1、M目录:复习、2021广州阶段训练作文.2二、2021新高考八省联考作文.2三、2021广州二模作文.3四、2021湛江二模作文.4五、2021梅州二模作文.4六、2021深圳模作文.5七、2021茂名一模作文.6、2021广州一模作文.6预习第一单元一、论语十二章、大学之道人皆有不忍人之心.9二、老子四章、五石之瓠.13三、兼爱.16预习第二单元四、大卫科波菲尔(节选)复活(节选)老人与海(节选)百年孤独(节选).21预习第三单元五、无衣春江花月夜将进酒江城子乙卯正月二十日夜记梦.24预习第四单元六、屈原列传.30七、苏武传.33、过秦论五代史伶官传序.36预习第五单元九、玩偶之家迷娘(之一
2、)致大海自己之歌(节选)树和天空.41预习第六单元十、燕歌行李凭箜篌引锦瑟书愤.47国知识清单:、2021广州阶段训练作文阅读下面材料,根据要求作文。为了让高新生顺利幵启崭新的学习生活,南粤中学将举办成长分享会,拟邀请一位优秀的高三学生,做主题为“新起点,新未来”的发言。该校高三 年级学生会提出了三名人选。文佳,进入高中后积极参加各类社会实践活动,她与同学合作的模拟政协 提案在“全国青少年模拟政协活动”中表现出色,被带到了全国“两会”,倍 受社会瞩目。刘江,痴迷于程序设计,在学习高中课程的基础上不断深入研 究,成功申请了一项国家专利,多所高校向他伸出了橄榄枝。张晓,出生于中 医世家,早已立下从
3、医志向,为考上最好的医科大学,他全身心投入学习,高 中三年的成绩一直居年级前列。作为高三学生,你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言?请给南粤中 学高三学生会写一封信,推荐其中的一位同学,表达你的看法,并阐述理由。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套 作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。目知识清单:二、2021新高考八省联考作文阅读下面的材料,根据要求写作。1950年,新中国刚刚成立,百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边,国 家安全面临严重威胁,危急关头,在极不对称、极为艰难的条件下,中国人民 奋起抗美援朝,保家卫国,先后有290余万志愿军将士赴朝参战,1
4、9万7千多 名英雄儿女献出宝贵生命,涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功 臣,中华大地,万众一心,支援前线,历时一年的捐献武器运动,募得的捐款 可购买3700多名战斗机,两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战,拼来了山河无恙、家国安宁,稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲与世界和平,伟大的抗美援 朝精神一直激励着中国人民。校团委举行“铭记历史,迎接挑战”的主题征文活动,请结合上述材料写 篇文章,说说你的感受与思考。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。回知识清单:三、2021广州二模作文阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)人与人相处,没有谁
5、愿意被俯视,也不应该俯视他人。回望历史,中国曾 领跑世界,令他国敬仰,但也曾因国力衰弱,仰人鼻息,被列强俯视。人与人,国与国之间如此,文化与文化之间亦如是。视角,取决于站 位与定位,也取决于姿态和心态。百年变局,面向未来,我们应该以怎样的视 角看待世界?“世界青年交流论坛”邀请你作为中国青年代表参加,并以“拒绝俯 视,共创未来”为主题发言。请完成一篇发言稿。要求:综合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不得泄露个人信息;不少于800字。冒知识清单:四、2021湛江二模作文阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)有政协委员在关于防止男性青少年女性化的提案中指出,男孩们缺少
6、了“阳刚之气”,应予改变。教育部发表答复函称,将“适度改进体育教师教 学方法、形式,更多注重学生阳刚之气的培养”。此事在两会期间引发热议。有人认为男孩确实应该刚强有为、雄深雅健,不该太女性化。有人认为“女性”并非贬义词,男孩女性化无可厚非。有人认 为“阳刚之气不是“猛男”“直男”的代名词,不能只是强健其体魄,更应该 坚强其精神。也有专家指出:当下一些男孩相对柔弱的状态值得重视,“但人 类的气质天然多元,并无高下、贵贱、好坏之分”对此,校团委会准备召幵“青年风貌气质”的主题探讨会,请你写篇发 言稿,谈谈你的认识与思考。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不
