高一语文上学期期中试题78.doc

宜昌市第一中学2016年秋季学期高一年级期中考试语 文 试 题全卷满分150分。考试用时150分钟。1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试卷、草稿纸上无效。第卷 阅读题一、现代文阅读（一）（9分）阅读下面的文字，完成13题。经学读本与教学方法的演变张亚群 儒家通识教育，主要是通过经典学习和主体自觉实践而实现的。由此产生了源远流长的“经学”。作为训解、阐述儒家经典的学问，经学起源于子夏和荀子，并随着时代发展、教育变革而演化。两汉儒学处天下独尊地位，“五经”、“七经”立于太学，“明经”、“孝廉”也设为察举科目，在人才培养和选拔中发挥了特殊作用。隋唐而下，经学与科举结合，对儒家通识教育的内容和方法产生重大影响。儒家经典从“九经”扩展到“十三经”，并形成“四书”。经学文本从多家注疏逐渐统一。学校教材和科举考试标准，从五经正义演变为四书集注；教育方法，从注重启发、自学转向考试技能的训练。 潘光旦认为，理学与科举的流弊是导致中国教育由主动变成被动、由启发变成训练的三个因素之一。他辨析“教”与“训”的差异：从字面上看，“训是有言之教，教是无言之教”，“训”与“教”是政治与教育的一个基本分别，“政治用得着训，而教育用不着训”。儒家讲教育的两大作品论语与学记里，根本找不到一个“训”字。“教”字也用得很省：分别只有7个和l8个“教”字，并且与狭义的教育没有多大关系。相比之下，“学”字用得较多：论语里至少有56个“学”字，学记中有48个“学”字，甚至题目也用“学”字，而不称“教”。这种现象“绝不是偶然的，而是有深切的教育的意义的”。它说明，儒家先贤的教育理念中，“自动的学重于被动的教”；“真正的教育，不但教别人能自动的学，更教自己作进一步的学的功夫”。对比官学与早期书院在教学方法、管理方式等方面的差异，颇能反映科举制下教育方法的变化。宋代书院秉承儒家通识教育传统，十分重视培养学生自学能力。朱熹认为，学问靠自己积累，义理靠自己探索，为师者只是引路人，只负指导学生读书之责。他提出：“读书须有疑”，“疑者足以研其微”；“疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学”。朱熹的教学形式灵活多样，包括升堂讲说，认真读书、自行理会，互相切磋、质疑问难，悠游山水之间，等等。朱熹门人后学将其概括为朱子读书法，包括“循序渐进”、“熟读精思”、“虚心涵泳”、“切己体察”、“着紧用力”、“居敬持志”六项。元代程端礼据此编著程氏家塾读书分年日程，用以指导学童读书。相比之下，官学教育主要以应试为目的，实行训诫教学方式。办学者只重视月课、季考，很少有实际教学活动。明清时期，这种教育状况日趋明显，难以满足学者研习学问和培养人才的需要。（节选自华中师范大学学报有删改）1、下列关于“经学”的表述，不符合原文意思的一项是：（ ）（3分）A、作为训解、阐述儒家经典学问的“经学”源远流长,可以追溯到子夏和荀子。B、经学是在发展变化的，从两汉到明清，经学随着时代发展、教育变革而演化。 C、隋唐而下，经学与科举结合，经学就成为学校教材和科举考试标准。 D、两汉独尊儒学，经学在人才培养和选拔中发挥了特殊作用 2、下列理解，符合原文意思的一项是：（ ）（3分）A、科举制下的教育方法是早期书院式教学方法，由原来学生主动学习变成被动的教，由原来的启发式教学变为训诫式教学。B、儒家讲教育的两大作品论语与学记里找不到一个“训”字，而“学”字较多，说明儒家先贤的教育理念中，注重启发，认为主动学习才是教育的根本。C、教育方法从注重启发、自学转向考试技能的训练，绝不是偶然的，而是经学发展的必然结果。D、朱熹认为老师是培养学生自学能力的引路人，担负着指导学生读书、训练学生能力之责，他的看法流弊甚远。3、下列理解和分析，不符合原文内容的一项是：（ ）（3分） A、儒家通识教育，主要是通过经典学习和主体自觉实践而实现的，因此，通识教育的教育方法注重启发，强调自学。 B、对儒家通识教育内容产生重大影响的经学，从“九经”扩展到“十三经”，说明儒家思想也是不断发展和创新的。