电工实训课程统一标准.doc

电工实训课程原则(4号黑体)
课程编号：XXXX（5号黑体）

适 用 专 业：生产过程自动化技术
课程类型：实训课必修
总 学 时：60学时
讲授学时：15学时
实验实训学时：45学时
学 分：3分
制 定 人：
审 定 人：
一、课程教学目的
本课程培养目的实是使学生学会惯用仪表测量工具和检修工具使用，熟悉常用低压电器构造和原理，学会惯用电工仪器仪表使用，掌握台盘配线工艺规定与施工办法。初步具备低压电气控制电路设计、安装和调试能力，具备一定电工识图能力。详细目的如下：
1．专业能力目的
1) 能读懂典型电工原理图和接线图。
2) 会依照电工原理图画出接线图。
3) 会进行普通仪表设备拆装。
4) 掌握电工盘内布线、接线及查线操作技能。
5) 会进行电工盘电气性能测试和绝缘检查。
6) 掌握工艺电阻绕制与阻值测试办法。
7) 会进行集成数字电路逻辑功能分析及电路插接。
8) 能排除逻辑电路插接错误及虚接错误。
2．社会能力目的
学生应具备热爱科学、实事求是学风和创新意识；具备团队协作精神和良好工作作风；具备较强安全意识、社会责任心及良好职业道德和敬业精神。使学生敢于实践、敢于创新，成为复合型人才。
1）培养学生良好职业道德规范。
2）培养学生具备良好安全意识。
3）培养学生敬业乐业工作作风。
4）培养学生质量意识、安全意识。
5）培养学生社会责任心、环保意识。
6）培养学生爱岗敬业精神。
3．办法能力目的
学生应善于理论联系实际，谦虚好学、运用信息媒体获取新知识、制定筹划、分析判断、知识运用能力；在学习中初步形成逻辑思维、理论联系实际能力分析问题、解决实际问题能力。
二、课程性质及先后续课程
1.课程性质
本课程是生产过程自动化技术专业专业学习领域课程主干必修课程。
2.先后续课程
本课程是在《工程制图》《电工基本》、《电机与电器》等理论课及《金工实训》、《计算机绘图实训》实践课基本上进行；它服务于《检测仪表安装与检修》、《控制装置安装与检修》、《程序控制系统设计与调试》等专业核心课程或《顶岗实习》。可为后续课程知识和技能学习打下坚实基本。
三、课程设计与内容
电工实训课程设计与内容见表XXXX-1
表XXXX-1 电工实训课程设计与内容
序号
学习情境
学习目的
重要学习内容
参照学时
1
电工识绘图
1.掌握电气符号含义及电工识图办法环节；
2.能读懂典型电工原理图、接线图；
3.能依照电工原理图绘制出电工接线图。
1.惯用电工工具结识，各种低压电器电气符号图形符号含义；
2.电路原理图识读办法与环节；
3.电机正反转控制原理图识读；
4.机床电路控制原理图识读；
5.普通照明电路图识读；
6.电机正反转监视仪表工作原理与接线办法；
7.电机正反转监控电路接线图识读；
8.等电位对标法及电工接线图画法；
9. 电机正反转监控盘接线图绘制。
30学时
2
电工盘拆、配线
1.会拆装电工盘配线及仪表；
2.会测试拆下仪表、电气设备性能好坏。
3.会按绘制电工接线图进行电工布线、接配线；
4.纯熟掌握剥线、打圈、压线、拆装等操作工艺；
5.会用数字万用表对电工配线盘进行上电前电路性能测试；
6.会用兆欧表对电工配线盘及电机进行上电前绝缘检查；
7.会对电工配线盘进行典型故障分析与排除。

1．观测电工盘布线，并拆卸电工盘上配线及仪表；
2．测试拆下仪表及电气设备好坏并修理；
3.学习剥线、打圈、压线、导线连接等操作工艺；
4.按接线图进行电工布线、接线；
5.上电前电路性能测试；
6.上电前绝缘检查；
7.通电测试电工配线效果；
8.故障分析与排除
9.实习总结
30学时
四、课程实行指引
1. 电工识绘图学习情境描述（见表XXXX-2）
表XXXX-2 电工识绘图学习情境描述
课 程
电工实训
总学时
60
学分
3
学习情境
电工识绘图
学时
30
学期
第三学期
项 目 目 标

（1）会使用电工工具，会识读电工原理图；
（2）会依照原理图绘制电工接线图

项 目 内 容
教学办法
实 施 步 骤
（1）电工识图
（2）电工绘图

（1）讲授、讨论、练习
（2）讲授、讨论、绘图练习

（1）第一步讲授惯用电工工具名称及应用；第二步讲授电气符号含义；第三步讲授电机点动运转控制原理图；第四步学生自学电机持续运转控制原理图；第五步讲授电机正反转电气互锁控制原理图；第六步学生讨论学习电机正反转电气互锁、机械互锁控制原理图；第七步讲授电机正反转电气互锁控制接线图；第八步学生讨论讲授电机正反转电气互锁、机械互锁控制接线图；第九步讲授机床控制及照明电路原理图。
（2）第一步讲授电工仪表原理构造及接线办法；第二步电机正反转监控电路原理；第三步学生讨论电机正反转监控电路原理；第四步检查学生对电机正反转监控电路原理熟悉限度；第五步讲授等电位对标法规则；第六步学生依照原理图绘制电机正反转监控电路接线图。

使用工具
考核方式
实行地点
学生必备知识
绘图工具
观测、抽查、绘图成品
测量仪表实训室
制图原则、低压电器原理构造

表XXXX-3 电工拆配线学习情境描述
课 程
电工实训
总学时
60
学分
3
学习情境
电工拆配线
学时
30
学期
第三学期
项 目 目 标

（1）会使用电工工具，会拆卸电工盘配线和仪表；
（2）会接线、会测试仪表、设备好坏、会修理简朴设备；
（3）会检查接线与否对的、会测试绝缘性能、能对的通电测试接线效果；
（4）会分析判断、排除故障。