7、少于800字。回知识清单:五、2021梅州二模作文阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)一位老人因没有智能手机,不能出示健康码,被公交司机拒载。老人留在 车上不愿下车,受到了乘客的谴责。随后,一民警到场,在证实老人没有手机 后,将老人带离。公交公司回应称,乘车必须扫健康码,他们是严格执行上级 关于防疫的规定。在湖南常德,7岁的轩轩(化名)自幼监护缺失,唯一照顾他的外婆生病 后,上下学就成了难题。救助中心联合公交公司,在轩轩家门口设了临时停靠 站,以方便他上下学。这是公交公司成立53年来首次为个人设个站。嘉州晚报“民生”专栏发起了“规则与关爱”的讨论,请结合上述材料写篇文章,谈谈你的感受和思考
8、,向“民生”专栏投稿。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。目知识清单:六、2021深圳一模作文阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)孔子曾自述心志:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富 且贵,于我如浮云。”他又称赞颜回:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其 忧,回也不改其乐,贤哉,回也!”孔子与颜回乐在何处,所乐何事,周敦颐 也曾要求程颐、程颖好好参悟。作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”,千百年来,一直启迪与引导着无 数人积极探索人生真谛,努力实现人生价值。它对生活在新时代,担当新使命 的青年人,仍然有着重要意义。语文老师计划在
9、课堂上举行“品孔颜之乐,做幸福青年”主题交流会。请 结合上述材料,写篇发言稿,谈谈你的感受和思考。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。围知识清单:七、2021茂名模作文阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)当年的“80后”曾被贴上“叛逆的一代”“襁褓青年”等负面标签;后来的“90后”也被扣上了“问题一代”“月光族”等帽子;眼下的“00后”作为 首批独二代,也被有些人称为“网络原住民”“二次元世代”等。2008年汶川发生特大地震,20万志愿者队伍中近半数是“80后”,他们 用爱国担当、无私奉献、忘我工作重塑了人们对“80后的看法和信心;2
10、020 年的新冠肺炎疫情防控斗争中,一大批“90后加入援鄂队伍,奋战在疫情防 控救治第一线,不畏艰险、舍生忘死、冲锋在前,收获了众多好评;不久的将 来,“”后就要走上属于他们的时代舞台,相信他们也会以实际行动担起历 史重任,重塑自身形象。展望未来,我国青年一代必将大有可为,也必将大有作为,这是“长江后 浪推前浪的历史规律,也是“一代更比一代强的青春责任。在培文中学举行的成人仪式上,你作为学生代表发言。请结合材料,联系 自身实际,完成这篇发言稿,表达“00后青年的认识和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不得泄露个人信息;不少于800字。知识清单:、2021
11、广州一模作文阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“嫦娥奔月、屈原天问”,寄托了先民们的梦想与思考、观天象,制 历法,研制浑天仪,身绑火箭飞向天空,古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来,“飞天揽月的探索从未间断:上世纪50年代,现代航天业 艰难起步;70年代,第一颗人造地球卫星“东方红一号飞上太空;今天,“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球,带回珍贵的月壤,“天问一号飞过广表 的太空,即将着陆神秘的火星一代又一代航天人接奋进,协同攻坚,不 断超越,铸就了中国航天精神。以“探索从未停步,超越永无止境”为主题,从下列任务中任选个完成写作。“东方红一号”卫星发射成功后,以当时中学生的身份给学校广播
12、站写 一篇广播稿。在电视台“幵学第一课”节目中向全国中学生演讲,以学生代表身份写 一份演讲稿。“天问一号”成功着陆火星后,以学校团委名义给“天问一号”团队写 一封慰问信。要求:结合材料,选好角度,确定立意,切合身份,贴合背景;符合文体 特征:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。预习第一单元0章节概述:本单元主要选取了六篇文言文:论语十二章、大学之道人皆有不 忍人之心老子四章、五石之瓠兼爱。先秦诸子活动的独特历史舞台在春秋战国时期。春秋战国之交,社会各个阶 级幵始转化。新兴地主阶级逐渐代替了奴隶主贵族阶级。在这个社会大变革的时 代,产生了新的士大夫。他们中间有的是通晓天文、历算