C、朱熹的教学法和读书方法，形式灵活多样，指导学生读书，培养学生自学，这种方法秉承了儒家通识教育的传统。D、明清以应试为目的的官学教育，深受理学与科举流弊的毒害，很难满足学者研习学问和培养人才的需要。二、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的文字，完成46题。梦里有你赵悠燕罗威刚要出门，接到一个电话：“罗威啊，我是李台阳。好，我马上就过来。”罗威想：和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是门铃响了，门开处，伸进一个乱蓬蓬的脑袋，一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。罗威说：“是台阳啊，快请进。”坐在沙发上，罗威递烟给李台阳。李台阳抽出一支，凑在鼻子上闻闻，说：“罗威，你混得不错啊。”“听说你要来，特地去超市买的。”罗威用打火机给他点烟。李台阳嘻嘻一笑，放下烟，说：“那么破费干吗？我早戒了，那东西耗钱。”罗威说：“那就吃些水果吧。”李台阳也不客气，抓了个苹果，边吃边环顾房子，说：“你这房子够气派啊。”罗威说：“我是负翁一个，现在每月还在还房贷呢。”李台阳说：“你们夫妻俩都是白领阶层，这钱来得容易，债也还得快。哪像我们，能吃饱饭，不生病，孩子上得起学，就上上大吉了。”罗威想，这像是要借钱的开场白吧。他说：“是啊，现在，谁都活得不容易。”李台阳说：“你真是身在福中不知福。我打小就知道，你将来肯定比我活得有出息。”罗威说：“哪里哪里，也是混口饭吃吧。”李台阳正色道：“你这样说就不对了，人要知足，对吧？”然后，又开起玩笑：“你可不要犯错误啊。”两人聊起童年时的事儿，说到小时候的邻居谁离婚了，谁出国了，谁还是那么一副臭脾气，一聊聊到快中午，李台阳还是没说他来的目的。罗威说：“台阳，咱们去外面馆子吃吧，边吃边聊。”李台阳说：“今天肯定不吃了，我答应老婆回家吃饭的。”仍然继续刚才的话题。罗威见他一直不提正事，又没有走的意思，想到自己下午还有个会，又不好意思催促，心里便有些七上八下起来，心想可能李台阳不好意思自己提出来，便说：“台阳，你还在摆地摊吗？不如找个固定的工作，做保安什么的，收入也比那强啊。”李台阳说：“我不喜欢做保安，我倒是想过自己租个门面，这样总比被城管赶来赶去强。”罗威说：“城管大队的人我倒是认识，你今后有什么麻烦的话，我可以帮忙。”李台阳拍了一下罗威的肩膀，说：“兄弟，有你这句话，说明我没有白惦记你。十多年了啊，你还是这般热心肠。好，我高兴，真是高兴啊。”边说边站了起来。罗威说：“吃了饭再走。”“老婆还在家等着我呢。好，我走了啊。”听着李台阳“嗵嗵”的脚步声一路下去，罗威低头看了看地板上的黑袋子，打开来一看，原来是自己小时候最喜欢吃的鱼籽干。罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。楼梯口又传来“嗵嗵”的脚步声，好像是李台阳的。罗威想：可能刚才他没勇气说出口，就冲这一袋子鱼籽干，不管他提啥要求，自己一定想办法。打开门，果然是李台阳，尴尬的脸上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地说：“你们这个小区像个迷宫，我绕来绕去总找不到大门。”罗威说：“瞧我这粗心，应该陪你下楼去的。”说着，便和李台阳下了楼。走到楼下，李台阳去开自行车锁，那辆车和李台阳一般灰不溜秋、尘头垢面。罗威问：“你是骑车来的？”他知道李台阳住在西城，从那骑车到他这儿，起码要一个小时。李台阳说：“是啊，骑惯了。”罗威说：“台阳，你有啥困难只管开口，我能帮的一定帮你。”李台阳说：“没啥事，就想来看看你。”罗威说：“多年咱都没联系了，你今天上门一定有事。你只管说，别开不了口。”李台阳看看罗威，似下了决心说：“我说出来你可别生气。”见罗威点头，李台阳说：“我昨晚做了一个梦，梦见你得了重病，很多人都围着你哭。这一醒来，我心里就七上八下的，连地摊都不想摆了。知道你混得好，我也不想打搅你了。可这梦搅得我难受，连我老婆都催我来看看你，看你气色这么好，我就放心了。唉，梦呗，我这人还真迷信。”罗威的眼睛红了，他一把抱住李台阳，说：“兄弟。”