项 目 内 容
教学办法
实 施 步 骤
（1）电工盘拆卸
（2）电工盘配线
（3）电工盘测试
（4）电工盘接线故障排除

（1）讲授、观测、测试等练习
（2）讲授、讨论、实践接线操作
（3）讲授、讨论、性能测试练习
（4）分析、讨论、判断
（1）第一步讲授惯用电工工具使用；第二步讲授电工盘拆卸环节规定；第三步学生动手拆卸电工盘配线及仪表；第四步讲授仪表、设备性能测试办法；第五步学生测试仪表及设备好坏；
（2）第一步讲授电工盘布线、接线规定，拨线、打圈、压线、导线连接等操作技艺；第二步开始布线、接线操作；
（3）第一步讲授如何检查接线对的与否要领；第二步学生自行检查接线。第三步讲授绝缘检查仪表及检查要领；第四步学生自行联系绝缘检查；第五步教师操作演示通电操作、检查接线效果。
（4）第一步讲授故障分析及排除办法；第二步学生自行讨论分析；第三步教师协助有故障组进行故障分析与排除；第四步检查故障排除后效果。第五步实习总结
使用工具
考核方式
实行地点
学生必备知识
电工工具、接线图
观测、抽查、接线后电工盘控制效果
测量仪表实训室
对标法、识读接线图知识

五、课程资源
1.教材
《电工工艺实习》 周卫星 中华人民共和国电力出版社
《图解电工操作技能》 徐红升 化学工业出版社
2.参照资料
（1）《基本工艺实习》校本讲义
（2）《维修电工识图入门》郎永强 机械工业出版社
3.实训设施
电工监控盘 、惯用电工工具、导线、多媒体教学设施
4.学习网站
（1）中华人民共和国电工电气网
（2）电工之家
（3）中华人民共和国电工网
六、考核评价方式与原则
1、评价原则：要注重过程评价和评价教诲发展功能，要在课程培养目的三个维度上进行，注重学生在学习过程中学习体现、情感体验和学习效果整体考核，以便客观地反映出学生学习现状和发展水平。强化评价对教学勉励、诊断和增进作用；发挥教师在评价中主导作用，创造条件实现评价主体多元化。
2、评价方式：涉及过程考核 、作品质量、实训记录与报告等。
3、成绩构成：过程考核占总分50%，见表XXXX-4 所示； 作品质量占总分40%，见表XXXX-5 所示；实训记录与报告占总分10%。
表XXXX-4 过程考核评价原则
项目公共考核点
建议考核方式
评价原则
成绩占总分比例
优
良
合格
不合格
1．学习态度
随堂观测、记录
听课认真，练习积极，勤于思考，谦虚好问。
听课较认真，练习较积极，勤于思考，比较谦虚好问。
听课基本认真，练习比较积极，比较缺少进一步思考。
听课不认真，练习不够积极，没有进一步思考。
20%
2．出勤
随堂记录
全勤
病事假不超过2学时
病事假不超过6学时
病事假超过6学时或有旷课
10%
3．协作精神
随堂观测、记录
积极关怀爱护同窗，乐于助人且办法得当。
关怀爱护同窗，乐于助人且办法基本得当。
基本能关怀爱护同窗，乐于助人但办法不够得当。
对同窗关怀爱护不够，协助人行为较少。
10%
4．表达能力
随堂提问、交流
术语运用对的，表达清晰。
术语运用比较对的，表达清晰。
术语运用基本对的，表达较清晰。
术语运用不对的，表达不够清晰。
10%
共计
50分

表XXXX-5 作品质量考核方式与原则
项目编号
考核点及占项目比例
建议考核方式
评价原则
成绩占总分比例
优
良
合格
不合格
1 电工接线图绘制
1．符合制图原则；20%
2．图形布局美观；20%

3.等电位对标对的。60%

重要环节质量

图纸完全符合制图原则，设备布局美观，符合电工接线图绘制规定；各端子对标对的，绘图质量高。
图纸符合制图原则，设备布局较美观，符合电工接线图绘制规定；各端子对标对的，绘图质量较高。
图纸基本上符合制图原则，设备布局不太美观，符合电工接线图绘制规定；各端子对标有个别对的，绘图质量普通。
完全符合制图原则，设备布局美观，符合电工接线图绘制规定；各端子对标不对的，绘图质量差。
20%
2．电工配线 效果
1．上装仪表、设备检查30%

2．电工配线检核对的30%
3.通电测试正常40%
各环节完毕质量
拆下仪表设备性能测试到位，会修理；电工盘配线符合原则规定；
通电前检查符合规定；
通电测试正常，操作纯熟。

拆下仪表设备性能测试到位，不会修理；电工盘配线基本符合原则规定；
通电前检查符合规定；
通电测试正常，操作较纯熟。

拆下仪表设备性能测试不到位，不会修理；电工盘配线基本上符合原则规定；
通电前检查基本上符合规定；
通电测试不正常，操作较纯熟。

拆下仪表设备性能测试不会测，不会修理；电工盘配线不符合原则规定；
通电前检查不符合规定；
通电测试不正常，操作不纯熟。

20%
共计
40分

七、师资规定
1．具备较强实践工作经历；获得有关行业高档工证书，如：热工仪表检修高档工；高档电工、高档维修电工等专业资格证书；获得高等教诲教师资格证。
2．具备较强责任心，具备比较丰富教学经验和教学办法，有较强课堂教学控制能力。