13、、地理等方面知识的学者,有的是政治、军 事的杰出人才。代表人物有儒家的孟轲、荀卿,墨家的墨翟、宋饼,法家的商鞅、申不害,农家的许行、陈相,纵横家苏秦、张仪等,他们都是在这一社会变革中 先后以学者或政论家面貌出现于政治舞台的。他们出身不同,立场不同,为了解决现实问题,从代表各自的阶级或阶层的 利益出发,对政治提出各种不同的要求和主张,并且著书立说,争辩不休,形成 了百家争鸣的局面。各个流派之中最重要的是儒家、墨家、道家和法家。论语孟子荀 子墨子老子庄子韩非子分别代表儒、墨、道、法家的著作。通过阅读本单元的散文,需要注意这些经典篇章在论述道理方面的巧妙之处,例 如善用比喻、对比,思路简洁明晰等,结
14、合自己所了解的历史文化知识,思考先 秦儒家的思想智慧对新时代有什么作用和意义?冒知识清单:预习第一单元、论语十二章、大学之道人皆有不忍人之心知识点掌握核对清单(一)掌握打J文学常识掌握打J文学常识论语语录体孔子六经礼记先秦散文戴圣儒学孟子四书孟子_四端_知识点掌握核对清单(二)掌握打J字音掌握打J字音未成一等交舞墨誉怵惕羞当L文学常识(1)论语:是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,成书于战国前期。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中 地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。(2)语录体:中国古代散文的一种体式。常用于门人弟子记录
15、导师的言行,有 时也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录,短小简约,不重文采,不讲求篇章结构,也不讲求段落、内容间的联系,还没有构成单篇的、形式完整 的篇章,故称之为语录体。(3)孔子:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。中国著名的思想家、教育家、政治家,幵创儒学,修订六经,编纂春秋,创办私学。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成 至圣文宣王先师、万世师表。他的政治思想核心是“礼与“仁,在治国的方 略上,他主张“为政以德,认为用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治或“礼治。(4)六经:是指经过孔子整理而传授的六
16、部先秦古籍。这六部经典著作的全名 依次为诗经书经(即尚书)礼记易经(即周易)乐经 春秋。(5)礼记:礼记又名小戴礼记小戴记,成书于汉代,为西汉 礼学家戴圣所编。礼记内容主要写先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想。(6)先秦散文:先秦散文是中国散文的发物,分为历史散文和诸子散文,主要 保存在尚书春秋左传国语和战国策中。先秦散文有体制成 熟、创作风格多样和说理生动形象的特点,为后代小说、戏曲创作提供了不少题 材。(7)戴圣:西汉时期官员、学者、礼学家、汉代今文经学的幵创者。著作有礼 记(儒家经典著作之一)。(8)儒学:“儒学”“儒家”“儒教”这些概念要分清,“儒学”是
17、种学说,“儒家”是个阶层,“儒教”是种信仰。儒学起源于东周春秋时期,自汉朝 汉武帝时期起,成为中国社会的正统思想。儒学的代表人物有孔子、曾子、孟子 等。(9)孟子:孟子作为“四书”之一,记载了孟子及其弟子的政治、教 育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。孟子是“四书”中篇幅最长的一本,有三万五千多字。这部书不但理论纯粹宏博,文章也极雄健优美。(10)四书:是论语孟子大学中庸的合称,又称“四子”。“四 书”蕴含了儒家思想的核心内容,是儒学认识论和方法论的集中体,记载了儒家 先哲的思想和智慧,也体现出早期儒学形成的嬉递轨迹。(11)孟子:名轲,字子舆,邹国人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育 家
18、,是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。孟子 宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”思想,被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道 统”的人物,元朝追封为“亚圣”。孟子的主要思想就是仁、义、善,他继承和 发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说,成为其政治思想的核心。(12)四端:“四端”是指儒家称应有的四种德行,即:恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心。“四端”说是孟子思想的个重要内容,也是孟子对先秦 儒学理论的个重要贡献。2.重点字音重点字音字形掌握打J字形字音掌握打J字形字音未成一等kui円交na您er要誉yao快惕chu羞当wu3.知识点积累(1)古今异义:譬如平地古义:填平洼