4、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（ ）（ ）(5分)A、罗威一直猜李台阳来访是有求于自己，因为他刚升了职，而且自己的生活水平比李台阳高，他有些嫌弃李台阳，想赶快打发他走，而李台阳却浑然不知。B、李台阳和罗威是童年时的好朋友，李台阳给罗威带来他“小时候最爱吃的鱼籽干”，可以看出李台阳虽然与罗威多年没有联系，可是一直没有忘记他。C、罗威想知道李台阳来访的原因，可是李台阳只是和他叙旧事闲谈，于是罗威就故意说如果有困难，可以帮忙，目的就是弄清真相。D、罗威喜欢用功利的心理和别人交往，文章中关于罗威的心理描写无一不生动地表现出他多疑世故、优柔寡断的一面，细腻地刻画出罗威微妙复杂的心理。E、小说以“梦里有你”为题，既在情节上照应李台阳梦见罗威这件事，也在主题上暗示人们对纯真的人性、情谊的怀念与渴盼，可谓言浅意深。5、请简要概括小说中的李台阳的性格。(3分)6、“罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。”这句话在内容和结构上起什么作用。(4分)三、现代文阅读（三）（14分）阅读下面的文字，完成79题。漫画大师华君武2010年，95岁的漫画家华君武去世，家人按照他的遗愿将245幅漫画作品捐给上海美术馆。1930年，华君武在浙江省立一中上学，他的漫画江南可采莲，莲叶何田田在校刊上发表，他平生第一次得到一块大洋的稿酬。这件事给了他很大鼓励，从此，他锲而不舍地创作漫画和投稿。1931年，16岁的华君武来到大上海在一家银行作小职员，用业余时间画漫画。当时丰子恺、叶浅予等漫画前辈齐聚上海办杂志。华君武自知资历太浅，就想了一个办法：画当时没人画的人物众多的漫画大画。这方法使他一举有名，后来上海漫画界都知道，有一个“画大场面的华君武”。这个时期的华君武主要画市井俗态，叶浅予看到报纸上一幅华君武讽刺黄包车夫的漫画，就主动找到他说，你以后不要画这样的画了。华君武很快明白，身处随处是丑恶与欺压的上海，自己不该对普通劳动者如此不宽容。1936年，华君武读了西行漫记，他非常向往书中的那个世界。两年后，他瞒着母亲，怀揣友人赞助的路费，只身艰难跋涉了三个月到达陕北。“那个时期大家都很年轻，有人吃不了那个苦就走了，但我一点都没有动摇过。我觉得延安虽然很艰苦，但很好，没有什么应酬，连名片都没有。”华君武说，“人应该在那样的环境中生长。”延安的漫画家们办墙报做宣传工作，有年画、连环画、木刻、版画等等，可老百姓一看到华君武的画，掉头就走了。华君武受了些刺激，开始把笔触对准延安的人和事。1942年，华君武与另外两人一起举办了漫画展，延安文人纷纷来参观，因为人多拥挤，把门都挤坏了。画展中最受关注的是60幅讽刺漫画，如准时到会的人中，一个抽着烟的干部蹲在广场上等候开会，周围只有乌鸦在觅食，漫画讽刺了开会的人经常迟到。抗日宣传画是华君武抗战时期的重要作品，其中有批判意大利法西斯践踏他国领土的一只魔怪的脚、讽刺汪伪政权谄媚日寇的肉骨头引狗等。1947年，解放战争时期，华君武调任东北日报主编，他最著名的“蒋介石肖像”磨好刀再杀惹怒了国民党当局，他因此被哈尔滨国民党特务组织以“侮蔑领袖”的罪名列入暗杀名单。1953年，华君武找到了今后创作的方向内部讽刺画，并在光明日报开辟的社会生活漫画专栏里每周发表一幅讽刺漫画。反右斗争开始后，他创作内部讽刺画的压力越来越大，有人说：“现在有很多可歌可泣的事，你就不能画点歌颂的？”但华君武认为，歌颂漫画比讽刺漫画更难画，那种皮笑肉不笑的歌颂称不上是真正的讴歌，“我没那个本事”，他只好暂停了漫画专栏的创作。没多久，光明日报社长穆欣找到他，希望他继续画。华君武说，你要敢登我就敢画；穆欣回道，你要敢画我就敢登。就这样，专栏没有停掉。1961年，北京师范大学批判杜甫的兵车行不分正义和非正义。华君武画了杜甫检讨，批评学术界不顾历史事实、上纲上线的现象。画中的杜甫愁眉苦脸写检讨，面前的纸上写着“兵车行乃和平主义思想”。“文革”开始后，华君武首当其冲成为批判对象，“文革”十年，他没创作一幅漫画。 上世纪九十年代，华君武开始在全国举办漫画展。他给自己刻了一方字样“大愚若智”的图章，还在每次画展的前言中都写：“在政治运动中，我也画了一些同志的漫画，在此我谨向他们致歉。”