才能，但他却善于开掘题材，开创了在中国文学史上影响深远田园诗派。他诗质朴醇厚，这是另一个才能。陶渊明很明智，他没有忘记自我而去去盲目模仿他人，不求其同，反而创造出自己独特价值。假如天空上翱翔都是捕捉小羊鹰群，假如这个世界上只有含有相同能力一个生物，这个单一世界也将会变得非常可怕。第11页（2）经典范文作文题作文题:诗人对宇宙人生，须入乎其内，有须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。以上是王国维人间词话中一则文字，叙述了诗人观察和表现宇宙人生态度和方法。其实，这则文字所含思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。请你依据对这则文字感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字文章。例文见学辅资料例文见学辅资料菊花人生菊花人生第12页（二）材料利用练习（二）材料利用练习 分析以下作文题目，看能否利用陶渊明事例，假如能够，应该怎么用？第13页 1、阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字文章。周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就以为脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多出顾虑。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。第14页 阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字文章。夜晚，祖孙二人倚窗远眺。“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美!”男孩说，“要是没有电，没有当代科技，没有高楼林立，上哪儿看去?”老人颔首，又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田，转眼之间啊!当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿烂，他们观赏可能才是美景。”对于这则材料，你有何感受、联想和思索?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。第15页四、布置作业 利用陶渊明相关材料，从上面作文题中任选一个写一篇不少于800字文章。第16页