19、地;今义:平坦的地方小子何莫学夫诗古义:老师对学生的称呼;今义:表示轻蔑的称呼(2)通假字:知者不惑“知”,通“智”,智慧。磊所以内交于孺子之父母也“内”,通“纳”,结交。若火之處然“然”,通“燃”,燃烧。(3)词类活用,就有道而焉正:形容词作动词,匡正、端正。朝闻道,多死可矣朝、夕:名词作状语,在早上,在晩上。兄聲思齐高贤:形容词作名词,贤人。人而不仁,如礼何礼:名词作动词,对待礼。人而不仁,如何乐:名词作动词,对待乐。可以野群:名词作动词,提高人际交往能力。迩之事父事:名词作动词,侍奉。在閑雨德明:形容词作动词,彰明。知上而后有定止:动词作名词,目标所在,要达到的先守其家“至善”境界。齐:
20、使动用法,使整齐有序。先,其意诚:使动用法,使真诚。贼君者也贼:名词作动词,伤害。足以事父母事:名词作动词,侍奉。Q知识拓展:论语经典语录1.子曰:“德不孤,必有邻。”论语里仁2.子曰:“发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。论语述 而3.子曰:“不患人之不己知,患不知人也。论语学而4.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。论语子 路冒知识清单:二、老子四章、五石之瓠知识点掌握核对清单(一)掌握打J文学常识掌握打J文学常识道德经庄子知识点掌握核对清单(二)掌握打J字音掌握打J字音擊展填户服自现舉行者有志畢士儿落无所容陟然揩不电手之药涉涉繼1越有準L文学常识(1)道德经:春秋时期老子(李
21、耳)的哲学作品,又称道德真经、老 子五千言老子五千文,是道家哲学思想的重要来源。道德经文本 以哲学意义之“道德”为纲宗,论述修身、治国、用兵、养生之道,而多以政治 为旨归,乃所谓“内圣外王”之学,文意深奥,包涵广博,被誉为万经之王。(2)庄子:庄子也称南华经,其书与老子周易合称“三 玄”。庄子书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内 容丰富,博大精深,涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方 面。2.重点字音重点字音字形掌握打J字形字音掌握打J字形字音擊g立堆填shan zhi户単you自现xian舉行者有志qiang畢士leiji落无所容hud写然xiao措pou不
22、亀手之药jun涉涉繼ping pi kuang黨yu越有準nan3.知识点积累(1)古今异义:民之从事古义:做事;今义:企者不立,跨者不行古义:不能走远;今义:(2)通假字:曰余食赘行“行”其脆易泮“泮”起于屋丄“累”不电事之药“龟”济龐統“統”(3)词奖活角自见者不 明:死而不亡喜寿 寿:不觉难得之命 贵:我之成而实五石树:聚焉而谋之曰 聚:未兆易谋 兆:慎终而始 慎:投身到(事业中去)。不可以。同“形”,意义:形貌。同“判”,意义:分离。同“票”,意义:土筐。同“被”,意义:皮肤冻裂 同“炉”,意义:丝绵絮。形容词作动词,明察。名词作动词,长寿。意动用法,以为贵。名词作动词,种植。使动用法
23、,使聚集。名词作动词,显露迹象。形容词作动词,谨慎地对待Q知识拓展:老子经典语录1.知其雄,守其雌;知其白,守其黑;知其荣,守其辱。2.大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。3.我有三宝,持而保之,一日慈,二日俭,三日不敢为天下先。4.知我者希,则我者贵,是以圣人被褐怀玉。5.挫其锐,解其纷,和其光,同其尘。6.得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。国知识清单:三、兼爱知识点掌握核对清单(一)掌握打J文学常识掌握打J文学常识墨子墨子知识点掌握核对清单(二)掌握打J字音掌握打J字音恶施L文学常识(1)墨子:墨子,名翟,春秋末期战国初期人士。中国古代思想家、教育家、科
24、学家、军事家,墨家学派创始人和主要代表人物。(2)墨子:包括了政治、军事、哲学、伦理、逻辑、科技等方面,是研究 墨子及其后学的重要史料。此书分两大部分:一部分是记载墨子言行,阐述墨子 思想,主要反映了前期墨家的思想;另一部分着重阐述墨家的认识论和逻辑思想,还包含许多自然科学的内容,反映了后期墨家的思想。2.重点字音重点字音字形掌握打J字形字音掌握打J字形字音当施WU3.知识点积累(1)古今异义:譬之如医之攻人之疾者然古义:给人治疗;今义:攻击别人。虽至天下之为垂,者古义:小偷和强盗;今义:小偷。耒各爱其家 古义:古代官职名;视弟子与臣若其身古义:弟弟、儿子;(2)通假字:当察乱何自起霊不孝不慈