他晚年担任中国美术家协会副主席时有一张名片，名片居中是他手写竖排的“华君武”三个字，左下角是电话号码，无头衔，无装饰。【相关链接】 漫画主要是批评的艺术，不懂就没有发言权。（华君武漫画展前言） 我都是针砭时弊的，我没有画那个休闲漫画，我不画。（华君武自传漫画一生） 但凡他听见大到国际社会、小至街头巷尾发生什么事，他的讽刺漫画就会很快见诸报端，并且有着持久的生命力，70多年来一直如此；他从不“见异思迁”，也不怕自己挫败，之所以这样，是因为他爱漫画，爱这个国家，爱这个国家的人民。（南方日报）（南方日报2010年6月14日）7、下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（ ）（ ）（5分）A、华君武上中学时就凭借自己的漫画江南可采莲，莲叶何田田得到了稿酬，这与他为漫画取了一个富有诗意的名字有关。B、上海时期的华君武曾用漫画讽刺黄包车夫，但叶浅予主动和严正的提醒，使他明白了“只有懂得漫画是批评的艺术，才有发言权”的道理。C、西行漫记中描绘的延安生活，让年轻的华君武非常向往，他克服了重重困难，终于投身于“那样的环境中”了。D、当华君武把漫画创作的笔触对准了延安的人和事后，他在三人画展中的60幅讽刺画备受延安文人关注。E、光明日报社会生活漫画专栏得以延续，是华君武和穆欣共同坚持真理的结果，表明当时的华君武并没有放弃针砭时弊的创作方向。8、传记以华君武的遗愿开篇有何作用？请简要概括分析。（4分）9、为什么华君武的讽刺漫画“有着持久的生命力”？请结合材料，谈谈你的看法。（5分）四、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1013题。张旨，字仲微，怀州河内人。父延嘉，颇读书，不愿仕，州上其行，赐号嵩山处士。旨进保定军司法参军，上书转运使钟离瑾，愿补一县尉，捕剧贼以自效。瑾壮其请，为奏徙安平尉，前后捕盗二百余人。尝与贼斗，流矢中臂，不顾，犹手杀数十人。明道中，淮南饥，自诣宰相陈救御之策。命知安丰县大募富民输粟以给饿者既而浚漳河三十里疏泄支流注芍陂为斗门溉田数万顷，外筑堤以备水患。再迁太常博士、知尉氏县，徙通判忻州。元昊反，特迁尚书屯田员外郎、通判府州。州依山无外城，旨将筑之，州将日：“吾州据险，敌必不来。”旨不听。城垂就，寇大至，乃联巨木补其罅，守以强弩。中外不相闻者累日，人心震恐。库有杂彩数千段，旨矫诏赐守城卒，卒皆东望呼万岁，贼疑以救至也。州无井，民取河水以饮，贼断其路。旨夜开门，率兵击贼却，以官军壁两旁，使民出汲，复以渠泥覆积草，贼望见，以为水有余，督居民乘城力战，贼死伤者众，随解去，以功迁都官员外郎，徙知莱州。叶清臣举材堪将帅，召对，改知邢州，擢提点河东路刑狱。范仲淹、欧阳修复言其鸷武有谋略，除阁门使，固辞。进工部郎中、知凤翔府，加直史馆、知梓州，以直龙图阁知荆南。入判尚书刑部，累迁光禄卿，知潞、晋二州。以老疾，权判西京御史台，寻卒。 （选自宋史张旨传）【注】斗门：闸门。 元昊：李元昊，党项族人，西夏开国皇帝。10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：（ ）（3分）A、命知安丰县/大募富民输粟/以给饿者/既而浚漳河三十里/疏泄支流注芍陂/为斗门/溉田数万顷B、命知安丰县/大募富民/输粟以给饿者/既而浚漳河/三十里疏泄/支流注芍陂/为斗门溉/田数万顷C、命知安丰县/大募富民/输粟以给饿者/既而浚漳河三十里/疏泄支流注芍陂/为斗门溉/田数万顷D、命知安丰县/大募富民输粟/以给饿者/既而浚漳河/三十里疏泄/支流注芍陂/为斗门/溉田数万顷11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是：（ ）（3分）A、处士：文中指有才德而隐居不愿做官的人；也可以泛指没有做过官的读书人。B、迁：文中指官职的提升。表示官职提升的词语还有“升、加、陟、左迁”等。C、博士：文中指学官名。“博士”作为官名，始于战国，后代相承，有五经博士、太常博士等。D、工部：我国封建时代中央官署名，古代“六部”之一，掌管屯田、水利、交通等事务。