25、七故盗贼有亡(3)词类活用.故父而自利虽全天下之为爸贼者故窃异室以利査室故熟人以利直身今义:对医生的尊称。今义:徒弟。“当同“尝,意义:尝试。“亡”同“无”,意义:没有。“有通“又。亏:使动用法,使受损失。盗:动词作名词,小偷。利:使动用法,使受利。贼:名词作动词,伤害。q)知识拓展:墨子名言名句1.官无常责而民无终贱,有能则举之,无能则下之。2,仁人之所以为事者,必兴天下之利,除天下之害。3.良马难乘,然可以任重致远;良才难令,然可以致君见尊。4.兼相爱,交相利。5.天下兼相爱则治,交相恶则乱。6.无言而不信,不德而不报,投我以桃,报之以李。专属练习:1.下列对文化常识的表述正确的一项是A,
26、孔子是春秋晩期鲁国人,儒家学派的创始人,是我国最伟大的思想家、教育家和学者。儒家的传统经典包括:易经尚书诗经礼记乐 记论语,它们被称六经或六艺。B,孟子是先秦时期儒家学派的又一位重要学者。他的思想有三个鲜明的要 点:是主张性善说;二是宣扬民本思想;三是提倡仁政。C,老子是道家学派的创立者,老子又称道德经。庄子是道家学派 的另一个巨擘,其生卒年不详,大约生活于春秋晩期。D.孟子、荀子、墨子他们都继承了儒家学派的传统,是战国时期很重要的 思想家。2.下列对作家作品的介绍,有误的项是A.论语是孔子弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的,主要是记 录春秋时期思想家孔丘及其弟子言行的书,是有关儒家思想的
27、最重要的经典著作。B.孟子是记录战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成。寡人之于国也选自孟子梁惠王上。C,荀子是先秦儒家的最后代表人物,荀子中绝大部分是荀子自己的作 品,小部分是他门人的著作。内容涉及广泛,其文逻辑性强。D.庄子共33篇,为战国中期思想家庄周所著,全面反映了庄周的哲学 思想和政治主张,是道家学派的重要著作,其文汪洋恣肆,想象丰富而奇幻,具 有浪漫主义风格。3.下列文学文化常识解释错误的项是A.论语为语录体,记载了孔子及弟子的言行,由孔子的弟子及再传弟 子编定。朱熹将其列为四书之首。B.齐桓晋文之事作者孟子,名轲,字子舆,战国人,被尊称为“亚圣”。C.师说作者韩愈是唐宋八
28、大家之首。八大家中另外七人是柳宗元、欧 阳修、苏洵、苏辙、苏轼、司马光、王安石。D.逍遥游作者庄子,名周,战国时期道家学派代表人物,他的著作辑 入庄子,现存33篇,由后人整理为“内篇”“外篇杂篇。4.下列文学常识表述错误的项是A.孔子理想人格的核心是“仁”,老子思想的核心是“道。B.先秦诸子的议论文富有魅力,个性鲜明。论语简而能赅,态度雍容。庄子的文章气势逼人,善用比喻。孟子的文章汪洋辟阖,大抵寓言。C,墨子思想的核心是“兼爱或“兼相爱,他的“非攻“节用等思 想都是从核心思想引发而来的。D.韩非子继承了荀子性恶观。他主张国君以法治国,而且必须严刑峻法。5.阅读下面的论语孟子选段。回答问题。子曰
29、:“盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之。多见而 识之。”(论语述而)孟子曰:“子路,人告之以有过,则喜。禹闻善言,则拜。大舜有大焉,善与人同,舍己从之,乐取于人以为善。”(孟子公孙丑上)(1)下列对选段内容的理解,不正确的一项是A,要想事业有成,做一个有益于社会的人,就必须勤奋学习,多闻多见,掌握丰富的知识。B.儒家认为,个人在实际生活中,不仅要虚心接受别人的批评,而且要 对批评者心怀感激。C,孟子引用子路、禹、舜的事迹。目的就是劝诫人们要勇于检讨自己的缺 点,发现别人的优点。D.历史上一些有识之士,不仅善于学习别人的优点,而且为求同存异,往 往保留自己的观点。(2)结合上面选段
30、,谈谈你对“乐取于人以为善这句话的看法。预习第二单元0章节概述:本单元选取了四本名著的精彩片段,分别是:大卫科波菲尔复活 老人与海百年孤独。所有的语言文字都是我们人类认识、发现并表达这个物质世界客观规律的媒 介,经典的语言是思想的源头,它承载着人类文明的智慧与力量。经典作品是这样些书,它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验。这些作品对读者产生某种特殊影响,它们要么自己以遗忘的方式给我们的想象 打下文化印记,要么变成个人或集体的无意识,隐藏在深层精神记忆中。经典作 品带着对从前解释的特殊气氛走向我们,背后拖着它们经过文化或多种文化时留 下的足迹。优秀的经典作品,总是从人类的生活中汲取力量,每
31、当集体的精神意识、文 化意识变成一种活生生的经验,并且影响到个时代的自觉意识观念,这个事件 就是种创造性行动,它对于每个时代的人,都具有重大意义。阅读本章内容要注意联系相关的历史文化背景,感受人类文化的丰富多彩,从艺术角度把握作品的美学特点,提升阅读经典小说的能力。国知识清单:预习第二单元四、大卫科波菲尔(节选)复活(节选)老人与海(节选)百年孤独(节选)知识点掌握核对清单(一)掌握打J文学常识掌握打J文学常识狄更斯列夫托尔斯泰海明威加西亚马尔克斯知识点掌握核对清单(二)掌握打J字音掌握打J字音倶金浮名郑蹙斜拳灰婚鲨紅鱼强劫粉起唄小铁須1.文学常识(1)狄更斯:出生于海军小职员家庭,少年时家庭