12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（ ）（3分）A、张旨毛遂自荐。张旨上书钟离瑾，请求任县尉抓捕盗贼，张旨后来前后抓了两百多个盗贼，在与盗贼格斗时带伤斩杀盗贼几十人。B、张旨恪尽职守。明道年间，淮南闹饥荒，他到宰相那里陈述救治之策；他疏浚河流几十里，引水灌溉田地几万顷，修堤防备水灾。C、张旨为国立功。元昊反叛，张旨力排众议修筑外城，战斗中，人心不稳，朝廷下诏赏赐士兵绸缎，张旨与敌人斗智斗勇，守住了州城。D、张旨入京任判尚书刑部，多次升职担任光禄卿，潞、晋二州知州。因老病， 暂代判西京御史台，不久去世。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）城垂就，寇大至，乃联巨木补其罅，守以强弩。（5分） 旨夜开门，率兵击贼却，以官军壁两旁，使民出汲。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，完成1415题。夜游宫 记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。【注释】师伯浑，陆游的友人。14、下列对这首词的赏析，最恰当的两项是：（ ）（ ）（5分）A、“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。B、“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。C、作者通过“雪晓”、“寒灯”、“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。D、“睡觉寒灯里”一句写诗人在寒灯未灭之时睡着了。E、“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。15、这首词以“梦”为题，请结合诗句分别说明上、下片在内容和情感上有何不同。（6分）（三）名句名篇默写（5分）16、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。（战国策燕策三）况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君 ， ？（鲁迅记念刘和珍君）曾记否，到中流击水， ？（毛泽东沁园春长沙她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。（戴望舒雨巷）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（徐志摩再别康桥）第卷表达题五、语言文字运用（20分）17、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：（ ）（3分）市、区档案室是微机化管理，查阅相对容易，但在单位的档案室查找却难上加难。由于资料众多，要找到符合条件的、被丢失的部分，就像是 。剡溪，就像一位 的老人，波光里满是岁月的褶皱。那些影影绰绰的身影，渐渐地融入了历史的一场场清梦中。景区在管理帐篷客问题上不宜“一刀切”，应 ，做好配套服务，想方设法满足游客的新需求。A、大海捞针 饱经风霜 顺水推舟 B、大海捞针 饱经沧桑 因势利导C、海底捞月 饱经沧桑 顺水推舟 D、海底捞月 饱经风霜 因势利导18、下列各句没有语病的一项的是：（ ）（3分）A、自1999年联合国教科文组织把每年的3月21日定为“世界诗歌日”以来，为世界各地人们举办诗歌活动提供了一个契机，推动了诗歌运动的发展。 B、诗歌意象的好坏，境界的优劣，作者情感的浓淡，都是诗歌创作成功的重要保证。C、住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。D、科学技术的进步和社会生活的变化是新词新语产生的源泉，新词新语又是反映新时代、新生活的一面镜子。19、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：（ ）（3分）其实，孔子对于读书有自己的看法。 。 。 。 。 ， ，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，论语中至少重复了四次。 他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人而无须在乎外在的名声和遭遇他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。”他一再强调，一个人重要的是要有真才实学A、 B、 C、 D、20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 建筑的这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样的表现。 ，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说，等等。建筑的“文章”也可因不同的命题， 。“大文章”如宫殿、庙宇等等，“小品”如山亭、水榭、一轩、一阁。文字上有一面横额，一副对子，纯粹做点缀装饰用的。 ，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们都具有中国建筑的特性。 答： 21、世界卫生组织烟草控制框架公约在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)六、写作（60分）22、请以痴迷为题，写一篇不少于800字的记叙文。（60分）参考答案1、C【解析】“成为学校教材和科举考试标准”无依据。原文是“隋唐而下，经学与科举结合，对儒家通识教育的内容和方法产生重大影响。”2、B【解析】A项中“早期书院式教学方法”错，应为“官学”；C项“经学发展的必然结果”错；D项“流弊甚远”错。3、B【解析】“儒家思想也是不断发展和创新的”无中生有。4、E项3分， B项2分，C项1分（A项，“自己的生活水平比李台阳高，他有些嫌弃李台阳，想赶快打发他走”表述不确切。C项，“罗威就故意说如果有困难，可以帮忙，目的就是弄清真相”表述有误，由原文可知，罗威是在李台阳委婉地拒绝当保安，说出自己想租个门面的想法之后说“今后有什么麻烦的话，我可以帮忙”的，其目的只是想帮助李台阳一下。D项中罗威“优柔寡断”的判断，文中无依据。）5、重情义。例如因为梦到朋友得了重病，就不顾路途遥远前往看望。真诚淳朴，例如对朋友能过上好日子献上由衷的祝福。踏实，对生活从不奢求，例如明知朋友可以帮助自己改善生活处境，却绝不提要求。（每点1分）6、内容上，使李台阳这一人物形象更加丰满。李台阳没有提出任何要求，这不仅出乎罗威的意料，而且令他很惭愧。结构上，为情节的进一步发展蓄势(说承上启下也可)。作者这里令罗威反思自己对李台阳的庸俗猜想，然后在李台阳揭晓来意时，罗威的感动就更加顺理成章。（每点2分）7、E项3分， C项2分，D项1分（A项，在原文中没有依据；B项，明白的是要宽容普通劳动者，而非只有懂得漫画是批评的艺术才有发言权的道理；D项，原文未说60幅讽刺漫画都是他的。）8、表现出华君武对漫画事业的关心、热爱和无私奉献。蕴含作者对华君武艺术成就以及崇高人格的敬佩与赞美。以倒叙的方式引出下文对传主生平经历的追述。（任答两点，每点2分，意思对即可）9、始终立足社会现实，讽刺漫画针砭时弊，及时反映当时社会现实；始终勇敢的坚持漫画是批评的艺术，讽刺漫画传达出作者本人强烈的社会责任感；既善于自我反思，又能及时接受前辈教导，讽刺漫画传达出他对艺术创作规律的思考与探索；从根本上讲，他的讽刺漫画是他爱国和爱人民的高尚情怀的真实流露。（应注意“相关链接”部分。任答三点，答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分，其他答案酌情给分。）10、A11、B（“左迁”是降职）12、C（“朝廷下诏赏赐士兵绸缎”错，应是张旨假托皇帝诏令赏赐士兵绸缎）13、城墙将要修筑成功，敌人大量到来，于是连接大木头补城墙的缺口，用强弓守卫。（得分点：“垂就”1分、“联”1分，状语后置句式“守以强弩”1分，大意2分）张旨夜里打开城门，率领士兵攻击敌人，敌人后退，让官员军人在路两旁坚守，让百姓出来取水。