32、窘迫,被迫到厂做童,换了多份工作。1837年他完成了第一部长篇小说匹克威克外传,是第一部现 实主义小说创作,后来创作才能日渐成熟。其主要作品有大卫科波菲尔匹 克威克外传雾都孤儿老古玩店艰难时世我们共同的朋友双 城记等。(2)列夫托尔斯泰:托尔斯泰出生于贵族家庭,因看到资本主义社会重重矛 盾,但找不到消灭社会罪恶的途径,所以拿起笔来借助现实,试图唤醒人们麻木 的心灵。19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家,代表作有战争 与和平安娜卡列尼娜复活等。(3)海明威:海明威出生于美国,被认为是20世纪最著名的小说家之一,是美 利坚民族的精神丰碑。海明威的一生之中曾荣获不少奖项。他在第一次世界大
33、战 期间被授予银制勇敢勋章;1953年,他以老人与海书获得普利策奖;1954 年的老人与海又为海明威夺得诺贝尔文学奖。(4)加西亚马尔克斯:马尔克斯是哥伦比亚作家、记者和社会活动家,拉丁 美洲魔幻现实主义文学的代表人物,也是个天才的、赢得广泛赞誉的小说家。他将现实主义与幻想结合起来,创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆 的神话般的历史。代表作有百年孤独霍乱时期的爱情等。2.重点字音重点字音字形掌握打V字形字音掌握打J字形字音期金y6ng那名hun琢磨zuo mo斜昵ni灰節鲨qlng紅鱼hong强劲jing枪起lun吮咂shun za小铁須zhen曾知识拓展:曹禺名言1.个有良知而纯洁的
34、人,觉得人生是一件甜美而快乐的事。2.个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费 在任何别的事情上。3.保护个受侮辱的女人是每个男人的天职。4,不应是为了自己的需要,而应是为了真理而活着。5.历史是国家和人类的传记。,专属练习:1.主人公大卫科波菲尔是个什么样的形象?2.大卫科波菲尔遇到了哪些人?经历了哪些事?这一切对他的成长会有哪些 影响?3.课文的题目为复活,有何深刻含义?4.你认为桑地亚哥是一个什么样的人?5.分析百年孤独中哪些地方体现了魔幻现实主义手法。预习第三单元0章节概述:本单元为四首古诗阅读,分别是:无衣春江花月夜将进酒江城子乙卯正月二十日夜记梦诗歌是中国文学中
35、最早成形的文学体裁,发展也最为充分。现存的上古歌谣,已生动地反映了中国先民的生活情况和内心祈愿,简短、生动的形式,也已表现 出中国民族语言的力量。中国古代诗歌,一般称作旧诗,是指用文言文和传统格 律创作的诗。广义的中国古代诗歌,可以包括各种中国古代的韵文,如赋、词、曲等,狭义则仅包括古体诗和近体诗。这是人类许多民族在语言的发展中产生的 种文化表现形式。古代诗歌,多是文人墨客通过诗歌写作吟唱表现心中的思绪。本单元所选取的四首古诗词,或慷慨赴敌,同仇敌惯;或触景生情,寄寓哲 思;或借酒抒情,扫愁怀;或顾影自怜,道尽哀愁。要学好本单元,需要学会 鉴赏古诗词的思想内容,了解诗人所处的时代背景,体味诗词
36、所蕴含的思想感情。同时还需要学会鉴赏古诗词的表达技巧,通过分析诗词的内容和手法,感受作品 的独特魅力。在阅读古诗词中,体会诗歌含蓄不尽,余味悠长的情绪,知人论世,感受诗 人的情意,获取更深层次的审美体验和人生体悟。国知识清单:古诗词诵读五、无衣春江花月夜将进酒江城子乙卯正月二十 日夜记梦知识点掌握核对清单(一)掌握打J文学常识掌握打J文学常识诗经张若虚李白苏轼知识点掌握核对清单(二)掌握打J字音掌握打J字音霞港进酒恣欢遽L文学常识(1)诗经:诗经是中国古代诗歌幵端,最早的一部诗歌总集,收集了 西周初年至春秋中叶的诗歌,共3n篇。其作者佚名,绝大部分已经无法考证,传为尹吉甫采集、孔子编订。诗经在
37、内容上分为风雅颂三个部分。风是周代各地的歌谣;雅是周人的正声雅乐,又分小雅和大雅;颂是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为周颂鲁颂和商颂。诗经内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面 镜子。(2)张若虚:张若虚,扬州人,唐朝诗人、儒客大家。以春江花月夜知名,与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。他的诗仅存二首,其中春江花月 夜是篇脍炙人口的名作,它被誉为“孤篇盖全唐”。(3)李白:李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主 义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。李白深受黄老
38、列庄思想 影响,有李太白集传世,代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将 进酒明堂赋早发白帝城等多首。(4)苏轼:苏轼,字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,北宋著名文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛 领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词幵豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修 并称“欧苏”,为“唐宋八大家之一。苏轼善书,“宋四家之一;擅长文人 画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。2.重点字音重点字音字形掌握打J词语字音掌握打J词语
39、字音霞xian渉进酒qiang恣欢举xueQ知识拓展:苏轼诗词拓展:水龙吟雁露寒烟冷兼葭老,天外征鸿寥唳。银河秋晩,长门灯悄,一声初至。应念潇湘,岸遥人静,水多菰米。乍望极平田,徘徊欲下,依前被、风惊 起。须信衡阳万里,有谁家、锦书遥寄。万重云外,斜行横阵,疏又 缀。仙掌月明,石头城下,影摇寒水。念征衣未捣,佳人拂杵,有盈盈 泪。份专属练习:1.阅读下面的诗歌,完成以下小题。菩萨蛮 唐李白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归 人”。你的看法如何?请说明理由。
40、2.阅读下面这首唐诗,完成下列各题。金陵望汉江 李白 汉江回万里,派作九龙盘。横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后,三吴不足观。我君混区宇,垂拱众流安。今日任公子,沧浪罢钓竿。【注】:派:河的支流。长江在湖北、江西带,分为很多支流。六帝:代指六朝。三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已 无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物,他用很大的钓钩和极多 的食饵钓起一条巨大的鱼。(1)诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(2)诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?3.阅读下面这首宋词,完成题目。蝶恋花 苏轼记得
41、画屏初会遇。好梦惊回,望断高唐路。燕子双飞来又去。纱窗几度春光暮。那日绣帘相见处。低眼佯行,笑整香云缕。敛尽春山羞不语。人前深意难轻诉。【注】:高唐,即高唐观,宋玉高唐赋和神女赋中写楚怀王和楚襄 王都曾于此观中梦与巫山神女相遇。下面对这首词的鉴赏,不恰当的两项是A.幵篇点明了两人相识的地点画屏之间,用典型的物象代称相识的地 点,凸显了作者对两人相识的过程记忆深刻。B,梁间的燕子双飞,春去秋来,美丽的春光几度从窗前悄悄走过,对这些物象的描写突出了作者的伤春之感。C,下片集中笔墨写相聚的快乐,正是为了反衬作者错失爱人的痛苦,只有 享受过如此的欢愉,才能产生如此的痛苦。D.“敛尽春山”写作者看见眼前
42、春意盎然的山峦,想起了过去的点点滴 滴,心有千言却无法言说,表达了心中的苦闷。E.这首词顺叙和倒叙交叉使用,使其具有了简单的情节,结构错落有致,收到了曲折生情、摇曳生姿的艺术效果。预习第四单元章节概述:本单元选取了四篇文言文阅读,分别是:屈原列传苏武传过秦论 五代史伶官传序。历史学中包含着政治家治国安邦的重要经验和智慧,历史是最深刻的国情。中华文明之所以连续不中断,与历史学在文明发展中所发挥的作用密不可分。想 要看清历史,以史为鉴,就离不幵对历史典籍的研究。在漫长的历史长河中,有无数历史人物大放异彩。对这些人物的评价,自古 以来就难以统。读他们的故事,可以从他们的生平中分析成败得失,把握历史
43、智慧。屈原和苏武的故事,我们已经耳熟能详,但是对于其中具体的历史细节和 其中的艰辛利弊却未必清楚,通过仔细阅读这些历史传记,可以让我们更深刻的 了解这些细节,重新感受他们的人格魅力。冒知识清单:预习第四单元六、屈原列传知识点掌握核对清单(一)掌握打J文学常识掌握打J文学常识司马迁史记 屈原知识点掌握核对清单(二)掌握打J字音掌握打J字音層草稿週而不滓惨怛丛亲上称帝等準淅川卿然句申三囘大夫.其単这汶撃傳L文学常识(1)司马迁:字子长,中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。发奋继续完成所著史 籍,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。(
44、2)史记:二十四史之一,最初称为太史公书或太史公记、太 史记,是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通 史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的 历史。太初元年(前!04年),司马迁幵始了太史公书即后来被称为史记 的史书创作。该著作前后经历了 14年,得以完成。史记全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸 侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后 篇为自序)、十表(大事年表)、书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。史记共一百三十篇,五十二万六千五百余字,比淮南子多