（得分点：却、壁、汲各1分，大意2分）14、C项3分，A项2分，E项1分。（B项“断”是滴断、停止之意；D项“睡觉”指睡醒；E项“铁骑无声望似水”并未体现声势的浩大）。15、上片写梦中所见，下片写梦醒所感；（2分）上片借梦中铁骑的整肃军容，抒发了词人渴望行军作战、为国收复失地的心情；（2分）下片借醒后清冷之景以及自己双鬓斑白的样子，抒发了词人年华老矣、壮志难酬的悲愤。（2分）16、为变徵之声更何至于无端在府门前喋血呢 浪遏飞舟 到了颓圮的篱墙 悄悄是别离的笙箫17、B【解析】“大海捞针”与“海底捞月”：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。“饱经沧桑”与“饱经风霜”：二者都可指阅历深，但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。此项要注意比喻修辞手法的运用。“因势利导”与“顺水推舟”：二者都有“顺应趋势办事”之意，但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张。”18、D【解析】A项，以“自1999年联合国教科文组织把每年的3月21日定为世界诗歌日以来”这个介宾短语开头，后面没有主语，造成主语残缺；B项，两面对一面；C项，搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。19、C【解析】前面说“对于读书有自己的看法”，紧跟着第句说的就是“他主张”；第句具体说明第句；第句承接前面的“主张”而来，因句中说“他还主张”，故应跟在后面；第句又是对第句的具体阐释；和之间用一个“而”字连接到一起。20、也如同做文章一样 有“大文章”或“小品” 建筑也有类似的东西说明：答对一句得1分，两句3分，三句5分。21、吸烟具有很大危害，易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，(2分)在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，(2分)但仍有四成以上的人选择吸烟。(2分)【参考译文】张旨，字仲微，怀州河内人。父亲张延嘉，读书很多，不愿做官，州中将张延嘉的品行上报，（皇帝）赐给嵩山处士的岩号。张旨晋升为保定军司法参军，他上书转运使钟离瑾，希望补任一名县尉，抓捕大盗来证明自己。钟离瑾赞赏张旨的请求，替他奏请（朝廷）调任安平尉，前后抓捕盗贼二百多人。（张旨）曾与盗贼格斗，飞箭射中他的手臂，（他）不顾，仍然亲手杀盗贼几十人。提拔担任秘书省校书郎、遂城县知县，升任著作佐郎。明道年间，淮南闹饥荒，张旨自己去宰相那里陈述救济治理的策略。（朝廷）任命张旨任安丰县知县，大量征召富裕的民众缴纳粮食，来救济饥饿的人。不久疏浚淬河三十里，引支流注入芍陂，制作闸门，灌溉田地几万顷，外面筑堤用来防备水灾。两次升职任太常博士、尉氏县知县，调任忻州通判。元昊反叛，（朝廷）特别升（张旨）任尚书屯田员外郎、府州通判。府州靠山而建，没有外城，张旨打算修筑外城，州将说：“我们州城依凭险要之地，敌人一定不敢来犯。”张旨不听。城墙将要修筑成功，大批敌人到来，于是连接大木头补城墙的缺口，用强弓守卫。城内外几天都不通消息，人心震惊恐惧。仓库中有几千段彩缎，张旨假托诏令赏赐给士兵，士兵都朝东看，高呼万岁，敌人怀疑这是因为救兵到了。州城中没有井，百姓取河水来饮用，敌人截断取水道路。张旨夜里打开城门，率领士兵攻击敌人，敌人后退，用官员军人在路两旁坚守，让百姓出来取水。又用渠道中泥土覆盖积草，敌人望见，以为水还有余。张旨督促居民登上城墙奋勇战斗，敌人死伤很多，随即撤退。因功劳升任都官员外郎，调任莱州知州。叶清臣举荐张旨才能可以担任将帅，皇帝召见对答，改任邢州知州，提升为提点河东路刑狱。范仲淹、欧阳修又奏称张旨勇武而有谋略，授任阁门使，张旨坚决推辞。晋升为工部郎中、凤翔府知府，加官直史馆、梓州知州，凭着直龙图阁的身份任荆南知州。入京任判尚书刑部，多次升职担任光禄卿，潞、晋二州知州。因老病，暂代判西京御史台，不久去世。