45、三十九万五千余字,比吕氏春秋多二十八万八千余字。史 记规模巨大,体系完备,而且对此后的纪传体史书影响很深,历朝正史皆采用 这种体裁撰写。史记被列为“二十四史之首,与汉书后汉书三国志合称“前 四史,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法 为后来历代“正史所传承。史记还被认为是一部优秀的文学著作,在中国 文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,有很高的 文学价值。(3)悼词:对死者表示哀悼的话或文章。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀 与敬意的一切形式的悼念性文章,狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意 与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。2.重点字音重点字音
46、字形掌握打J字形字音掌握打J字形字音層草稿zhii漏而不浮m zi惨怛da丛亲zong上称帝等kuyang淳nao淅川xT孵然jiao句gai申mo三囘大夫lu.其幣chud li这汶men撃hud傳bu工知识点积累(1)古今异义:明年,秦割汉中地与楚以和古义:第二年;今义:今年的下一年。又因厚币用事者臣靳尚古义:当权;今义:(凭感情、意气等)行事。而设诡辩于怀王之宠姬郑袖古义:假话;今义:无理狡辩。本色憔悴古义:脸色,面容;今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。形容枯槁古义:外貌,模样;然皆祖屈原之从容辞令,古义:委婉得体;今义:对事物的形象或性质加以描述。终莫敢直谏今义:
47、举止不慌不忙。(2)通假字:“离骚”者,犹离忧也离,同“罹”,遭受。其称文小而其指寝大指,同“旨”,文章的含义。屈平既川细,同“黜,指被罢免官职。齐与楚仄亲从,同“纵”,合纵,联合抗秦。乃令张松详去秦详,同“佯”,假装。厚币委军事楚质,同“贽”,见面礼。亡走赵,赵不内内,同“纳”,接纳。(3)词类活用:那曲之害公也,万本之不容也邪曲:形容词用作名词,品行不正的小人;方正:端方正直的人。蝉蜕于浊秽蝉蜕:名词.作状语,像蝉那样;浊秽:形容词用作名词,污秽的境 地。莫不欲求忠以自为,举贤以自佐忠:形容词用.作名词,忠诚.的士人;贤:形容词用作名词,贤能的人。其后楚目以削日:名词作.状语,一天天地。然
48、皆學屈原之从容辞令祖:名词.用作动词,奉为祖,继承。g知识拓展:纪传体纪传体,是通过记叙人物活动反映历史事件的种体裁。司马迁的史 记是中国第一部纪传体史书(以前的史书多以编年体记述),中国的官方 正史“二十四史”及其他史书,都依照史记体例,以纪传体编纂而成。日本的大日本史也是以纪传体写成的。冒知识清单:七、苏武传知识点掌握核对清单(一)掌握打J文学常识掌握打J文学常识汉书班固知识点掌握核对清单(二)掌握打J字音掌握打J字音多中厩监遗单于繼王是那王注野侯网氏辜负国左伊秩胃線火看野草帀雪咕朗毛蟹方年弋射纺缴樂Tf柏阳宫耳曇単于旌节亥1.文学常识(1)汉书:汉书又称前汉书,是中国第一部纪传体断代史,
49、“二 十四史”之。汉书由汉朝东汉时期史学家班固编撰,与史记后汉书三国志并称为“前四史。汉书包括纪十二篇,表八篇,志十篇,传七 十篇,共一百篇,后人划分为百二十卷。(2)班固:字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳市)人。东汉大臣、史学家、文学 家,与司马迁并称“班马”。班固作为史学家,修撰汉书,是“前四史”之 一;作为辞赋家,是“汉赋四大家”之一,两都赋幵创了京都赋的范例,列 入文选第一篇;作为经学理论家,编著的白虎通义集当时经学之大成,使谶纬神学理论化、法典化。2.重点字音重点字音字形掌握打J字形字音掌握打J字形字音像中厩监yi遗单于wei拳王gou是那王hun ye沃野侯zhuo网氏yan zhT辜
50、负国zhong左伊秩号zT睡火yun营野草gao帀雪yu当nie朝毛zhandi杼wu jian弋射yi纺缴zhuo聚qingT4ling.阳宫yu耳曇judi单于chan理节mao_劾_he3.知识点积累(1)古今异义:假吏常惠等募士斥候百余人俱古义;临时充任;今义:虚假。稍迁至移中厩监古义;渐渐;今义:稍微,些许。匈奴使来,汉亦留之以相当古义:抵押;.今义:正在(某时某地)。既至匈奴,置币遗单于古义:送给;今义:丢失,落下。会维王与长水虞常等谋反匈奴中古义;正当,适逢;今义:聚会,集合。(2)通假字:畔主背亲畔,同“叛”。与旃毛并咽之旃,同“毡”,毛织的毡毯。掘好鼠去草实而食之去,同“弄”